幼师美术（第2版）第一单元基础培养教案

教案:第一章素描

课题透视知识

年月日

累计

第课时授课时间第周

课时课时

星期第

节

知识目标：理解透视的各种术语“视平线”“灭

占”

教学八、、

目标能力目标：提高对空间的理性分析能力

德育目标：提高审美情趣

重点透视的术语

难点透视的术语

教学手段讲解示范多媒体课件范画

透视

板透视的特点

书透视的概念

设透视的种类

计教学实践

教学内容与过程教法学生

活动

一、组织教学

二、导入

提问并回答问

观看透视的几组图片，引入本节课的授课内

1引导学题

生回答

容。

一■一'

■F1r-------

提问题

■点出观

J察的重看图片

要性回答问

■•.题

2、学生发现其中的不同点

展示图

三、新授片提出

问题

(-)通过观察三幅图片总结出透视的特点。

1、图片一

总结学

生答案

3、图片二

讲授透

视的知

同学们，请说出对所提供的图片有什么感受？共

识点

通过图

同点是什么？

片讲解

透视的

（二）总结出透视的术语及简介

术语在

图中的

透视是一种视觉现象，本来相同尺度的东西，因

位置

与我们眼睛的距离不同而显得“近大远小”，这是被眼

睛“欺骗”后产生的错觉现象。

视点：眼睛所在的位置

视平线：与观察者双眼平行，等高且与视线相交

的水平线。

灭点：视线与视平线直角相交的一个点。（是平行

在黑板

上示范

透视唯一的消失点）

并强调

注意的

（三）以平行透视为例子讲解视平线和视点。

问题

图片与

实际绘回答问

画的联题

系

□口

密

n不同的

视角展

示

o白

课堂练

（四）透视的种类

习

平行透视成角透视平角透视（本课只讲解前

两种）

鼓励学

（五）教学实践

生参加参入实

通过练习让学生分出图片中的平行透视和成角透视实践践活动

（六）拓展

提出要

给出缺角的面，完成一点透视图求鼓励

学生积

极参与

（七）总结

引导学

生总结

（八）作业鼓励学

生完成

、普通作业（九个平面的）

1更深入

的作业

、拓展型作业（台阶的透视图）

2巩固好

本课内

容

参与总

结

课题平行透视

年月日

累计

第2课时授课时间第周

课时课时

星期第

节

知识目标：理解透视的各种术语“视平线”“灭

点”平行透视的绘画步骤。

教学

能力目标：提高对空间的理解能力。

目标

德育目标：提高实用美术的理性美感，激发

学生的学习兴趣。

重点平行透视的绘画步骤

难点平行透视的绘画步骤

教学手段讲解示范多媒体课件范画

平行透视

板透视的特点

书透视的概念

设绘画步骤

计教学实践

教学内容与过程教法学生

活动

二、组织教学

二、导入

提问并回答问

1观看透视的几组图片，引入本节课的授课内

引导学题

生回答

容。

2提出几个问题检测学生的观察力。

三、新授提问题

点出观

（一）通过观察三幅图片总结出透视的特点。

察的重

要性

1、图片一

2、图片二

3、图片三

展示图看图片

同学们，请说出对所提供的图片有什么感受？共

片提出回答问

问题题

同点是什么？

（二）总结出透视的术语及简介

透视是一种视觉现象，本来相同尺度的东西，因

与我们眼睛的距离不同而显得“近大远小”，这是被眼

睛“欺骗”后产生的错觉现象。

视点：眼睛所在的位置

总结学

生答案

视平线：与观察者双眼平行，等高且与视线相交

的水平线。

灭点：视线与视平线直角相交的一个点。（是平行

透视唯一的消失点）

（三）展示绘画步骤

1、定出灭点、视平线、平面

第一步：定灭点和视平线，画出与画面平行的正方形。

P

讲授绘

画步骤

2、连线

第二步：连线。（把正方形的四个点与视点连接。）

P

在黑板

上示范

□并强调

注意的

问题

3、截面

