Flash贺卡制作项目教学实施方案《Flash贺卡的制作》

《Flash贺卡的制作》项目教学实施方案设计人：邓云娇学校：武进区育才职业高级中学日期：2007.12月望项目抗教学沫方式钟的思婚考功与分盘析贡“宏给你拜55垒分钟纷，你榜可以研造一惊座桥暮吗?答”唱这是温德国践教育疮专家痛弗雷腰德酱·生海因棋里希今教授呜在乖“视德国脏及欧性美国奉家素则质教阔育报酒告演哪示会眯”送上介兆绍法的兆“兔项目犯教学宏”难的经蹄典实当例。素近年够来，闲国内任随着得职业鸽教育凯课程伴改革玉的深阔入开摸展，钩“爪项目撞教学这”冲开始共走进洗职业贷教育首的视学野，网并被亚作为至一种携新型土教学求模式制进行溪推行捕。国遥内傅一些林学术钻资料烛对项绝目的弄定义废是：逗项目农是犯以生钟产一摄件具霜体的塘、具态有实谋际应捎用价误值的梨产品塔为目姥的的灿工作庭任务游。粥根据统本人虚的理冶解和车思考龟，斗项目梅是社赶会生厉产实袭践中蓝一项笛计划矩好的惨有固板定的产开始等时间收和结朗束背时间并的工苍作。州项目袖教学芽是指简在教召学中树引入鹊生产晶生活尝实践装中的亦工作争任务菜（即哭项目待），构师生读通过概共同拼实施岗一个微或多祥个完尤整的掌项目讲，让帜学生慰掌握灰理论籍知识究、熟造练技包能、帜熟悉膜产生雾过程尤中的码工序江流程核、积净累实蒜践经梦验、冷全方狭位锻工炼能症力的叙教学予活动僻。酿项目此教学抗法凯是教备师将胜授课财内容臂寓于蓝项目欧中，额通过够帮助既和指狱导难学生缸实施变和完搅成皂工作格项目误，咱来完罗成课顽程教附学内听容的勉教学亩模式戏。循其特棍点是颗“忙以项医目为返主线美、教上师为音主导偏、学橡生为峰主体铺”租，改咽变了戒以往拼“尘教师仪讲，痛学生嫂听肠”们被动闭的教被学模雨式。陵按照并我们虽以往堆教F摔la傅sh顽课程数的补过程戏，往冈往是莫从姜工具贯功能钢介绍碌入手驱，花乡大量诚的时伪间详穷细讲眯解各丽工具挑的用循法杏，毫大概象要苍在择7－样8节涨课后鲜才开耳始涉裙及基凳本的鸦动画大。而讨在项赴目教统学中坊，笔垄者没寨有花蒜很多亏的时扎间去坛讲工箱具的挂使用飘。实柿践表据明：谎学生登在项奖目实芝施过撞程中探遇到乡具体估问题再时，幼自然凉地能师在解“晋做中屋学粉”荐会这努些工作具的思用法宁。或“赶知识屯总量六没有德变化死，但押知识模排序价的方苗式发止生变贫化倦”叔，这晃是对泊新课标程实眠施的检本质另概括云。放因此膜，作站为新匙时期怖的教产师，辈我们虾应具极备对扶教材徒的加睬工处巨理的腔能力得。放一、痕Fl踏as告h课涌程的授设计吃与规胀划佛我脱把F错la蹈sh痛课程紫的教会学规毅划成浩两个修阶段臭：筑第一类阶段演，项默目教微学实竹施前必――铃基础仅知识隔铺垫各。国根据低笔者京的经闭验，敬如果丛学生宽对软邀件作感用一某无所越知，垃或者史对软岁件运牲用过扩程中警的关凯键内径容不鼠清楚蠢，项槽目碎实施茧起来妈难度蜜很大夕。因漫为自脊主学队习和典探究特的前涛题条挪件仅之一是是：骆学习左者应蜂具有唇适当钟的知注识准哑备考。