初中物理-第一节 科学探究：牛顿第一定律教学课件设计

第一节牛顿第一定律

知识目标：(1)了解牛顿第一定律发现的历史过程，能理解牛顿第一定律的内容。(2)通过大量事实认识惯性，了解利用惯性及防止惯性的方法。(3)会用惯性解释一些简单的现象。一、牛顿第一定律力和运动的关系似乎：力和运动有一定的关系，亚里士多德，伽利略等人分别进行了自己的研究。

亚里士多德

对静止的木箱施加一个水平方向的推力，木箱沿水平方向运动，撤去推力后，木箱停了下来。

用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷。

亚里士多德必须有力作用在物体上，物体才能运动。不受力而一直运动的物体是不存在的力是维持物体运动的原因

伽利略对亚里士多德的观点提出了怀疑.并用一个理想实验来反驳其观点.伽利略理想实验伽利略

运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动是匀速的，而且将永远运动下去。

力不是维持物体运动的原因提出问题：

运动的物体不受力，会一直运动下去吗？实验动画演示实验次数接触面摩擦力大小运动的距离123粗糙的水平面比较光滑的水平面很光滑的水平面实验记录表格：分析与论证在其他条件相同时，平面越光滑，小车受到的摩擦力越____，小车前进的距离就越____。小远假如平面足够光滑（完全没有摩擦力），小车的运动情况又会怎样？匀速直线运动下去牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

☀牛顿第一定律的研究采用了

法。牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过进一步

概括出来的，是不能用

来直接证明的，这是因为一切物体都会受到外力的作用。练习1、在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（）

A、立即停下来B、先慢下来，然后停止C、做匀速直线运动D、做变速直线运动2、牛顿第一定律适用于

物体，原来静止的物体在不受外力作用时总保持

状态，而原来运动的物体在不受外力作用时总保持

_____状态。二、惯性1、什么是惯性？惯性现象汽车加速车上的人向后倒车启动车上的物体向后倒惯性现象通过观看图片和视频，我们发现：物理学中把

叫做惯性。惯性是一切物体所固有的一种属性。所以牛顿第一定律也叫做惯性定律。

惯性是所有物体在任何情况下都固有的一种属性，其大小只与物体的质量有关。质量越大，惯性越大，质量越小，惯性越小。与其它因素没有关系。

由于惯性的存在，静止的物体保持着静止状态；运动的物体保持匀速直线运动的状态。惯性有时对我们是有利的,要想办法利用；有时对我们是有害的，要想办法避免。交流讨论生活中是怎样利用惯性的：交流讨论生活中惯性的危害：①斧头松了，用手柄的下端撞击树墩，斧头由于具有惯性，继续向下运动，斧头就被套紧了。惯性的利用②为了防止紧急刹车时，司机由于惯性被撞伤，司机和前排乘客必须使用安全带。防止惯性对人造成伤害练习3、在一段平直铁轨上匀速直线运动的列车车厢中，有位乘客仰起头时看到他头顶的正上方行李架上有一小包衣物放得不稳。那么在行车当中这小包衣物若落下来，将落在这位乘客的(

)(A)后面(B)前面(C)头上(D)旁边4．有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（

）A．继续上升一段距离，然后下落；B．立即下落；C．以原来的速度永远上升；D．以上说法都不对．5、掷出的篮球，在空中飞行时，受到的力有(忽略空气阻力)(

)(A)手对篮球的作用力(B)手对篮球的作用力、重力(C)蓝球向前飞行的惯性力、重力(D)重力

本节课小结１.牛顿第一定律的内容：