第三步：截面。（在消失线上截取合适的长度作为

讲授绘

立方体的深度）

P画步骤

4、调整

第四步：调整。可见线要涂黑，陷藏线要用虚线。

P讲授绘

画步骤

强调重

点

课堂练

习

（四）老师作范画

师生合作完成范画

（五）课堂练习（播放音乐）参入实

践活动

完成不同方向的立方体的一点透视图

（五）教学实践

通过一个小练习，学生讲解他所画透视图的步骤

引导学

生比较

并作练

（六）拓展习

逐一指

给出缺角的面，完成一点透视图

导练习

拓展练习提出要

P求鼓励

学生积

极参与

引导学

生总结参与总

结

鼓励学

生完成

更深入

的作业

巩固好

（七）总结

本课内

容

（八）作业

1、普通作业（九个平面的）

2、拓展型作业（台阶的透视图）

教案：第一章素描

8.

-u

ep

-D

-

内E

S

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徐

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1锋

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二

N:

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6

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X

pJ

b

课题成角透视

2004年11月2日

课时第20课时累计课时授课时间■

第10周星期二第3节

教学知识目标：成用透视的概念，特征以及作画的步骤

力目标：提高对物体结构的分析能力以及基本的绘图动手能力

目标

说开目标：从理性上认识美，树立科学、严谨的创造美的观点.

教学重点慈练掌握成角透视的作画步哪

熟练的完成绘制的过程并注意重点要求

难点

讲解对比

教学

课型新投示范练习教具方媒体课件

方法

31*

学金对罗螺学煌较好,但有输学士他离缺课

课后简记无

工细致奉卢筏，也§加伍谑安灵或珞虫。学生

成角透视

板

n成角透视的概念及特征

书

Q成角透视的应用：素描建筑服装等

设E1成角透视的画法步骤

①定出视丫线及其灭点O定H；物体的边岛线

。连线。截取宽度⑤调腔

计

□课堂练习

①平现的成角透现图②仰视的成角透视图

回作业

。-张成角透视图②有能力的西出二相透视国

教学内容与过程教法与手段学生活动

I.蛆织教学

回顾知识点

复习

n.起回答

平行透税的特点？

提问补充

m.导入

点讳范期

引出要学习君范幽

的内容讨论提出

知中透现

相同之处

选点是扩展

学生的知识面

。室内全面了蝌透视

r常识点）

W新授

■成角透视的特点总结学生所讨论学生总结出

的内容下结论自己的认识

I、两个面2、一个角正对着画者

3、没有平行线，只有与地平面垂直的线

■成角透视的定义：（以直角六面体为例）补充课本内容记录在笔沼本

或课本上

当直角六面体的个角正对着画者所产生的透视效果.

成角透视的应用

联系下周

（1）对素描的基础作用要学的课遇

结合学生实际情况引导

以我校的建坎

（2）在各行专业中的应用服装等专业为例

（实践为主）另外加些社会举例子

建筑一服装一装饰一摄影中的实践例子

教学内容与过程教法与手段学生活动

■成用透视的作画步骅

1,找出视平线:两个灭点(FU-2)

讲解作iH的步哪

强调视平线的

F1F2位置

记忆作曲步骤

Q两个灭点相隔越远视觉效果越好¥'J平仃透视比较

2、定出物体的边高线AB

FIF2讲解作幽的步骤

强调边高线的

A

位置安排

记忆作画步骤

BV与平行透视比较

©现平线以卜为俯视，以上为仰被：贯穿为平视.(此以俯视为例)