逮因此食，笔联者在丑具体乘项目竿开始蔽之前戚，好对f亲la智sh厚动画辛中涉踢及到汁的常佛用知矮识点办进行盏梳理卖，寻例如霉，践讲清早帧、名关键哨帧和潮空白签关键谜帧之板间的仁关系猾，讲轿清峰各类心元件叉的作仰用歌和况用法害，特寻别强璃调裤“拌影片败剪辑解”辩在f挂la归sh蚀动画抚中的鸭重要泳作用闻等等告。核第二钞阶段霸，项娱目的良规划爹和实稀施阶倘段。随根据竟Fl尘as将h动牲画制基作涉铸及的免应用柳领域怕，我倾们设孝定了宪贺卡袭类缸、仔广告监类节、叠课件龙类猾、姜网站妹首页肿类该、秩MT与V类忽、扎游戏袋类六记大项帮目肌的实菜战演两练。摄每一哨个项胀目都爆有新坊知识辆、学族习侧仆重点栽。如喇贺卡拦类主流要训础练的蜂是色云彩、饱构图炊和基玉本的懒动画纷类型警；M栗TV渐类主滩要学钞习F撇la剑sh个中的俗声音懒处理怪；游语戏类收则重宏点学牧习A对ct臂io显n语薯句的心使用灰。通庭过一已系列西项目拘的实主施，蔑学生煤熟悉日了软扮件功仔能，瑞通过笼运用微软件首进行投创造悠性的欣设计点、开讽发，隆学生暖积累绕了第桃一手魄经验烛。奖二、贞项目泻的操群作流化程监项目短的实幕施大临致分坊为：侧项目狸介绍脚――班项目侨精典庄实例忠浏览谱――狂学生进分组奉――信小组皮设计土――斥自主蜡学习联、项序目开住展巡――趋阶段黄成果呆汇报塞与交老流表――根反馈寄改进伸――检产品焦提交飘、评帆价总洋结帖――狮归档殖整理舞这样玩八个爹步骤誓。向三、亏项目酿教学肝法滤的积吨极作学用呼项目衬教学碑法较吗好地切调动败了学啦生的情积极茧性。招职校扒学生耻学习每目的捎不明典确，劈学习绘兴趣稼不浓慰，观一直夸是险困扰腊职业岩教育抬发展看的顽填疾。册而项各目教防学法坟是让循学生遗实施义一个扯与工蓬作实宜际密雨切联筐系的消具体访的项惩目，仍学生纹学习恶的目谢的很兰明确粥，兴胜趣浓刘厚。是在项炊目实章施过神程中现，学租生时庆常感盈受到赛成功泻的喜饲悦，拢强化屈学生特的学疼习积烦极性录。净项目拢教学毕法锻党炼了桌学生粗实际扩的工唤作能顽力。送项目扁的实逮施过筝程类械似于堡生产液实践引中的有工作酿过程占。愧学生隙在学玉习过羞程耻经历撞过熟：确没定任葡务斗――标制定温工作丢计划剑――抖实施猫计划酱――奶进行醒质量赶控制狼与检酱测窑――抗评估屠反馈竞，这泉样整挣个的葵工作瑞过程掉，走翼上工授作岗看位以钥后，抛对工饼作的租流程翻很清泥楚，丈就很角容易问适应蔑新的淡环境改。颂项目染教学缘法促柜进了激学生嚷创新棉意识偶的形错成、毒创新绍能力唐的沉提高份。携一个野优秀始的F奉la速sh哄作品舰，创吴意是档第一筛位的阴，技户术是蜂第二汗位的制。而仅创新撤意识屡和创框新能庸力的圆培养骆，并漂不是宏教师览教出睛来的埋，只馋有通桌过学森生的另自主杨学习乱，多物看、驼多听菜、多低做，址在实抱践中陷不断参吸取虑他人扔的优粒点，搞不断编积累床经验稳，然救后才狮有可洒能完兼成自拜己的解创作膀。因沈此，废学生萌进行首项目境实践同的过为程，富本身浙也是姻一个忆培养辟学生乓创新出意识示和创姥新能虽力的香过程左。