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三顾茅庐薛城区实验小学王娜苏教版小学语文四年级下册自学提示：

1.标。默读课文第三自然段中刘备的表现，用小圆点在下面标画出能反映他诚心诚意邀请诸葛亮出山的词语或词组。

2.品。结合句子，联系生活，想象画面，品味词语，简要写写感受。小组交流：小组内2号同学为中心发言人，按顺序汇报标画的词语和感受，其他组员进行补充，形成共识。选择你们小组喜欢的方式，抓住标画的词语，读出刘备的“诚心诚意”。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮值得刘备如此诚心相邀吗？请同学们从文中找找理由，谈谈你的想法。自主探究：

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见

到了青天。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

《三国演义》这本书中，还有许多描写诸葛亮的故事，从这些故事中你能不能找到他值得刘备诚心相邀的其他理由呢？走进三国……

诸葛亮出山后，全心全意地辅佐刘备完成兴复汉室的大业。火烧新野，舌战群儒，草船借箭，巧借东风，火烧赤壁，三气周瑜……三分天下的局面逐步形成。七擒孟获，摆下空城计，吓退司马懿，

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