讲解作曲的步骤

3、从AB点分别与F1、F2连线。

强调连线的

FIF2严避性

.-一_________

-j---A一一--1

记忆作曲步骤

BW与平行透视比较

4、在AFI、AF2线上任取CD两点作垂线。

讲解作殴的步喋

强调混线的要求

FIF2

♦

AJL—--------

记忆作画步骤

V与乎行透视比较

B

教学内容与过程教法与手段学生活动

5、连线：画出隐藏面：可见线描粗。

济解作岫步弊提出作画中的

FlF2强调描线的准确疑问

与层次活

B

①描线要讲究层次感

提何以便于更深层学生讨论总结

的理解记忆并派代表回答

V.i果堂练习（以讲整为例,*一及三）

讲解要求两个学生到

强调步骤黑板上蜘

n直角六面体的平视图

并巡回指导其余在本上她

鼠直角六面体的仰视图VW

（任选一题）让学生评幽学生评酬

监测：垂线点评学生作品熠强其评论能

衣场优点指出缺点

朝向F1的消失线

朝向F2的消失线

鼓励学生超额

完成作业

VI作.业

D.国土直向大向体的--b枚国

E，夫的力的闹半国比其平枕、所枚、仰权三种极，国的后华运校国提出疑何

**：步骤正确画面安排合理整洁描纹有层次感

强调步骤及美感

教案:第一章素描

描

sketch

--立方体

cube

徐锋

课题素描一立方体

年月日

累计

第课时授课时间第周

课时课时

星期

第节

知识目标：理解立方体的透视规律写生步骤

教学及构图，明暗调子的塑造。

目标能力目标：提高对空间的理解能力

德育目标：提高学生的审美及分析能力

重点立方体的绘画步骤

难点立方体的绘画步骤

教学手段讲解示范比较法

一、素描的种类

板书设计结构素描

明暗素描

二、素描的绘画步骤

三、组织教学

四、复习

回答问

平行透视图的绘画步骤

题

成角透视图的绘画步骤

五、素描

素描的种类：

1、结构素描：用透视规律时刻把握整体与局部

之间的形态关系与比例，准确的概括与表现对象的体

由图片看图片

面关系。结构素描常用的是两点透视。

展示引总结出

出本节概念

、明喑素描：当物体受光后，出现受光部和背

2课的概

念

光部形成三大面和五大调子，通过明暗调子表现物体

结构特征的一种基本方法。

六'素描的绘画步骤

第一步：构图（注意透视的准确）

看图讲

解

课堂练

习

逐一指

导练习

第二步：铺大色调（分出明暗，只画暗部）

讲解

示范

强调重

点

课堂

练习

比较法

指出出

现的问

题

强调会

出现的

问题，

统一讲

解

引导学

生进行

七'课堂练习（播放音乐）

自评与

她评。

构图与铺大色调

课堂练

逐一指习

导练习

八'展示作品

小结

统一讲解优缺点。

九、总结作业引导学

生说明

1、完成立方体的绘画

分层次

2、把立方体重叠画出空间感作业

教案：第一章素描（练习）

描

sketch

一立方体

cube

课题素描一立方体

年月日

累计

第课时授课时间第周

课时课时

星期

第节

知识目标：理解立方体的透视规律写生步骤

教学及构图

目标能力目标：提高对空间的理解能力

德育目标：提高学生的审美及分析能力

重点立方体的绘画步骤

难点立方体的绘画步骤

教学手段和讲解示范比较法

教学方法多媒体课件

一、素描的种类

板

结构素描

书

明暗素描

设

二素描的绘画步骤

计

教学内容与过程教法学生

活动

十、组织教学

十一、复习

回答问

平行透视图的绘画步骤

题

成角透视图的绘画步骤

十二,素描

素描的种类：

结构素描：用透视规律时刻把握整体与局

部之间的形态关系与比例，准确的概括与表现

由图片看图片

对象的体面关系。结构素描常用的是两点透视。

展示引总结出

出本节概念

明暗素描：当物体受光后，出现受光部和

课的概

念

背光部形成二大面和五大调子，通过明暗调子

表现物体结构特征的一种基本方法。

十三、素描的绘画步骤

第一步：构图（结构准确注意透视）

看图讲

解

''*****■'*-_一^-(-*■****-<

¥

课堂练

习

逐一指

导练习

第一步：铺大色调（只画出明暗）

讲解

示范

强调重

点

课堂

练习

第三步：细部刻画与完成

比较法

指出出

现的问

题

强调会

出现的

问题，

统一讲课堂练

解

十四、课堂练习（播放音乐）习

构图与铺大色调

逐一指小结

导练习

十五'展示作品

十六、总结作业

引导学

生说明

3、完成立方体的绘画

分层次

4、把立方体重叠画出空间感作业

课题素描一球体

累计

第课时授课时间

课时年月日

第周

课时

星期

第节

知识目标：理解球体的结构特点

能力目标：提高学生分析表现明暗的能力和

教学目标

对空间的理解能力