邱学华（小学数学教学专家）

邱学华（小学数学教学专家）小学数学教学专家01社会兼职著作情况人物评价荣誉称号主要贡献目录03050204基本信息邱学华，男，1935年生，江苏省常州市人，1960年华东师范大学教育系本科毕业，1983年加入中国**，当过小学教师、中学教师、大学教师、师范学校教师、教科所教研人员等。中国当代著名的小学数学教学专家。特级教师，曾荣获教育部颁发的“全国第二届教育科学优秀成果二等奖”，江苏省“有突出贡献中青年专家”等称号，享受国务院政府特殊津贴。社会兼职社会兼职中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教学理论研究会理事长、华东师范大学教育科学院兼职研究员、南京师范大学兼职教授、曾任常州市第八届、第九届、第十届人大常委会委员等。荣誉称号荣誉称号邱学华荣誉称号:1984年评为江苏省特级教师，1988年荣获有突出贡献中青年专家称号，1992年享受国务院颁发的政府特殊津贴等。著作情况著作情况编著和主编250多本图书，在国内外教育报刊发表600多篇文章。从1959年在华东师范大学教育系第一次参加编写《小学算术教学法讲义》开始，直到现在共计编著和主编了260多本著作，其是大部份是主编的，在国内外教育杂志上发表文章约600篇。编著和主编的著作中主要分三个方面：一是尝试教学研究，二是小学数学教学研究，三是学生读物。由于篇幅所限，以下列出这三方面的主要著作和教学录像的目录。主要贡献主要著作小学数学学生读物教学录像博物馆12345主要贡献主要著作1、《尝试教学法》（专著），福建教育出版社，1988年2、《尝试教学法（修订本）》（专著），福建教育出版社，1995年3、《尝试教学新论》（专著），辽宁人民出版社，1998年4、《邱学华尝试教学课堂艺术》（专著），教育科学出版社，2000年5、《尝试教学论》（专著），教育科学出版社，2005年6、《邱学华与尝试教学法》（邱学华、苏春景编著），中国青年出版社，2002年7、《邱学华与尝试教育》（邱学华、苏春景编著），国际文化出版公司，2003年8、《尝试教学法新进展》（主编），气象出版社，1992年9、《尝试教学理论研究》（主编），接力出版社，1994年10、《尝试成功发展》（主编），湖北人民出版社，1996年11、《尝试开拓创新》（主编），海南出版社，1998年小学数学1、《小学生计算错误的研究》（专著），江苏人民出版社，1979年2、《小学口算表》（专著），上海教育出版社，1979年3、《怎样教小学数学》（专著），天津人民出版社，1982年4、《小学数学教学法讲座（第一集）》（专著），福建教育出版社，1984年5、《小学数学教学法讲座（第二集）》（专著），福建教育出版社，1988年6、《小学生为什么会算错》（专著），江苏教育出版社，1986年7、《邱学华小学数学教育文集》（专著），江苏教育出版社，1991年8、《小学数学教学研究》（专著），福建教育出版社，1991年9、《邱学华小学数学教法与教案》（专著），人民日报出版社，1998年10、《邱学华小学数学教学法探究》（邱学华戴汝潜），山东教育出版社，11、《小学数学教师手册》（邱学华唐世兴），浙江教育出版社，1984年学生读物1、《数学信箱——分数》（专著），上海教育出版社，1979年2、《数学信箱——数的整除》（专著），上海教育出版社，1979年3、《数学信箱——应用题》（专著），上海教育出版社，1986年4、《看图学应用题》（专著），中国少年儿童出版社，1989年5、《解应用题的钥匙》（专著），中国少年儿童出版社，1984年6、《解速算题的钥匙》（唐世兴邱学华），中国少年儿童出版社，1997年7、《解图形题的钥匙》（郑审机邱学华），中国少年儿童出版社，1997年8、《解竞赛题的钥匙》（朱刚邱学华等），中国少年儿童出版社，1997年9、《小学数学袖珍手册》（邱学华吴家麒），江苏人民出版社，1981年10、《六年制小学数学课外读物（1-6）》（主编），中国少年儿童出版社，1985年11、《初中生智力训练（1-3）》（主编），中国少年儿童出版社，1985年教学录像1、《邱学华谈尝试教学法》（3盘），江苏省电化教育馆，1996年第一集什么叫尝试教学法第二集尝试教学法的操作模式第三集尝试教学法的实践效果2、《邱学华课堂教学实录》（2盘），江苏省电化教育馆，1996年（1）小学数学《年、月、日》（2）小学数学《三角形的面积计算》3、《全国著名小学数学特级教师精品课宝典邱学华专辑》（2盘），广东音像教材出版社，1998年（1）小学数学《两步应用题》（2）小学数学《较复杂的求平均数应用题》4、《邱学华讲怎样教小学数学》（5盘），山西省电教馆，1995年博物馆小学博物馆是由著名小学数学教育家邱学华倡议，得到浙江省万里教育集团全力支持，经过一年的努力，在万里小学建成了中国乃至世界第一个小学数学博物馆。为国家收集、保留了珍贵的小学数学教育资料，对促进我国小学数学教育研究，促进小学数学教育的国际交流，具有重大的意义。2006年4月8日,春光明媚,白花争艳,在宏伟、美丽的万里国际小学举行了隆重的小学教育博物馆的开馆仪式。来自香港、台湾的小学数学界的专家和全国各地的小学数学的同仁会聚一堂，与会嘉宾还有宁波市教育局的领导们，共同见证了这一具有历史意义的一刻。人物评价人物评价苏州大学教授、博导朱永新评价：教育的“光明使者”河南大学教育系教授陈梓北评价：尝试教学法是“古为今用，有胜于古；洋为中用，有胜于洋”杭州师范学院教授汪刘生评价：是一位在教育思想有创见、教育理论有贡献、教育实践上有影响的杰出人物，是我国当代一位当之无愧的教育家。烟台师范学院教授苏春景评价：走出了由教师转型为教育家的典型之路，是一位中国特色的教育家。中央教育科学研究所研究员戴汝潜评价：尝试成功与尝试教学法以受教育者自主学习为主，从而找到了落实差异教育的好途径。当然也为素质教育的课堂教学模式提供了范式。山东省教育科学研究所所长王坦评价：“邱学华现象”的研究中可以探索出我国教育科学发展的许多有益的东西。江苏省教育科学研究院方健华评价：邱老师的一生是尝试的一生，也是成功的一生；我们更深刻地理解