《念奴娇·赤壁怀古》_第1页
《念奴娇·赤壁怀古》_第2页
《念奴娇·赤壁怀古》_第3页
《念奴娇·赤壁怀古》_第4页
《念奴娇·赤壁怀古》_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

念奴娇·赤壁怀古授课人：曲阳必修上册第9课苏轼袁行霈在《苏轼的人生观和创作道路》中写道：“对文学家苏轼来说，他的盖世功业确实是在屡遭贬逐的逆境中建立的……逆境是时代对这位文学天才的玉成。”林语堂在《苏东坡传》中谈到苏轼魅力时说：“就如魔力之在女人，美丽芬芳在于花朵，是易于感受而难以说明的。”余秋雨在《苏东坡突围》中也说：“这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了。”对于苏轼你有何评价？壹XUEXIRENWUYI学习任务一

文本细读念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1.这三句描绘了一幅怎样的画面？2.这三句抒发了作者怎样的情感？3.这三句运用了怎样的手法？1.这三句呈现出怎样的意境？2.这种意境是如何呈现的？·“穿”“拍”“卷”·“乱”“惊”感官想象赤壁之战：壮观、激烈实虚“江山如画，一时多少豪杰。”有什么作用？·景承上启下·公瑾·人“乱石穿空。惊涛拍岸，卷起千堆雪。”“千古风流人物。”“雄姿英发”

1.词的下片，作者为什么运用较大的篇幅来描写周公瑾？

2.词人运用什么艺术手法塑造了周公瑾这一人物形象？周公瑾苏东坡年龄生活外表职位际遇态度3447幸福美满英俊儒雅东吴都督年少有为、功成名就功业未就、仕途坎坷团练副使早生华发屡遭不幸仰慕哀叹知人论世正面侧面·“雄姿英发”·“小乔初嫁了”·“羽扇纶巾”·“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”风度翩翩、潇洒自如青年才俊形象贰XUEXIRENWUER学习任务二

比较阅读定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。作业：

1.理解并背

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论