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![2023年给校长的一封建议书字(通用3篇)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/6b2405967169a23eb63d1f6dd4d55718/6b2405967169a23eb63d1f6dd4d557185.gif)
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文档简介
2023年给校长的一封建议书字(通用3篇)给校长的一封建议书字篇一
从20xx年4月27日起,我市无明显降水,降雨量持续偏少,至7月17日累计雨量为200.6毫米,与历年同期相比偏少近7成,我市已于20xx年7月18日19时起启动岑溪市干旱灾ⅳ级应急响应。节省用水、爱护水资源是每个公民的义务,在此,我们向广阔市民发出节省用水倡议:
一、全体市民应树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式,从我做起,从现在做起,身体力行,节省每一滴水。
二、转变水资源“取之不尽,用之不竭”的观念,增加节水、惜水意识,勇于制止一切不良用水行为。
三、各企事业单位切实强化节水措施和管理责任,做节省用水的推动者。
四、工业企业大力推广和使用节水新工艺、新技术、新设备、改造传统耗水工艺技术,提高水资源利用率。
五、农业通过全面推广渠道防渗和田间节水技术,大力进展高新节水农业。
六、服务业乐观推广和使用节水器具,不断降低耗水量。
七、家庭和个人自觉行动起来,尽量缩短用水时间,顺手关闭水龙头,做到人走水停,坚持一水多用。在日常生活中,厨房节省一盆水、浴室节省一缸水、洗衣节省一桶水,从一点一滴做起,努力形成人人关怀节水、时时留意节水的好风尚。
八、学校加强节水教育,强化青少年节水意识,培育科学文明的用水习惯。
节省和爱护水资源,加强节水型社会建设,是我们每个人应尽的社会责任,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,节省每一滴水,爱护宝贵的水资源,让生命之水长流,共建人水和谐的幸福岑溪。
xxx
日期:20xx年xx月xx日
给校长的一封建议书字篇二
尊敬的韩校长:
您好!
作为一个六班级的同学,我在试验学校已学习了六个春秋。在这即将毕业,即将离开母校之际,我想向您提一些关于新课堂模式的建议。
新课堂模式俗称课改。而在我校,课改已开展了两个年头,记得我从前也写过关于课改的一篇文章,不过那是非常片面的熟悉。随着时间的消逝与新课堂模式更加广泛运用到学习中,我不仅发觉了更多的优点,也发觉了不少弊端。
优点:
第一:新课堂模式使同学张开了嘴,使他们的.思维更加活跃,同时也使个别内向的同学变得英勇起来。
其次:新课堂模式使老师放下了“架子”,与同学们变得更加亲近,关系更加融洽。
第三:小组围桌坐使同学更便于争论,也使老师更如巡察同学们的学习状况。
第四:新课堂模式使同学更加轻松、开心,节奏更加轻快,更使同学们接受一些比较有难度的问题变得简单些。
第五:小组争论不仅使一个较难的问题更便于解决,还使同学们之间更加团结。
弊端:
第一:小组围桌坐的确更有利于学习,但是,有一些不自觉的同学就趁着这个机会,以争论为借口而说话。所以,我认为,在老师安排小组时,将一些自律性很高,并且有肯定威慑力的同学和那些比较爱说话的人分在一起,并实行罚款与休学制度,这样,同学们的效率就会更高。
其次:在新课堂模式进行时,有个别同学就可以“投机取巧”——不仅不回答问题,还不仔细听讲。在原来的课堂模式中,同学面临着突然被提问的“危机”,所以不敢不听讲。现在,由于老师看不到同学的正脸,所以这些同学就更加“为非作歹”了,甚至还有人“助纣为虐”。为了刹住这一“歪风邪气”。所以,我觉得应当使同学在上课时脸面对老师,并且老师也应当时不时地“察言观色”,这样,那些同学就不敢不听讲。
校长,这就是我的一些建议,望您思索并接受!
建议人:xx
日期:xxx
给校长的一封建议书字篇三
敬重的校长:
您好!
我是六(1)班地袁锦,我在这个校内中学习了六年。学校中芳香地花香,碧绿地小草,悦耳地鸟啼,清爽地空气,高大地教学楼……在这个漂亮地学校里,我们在绿树成荫地校内中闲逛,在宽敞光明地教室中读书,在干净优雅地环境中学习,在美丽地校内中成长。
虽然校内是如此漂亮,可是在一些地方我们不难发觉一些小碎纸或者小纸片。这件事就要从我们地同学身上说起了——有地同学为了少走几步路,直接将垃圾扔在垃圾桶旁;有地同学则更为过分,不情愿走去垃圾桶扔垃圾,直接将垃圾扔在地上然后不了了之。为了使学校环境有进一步地改善,也为了同学们可以在一个洁净地校内中学习,我向大家提出以下建议:
1.学校应多多管理同学,让同学不能在路边买早点,不能把垃圾食品带到学校
来吃。
2组建一支环保小队,让同学们自愿参与,环保小队地同学每天定时去各层走廊和操场检查,假如观察有垃圾,就立刻捡起并扔进垃圾桶。假如观察是哪位同学扔地,要赐予适当地批判。并给发觉地同学赐予嘉奖。
3请同学们之间相互监督,看到有谁乱扔垃圾就提示他捡起来。
4利用广播对文明行为提出表扬,号召更
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