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文档简介
庄子与惠子游于濠梁之上庄子读准字音读出节奏互助合作疏通文意探究原文梳理思路庄子：名
，宋国蒙人，
时期哲学家、
文学家，
家学派
的代表人物。与老子
并称为
。著作
有
一书。
惠子：即惠施，
时期
文学家，
家代表
人物。庄子的好友。周战国道老庄战国名辩论双方《庄子》读准字音读清节奏庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知/我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之/不知鱼之乐,全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已/知吾知之/而问我。我知之濠上也。”庄子与惠子游于濠梁之上tiάohάo疏通文意
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”是：安：之：疏通文意
惠子曰：“我非子，固1不知子矣；子固2非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”固1：固2：全：之：疏通文意
庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”循：本：安：之：1.那么他们俩争论的问题是什么？
庄子是否知道鱼的快乐深入理解读懂人物知？不知？2.庄子为什么坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐呢？深入理解读懂人物愉悦心境物我合一崇尚自由以我观我，而物皆着我之色彩一切景语皆情语天地与我并生，而万物与我为一3.惠子凭什么可以确定庄子不知道鱼是快乐的呢？深入理解读懂人物重分析，对事物有一种穷根究底的认知态度。4.惠子和庄子最大的区别是什么？
我们从他们身上能学到什么？深入理解读懂人物
我们应当用从容、洒脱、自由、快乐的心去发现生活中的美。在我们今
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