尚项目龄教学摔法培惜养了络学生乱的合脊作能给力。跑项目捎教学虚大多扭要分巩小组告完成谅，实结施项退目的忧过程均多为型布置左任务钳、小舍组自扶学和乏讨论记、项金目实鲜施、吧小组占汇报凡、总饿结发能言。是通过焰小组竿内及过小组防间的闷充分坡交流外、讨爪论、啄决策杜等，想提高伟学生间合作冬能力戏，强旺化学如生的狂团队内意识奸。而缸合作男能力拉和团抢队意返识恰蚁恰是白当前梦社会鞭化生剑产所帽要求泰的基径本素沾质。宗项目普教学丘法促扒进了尽课程斑间的致整合播。豆项目图实施安过程丑中会雅涉及详到很度多学鞠科知著识，帮如在栏fl烫as框h弄贺卡欧的制裤作过肺程中贤，要误用到哨Il绝lu铲st稻ra郊to拨r来耽进行悠矢量锤图的枪绘制放；用片Ph姓ot召os壳ho膝p来完进行淘图片榨图像缝、文尿字效洪果的权处理伸；用饥到像漂平面遗设计谣原理舒中的省点线可面的调构成惰、渐下变、庭重复诚、发妈射、涨对比歉、肌赠理等爽表现售手法勿；还边要注鞋意到浑文字郊、图柄形、限图像历、按牌钮等蔽广告斗元素许的搭费配，扣使整辨个画聚面在借和谐茎、平阿衡中况的突项出视裹觉中茶心，斩这些壶都涉馋及到载美术烟方面攀的各训种知宽识。薄显而务易见缘，课消程的讯整合各自然做而然免地在半项目老教学伶的过单程得阁以实也现。栗四痒、项岔目教喊学的捡反思浅与感那悟误1．迈教师举的能削力水彻平问半题匪目前驱职校氏的教肝师大抵都从涂学校汤毕业赏又走学进学蠢校教葵书的凑，没阴有生节产一袄线中茄管理妈人员贵的经铺验。声因此金，无绒论是讽管理钳理念鞋，还姥是管虹理方建法都沟比较迷欠缺豆。我课们常栗常说视这样尘的话社：酸“污认真抹做啊头！以弹后工讯作的台时候架有用薯的！阵”牧其实胃，这轿样的弄话可肝能是硬没什译么说凯服力虎的。患因此唉，我潜们专枯业教唐师最蛋好要慧学一粱点生洪产管姻理的寄理念膜和方蚕法。供另外怜，笔柏者发锻现，多凭着革教师挥从书鞭本到稠书本柔的对理Fl苏as腔h的极理解科，有辽时学丽生实毁践中摊遇到投的一左些问惕题和核困难鞠，我割们也灵不一浊定都脱能帮盈助排罗除。凯这说男明我筛们的蠢教师负在实酿践工添作经除验上胳还有斯待提腐高。果2．流保持打学生勤学习席兴趣宜和积哪极性贪的问可题齐人们宏常说蛋“栽兴趣杆是最埋好的棕老师穷”休。因牺此，模教师蜓每天煎都在细为如糟何调就动学缺生的组学习洒兴趣廊绞尽便脑汁招。甩“享设计深一个点有悬挨念的姓开头钉，设鸭计一临个引例人入渡胜的干故事征，用朵成功迷者事慕例激扩发学由生等应等泰”虾，方锁法想捞了很桐多很名多，寨但也承许学胶生只责是一淋时激歌动，银三分竿钟后怠就又厘恢复灶原状咬了。轻因此国，学贤生学宝习兴犹趣和怪积极失性的裕保持鱼，是材一个记比积孔极性住的调恒动更王重要步和严块峻的小问题源。在清项目僻的实军施过古程中警，笔带者发廉现：乓学生瞧在项塘目进士行初吃步，赔积极准性比刘较高否，思上想也部比较稿集中挡。但墓随着栋项目冈的深头入，撑学生妄的兴爽趣和妖积极菊性就陡明显袄下降甘了，刚有的崭人甚负至都溉想躲悬避。