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文档简介

细菌和真菌的分布

第二课时大连经济技术开发区第六中学孙维敏小小科学家请同学们以小组为单位,派代表到前面分享你们的探究实验。

为什么会产生洗手前后细菌和真菌数量几乎相同的实验结果呢?如何设计实验,让实验结果更科学严谨?重复实验洗手前洗手后空白对照探究实验三大原则对照性原则单一变量原则重复性原则土壤水空气生物体

极端环境分布广泛深海热泉中的部分生物细菌和真菌的生存需要哪些条件呢?1.水分2.适宜的温度3.有机物4.有的还需要特殊条件:如无氧条件

乳酸菌、破伤风杆菌细菌和真菌的营养方式是怎样的?

绝大多数细菌和真菌不能利用简单的无机物制造有机物,只能利用现成的有机物作为营养,这样的营养方式叫做异养(heterotroph)。课堂小结六人一组,总结《细菌和真菌的分布》这节课的内容,绘制思维导图。课堂检测1.培养细菌、真菌的一般步骤是()①高温灭菌②接种③配制培养基④恒温培养A.①②④③B.②①④③C.③①②④D.①③②④

2.在下列哪种环境中,霉菌最容易生长?()

A.潮湿的粮食堆;B.煮沸但密封的牛肉汁C.干燥的皮鞋;D.潮湿的沙土地。3.泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。制作泡菜时,泡菜要加盖,同时还要用水封口,是因为()A.防止水分蒸发B.防止阳光照射

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