七年级《道德与法治》下册《青春的情绪》

章党镇九年一贯制学校徐辉道德与法治青春的情绪什么是情绪?所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达。情绪生活中，我们每个人遭遇不同的事情,这些事情所引发的我们的内心感受就是情绪。第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪说说图中的人的感受。一情绪面面观高兴当运动员获得冠军时，他的心情如何？本该享受幸福童年的儿童却因战争流离失所,你对战争的发起者的行为感到“愤怒”你觉得图中此人的感受是什么呢？“恐惧”我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感到情绪茶座“郁闷”

最基本的四种情绪：喜怒哀惧下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂___怒发冲冠___哀民生之多艰___风声鹤唳，草木皆兵___喜怒哀惧问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___

闻风丧胆___

三军过后尽开颜___哀惧喜猜一猜情绪词语接龙要求：全班分为四组，各代表喜、怒、哀、惧四类情绪，看哪组写出的词语又多又准。规则：每组限时一分钟，需由全组同学共同完成。重复的只算一个。喜怒哀惧喜悦满意开心眉开眼笑手舞足蹈狂喜欢乐愉悦兴高采烈欢欣鼓舞愤怒大怒生气暴跳如雷怒发冲冠气恼不满气愤怒目而视拍案而起难过心痛悲伤泪流满面悲痛欲绝忧郁失望凄凉伤心不已伤感害怕紧张担心大惊失色提心吊胆心悸退避仓惶慌张不安不寒而栗情绪分类词语表

由两种或多种基本情绪所混合形成的情绪称为复杂情绪。常见的复杂情绪：惊喜、害羞、焦虑、厌恶、内疚、悲喜交加、亦喜亦悲、喜忧参半、哭笑不得等。情境当时的情绪表现产生该情绪的原因(1)得到自己喜欢的礼物(2)听到别人说自己的怪话(3)获悉明天老师将带大家去郊游(4)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家(5)考试取得了好成绩(6)上课不专心，受到老师批评……

在下列情境中，你会产生什么感受？请按自己的真实感受填写下表。（1）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。情绪产生的原因？我们的情绪受多方面因素的影响请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？

心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一只猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。

实验的结果是能够活动的猴子先死去了。

因为：猴子害怕电击，都希望逃避。被捆住的猴子毫无办法，只好听天由命；可以活动的猴子为了逃避电击，需要时刻注意红灯的闪动。红灯一亮，就需要迅速打开开关，向外逃窜。可以活动的猴子在整个实验过程中，时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这些都是负面的情绪状态，对生物机体有重大的影响。猴子的死是和负面情绪相联系的。1、同样是面对考试失利，默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出来的情绪则是愤怒、悲伤、忧愁。不同的情绪带给他们不同的影响，默默保持了积极的情绪，激励自己克服困难、努力向上，小冲则因为小小的挫败而止步不前。考试前的紧张；晚上一个人睡感到害怕；

（1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。情绪的作用：

（2）可能激励我们克服困难、努力向上，

也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。二情绪的青春色调（1）情绪反应强烈。（2）情绪波动与固执。（3）情绪的细腻性。（4）情绪的闭锁性。（5）情绪的表现性。青春期的情绪特点：激情和热情体现了情绪反应强烈的特点掩饰愤怒体现了情绪的闭锁性阅读书籍体现的是情绪的细腻性情绪的表露过程体现了情绪的表现性我看见一个老人摔伤了，我立马上前扶起了他，并拨打了120，我不怕被讹钱，因为我相信这世上好人多于坏人！同桌小花因为一道数学题没想出来，课下仍在思索，我看她愁眉苦脸就想讲个笑话给她听，结果她生气的对我说：别烦我！我悄悄躲到一边想我是不是什么地方做的不好得罪她了，她是不是再也不理我了！刘明头脑聪明，喜欢运动，也爱学习。但是他情绪变化大，高兴时有说有笑，精神抖擞，遇到一点不顺心的事，就心烦意乱、焦躁不安。（1）刘明的这些情绪表现体现了青春期情绪的哪些特点？（2）如果你是刘明，你会怎么样？探究与分享探索与发现(1)根据我国史书记载，伍子胥过昭关，陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。(2)《岳飞传》牛皋，大败金兀术并处死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度而死，“乐极生悲”。(3)《儒林外史》范进，多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。(4)《三国演义》周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。知识窗不良情绪会引发疾病：

（1）癌症：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。（2）感冒：感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。如何正确面对青春期的情绪特点带给我们的感受？

（1）善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。（2）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。1、事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境2、情绪反应强烈、情绪波动与固执3、学会克制自己，以合适的形式表达自己的情绪用恰当的方式调节自己的情绪。拓展空间不同的色彩代表不同的情绪，请你把上完这节课后此时的心情用一种或几种色彩表达出来。1.漫画《探》反映了人们面对食品安全问题时怎样的情绪（）A.悲哀B.喜悦C.担心D.暴怒C2.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（）A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用C

3.观看刘翔的比赛，让我们兴奋；女排曾经失败受挫折，我们也有些悲观、沮丧；嫦娥一号发射成功的场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与研制、发射的科研人员和工作人员完成任务后也由紧张变为轻松、喜悦。这些感受就是我们所说的（）A.意志B.情绪C.情感D.情操4.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪？（）A、喜、惧、哀、怒B、喜、怒、哀、惧C、怒、惧、哀、喜D、惧、怒、哀、喜BB有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”根据以上材料请回答12－13题：5.第一位同学犯的毛病是（）A．记忆能力差B.大惊小怪C.紧张焦虑，不能自控情绪D.过于兴奋和喜悦6.两位同学的经历说明（）①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人处在积极情绪状态时，就能超常发挥③消极的情绪状态会酿成悲剧④人应当调节自己的情绪A.①