岩笔者壤分析的主要笨有以卵下两扁方面跟的因重素：寸因素柄之一孩：学乒校周工课时覆制决纪定了妖，一斜个项银目的离实施冈过程倦时间清跨度漠要3之－4乘周。暮在这械样漫壶长的蔑时间袭里完擦成一单个项竟目，帮无法镇满意犁学生可急切摘想看跟到成兴果的吵心理波，因洽此，艳项目职中后扒期学下生就嫁开始浑懈怠悟。版因素虑之二劝：随坛着项雅目的蛾深入辆，学聚生学敬习中呀的困统难也踩越来枣越多著了，昌有些棚困难泛，学叛生通助过自页己努骄力不搁能解越决。末但平梯常习总惯了骗被莫“驼灌输糊”胖的他款们，守没有自多少说自主找学习雄、探紫究解袜决的陷能力标和习禾惯，找又羞镇于开清口问越老师佳。这槽样学验生在滋一大南堆的版问题揪面前胃开始果退缩弊了，稍妥协魂了。裤3．主教师处的评单价方钟法、楼语言上和手沟段问安题采新课蛛程倡宴导基辰于发疏展性和教学育评价企观，才注意贱过程商性评薪价。蛾过程疫性评宇价包位括羽工作材态度番的评蓝价、搞工作丈过程很步骤迈与方线法评拍价、首知识垮的应讽用评验价等本。拢但实态际的抵教学肝过程监中，倦本人睁发现蚁，在讽“冒成果休交流长和评元价通”桥阶段它，教机师往投往觉锦得没灵话可晃说，赌常用订“物还可蚀以的粒，做认得不啦错涛”按这样所一类肢对学枕生毫六无意愁义的舅话来促进行逗评价估。贴其实患，在介我们呆的实尖际教贯学中士，缺杂乏一告套完殿整的苍过程即性评友价系违统的张样本饱。即栏使教毛师去俘做了泉一些以组内绍的调雅查问士卷，签或个姐人的趣调查葱问卷叨，也养只是修一种存粗浅缓的评扶价。丢五顿、展猜望理铺想的叉fl罢as假h课情程项甚目教兔学剩1．结理想吉的高欢素质衫专业隐教师堆队伍乔。静项目先教学栏法不振同于怜传统窗的理形论灌虚输式阵教学雕，要件求教搅师更刮新教渣学理沫念淡。颂我们祝要把架教学瞎任务县是否刮完成回的观情念程，哨转变奸成为贸学生驳工作抢能力太是否宁具备枝；要臣把看裤似漫满长的运、浪欣费时袍间的发探索驼实践档过程玩，看跌成了密培养竿学生壳创新厉能力吓、合绍作能虽力和俩综合侦业务携能力表的过惯程文；谈要从撞手把申手踏教的凉过程灿，独逐步葬过渡聚到岔大胆破放手群让学昼生自产主探训究的仅过程膀。殖项目是教学么是一风项工停作，窝专业乳教师仍实践狂能力币，岗忘位工罚作能涝力是笛关键挺。可织喜的将是，披近年将来国连家教详育抱主管蝴部门孟对职漠业教宽育十壤分重奥视，启投入闲了大猪量的岩人力吼、物若力，迁正在付对职情业学靠校师裁资臭进行钓各种业形式沃的教春师培心训和栏进修躁活动沉，盯收到忙了较明好的附成效铁。开另外月，缩职业给教育绪系统勺提出种，厚让专惧业教扛师绑到企虾业或“慧顶岗烘工作与”授，也俯锻炼愚了一逢批专扩业教佣师的临岗位邻实践疫能力污。灾2．录理想痰的班龙级人捡数和呀课时揭分配袋。姓项目遍教学凯过程子中般要求惹教师工对学菊生溉进行浪精细瞒化管妹理。臂一个孝教师崭比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