中班语言活动-鼠小弟的小背心教案_第1页
中班语言活动-鼠小弟的小背心教案_第2页
中班语言活动-鼠小弟的小背心教案_第3页
中班语言活动-鼠小弟的小背心教案_第4页
中班语言活动-鼠小弟的小背心教案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言活动——鼠小弟的小背心教案鼠小弟的小背心教案

中班语言活动鼠小弟的小背心教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能依据老师供应的线索想象故事情节，理解并会叙述故事的内容，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是鼠小弟的小背心教案。

活动目标

1、能依据老师供应的线索想象故事情节。

2、理解并会叙述故事的内容。

3、享受故事带来的欢乐、幽默和趣味性。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备

电脑动画。

活动过程

1、幼儿依据老师供应的线索，想象故事情节。

线索一了解故事的开头与结尾部分，想象故事的中间情节。

提问鼠小弟穿了一件什么呀？

谁给鼠小弟织的小背心呀？

后来鼠小弟怎么了？小背心怎么了？

鼠小弟的小背心怎么会变成这样的？

师鼠小弟的小背心会变成这样，是和这几个小动物有关。

线索二播放电脑动画，供应故事中的主要角色，鼓舞幼儿再次想象故事情节及人物对话。

提问这几个小动物一个比一个怎么样？

为什么和它们有关呢？（老师再次鼓舞幼儿猜想故事情节）

师是不是这样的呢？让我们再来看一看。

线索三老师播放故事情节一小鸭子与鼠小弟之间的对话，启发幼儿猜想故事为什么会有这样的结局。

提问谁想穿鼠小弟的小背心？它对鼠小弟怎么说的？

小鸭子穿上鼠小弟的小背心合适吗？为什么？谁能知道鼠小弟的小背心为什么会变成这样？

师是不是小伴侣们刚才所想、所说的那样？好，我们一起来看看这个故事。

2、老师完整播放电脑动画《鼠小弟的小背心》，中途引导幼儿说出角色对话。

提问老师观察有许多小伴侣听了这个故事都笑了，为什么你们觉得这个故事好笑呢？你们喜爱这个故事吗？

这个故事还没起名字呢？我们一起来看看这个故事的给故事起了一个什么名字？

（老师播放故事的名字，引导幼儿读一读）

3、播放电脑动画《鼠小弟的小背心》，师生共同叙述。

4、供应新的线索，进展图书的新内容。

师妈妈又给鼠小弟织了一件小背心，鼠小弟还会把小背心借给别人吗？为什么？

活动反思

《鼠小弟的小背心》是一本无论在构思上还是画风上都带有明显荒诞风格的图画书。

它的乐趣就在于读者可以一边读，一边猜推结尾是怎样一个结局，还有图画中特殊幽默的是动物的表情，就说鼠小弟吧，你看它穿着小背心站在那里“挺好看吧”时，多神气啊，可当它拖着被动物们拉长了的背心，泪流满面地难过远去时，又是多么懊丧啊。

同时，把鼠小弟兴奋、惊异、哀痛的表情，奇妙地穿插到了绿、红、黑单纯的颜色与构图以及登场的动物们的表情与小背心的变化之中。

此外，结尾的意外性中所流露出来的幽默与哀痛，让幼儿爱好深厚。

我选择这个活动主要

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论