小学教务工作计划4篇3VIP

【精选】小学教务工作方案4篇【精选】小学教务工作方案4篇光阴如水，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在这个时候，你会有怎样的方案呢？写工作方案需要注意哪些问题呢？下面是帮大家的小学教务工作方案4篇，希翼能够匡助到大家。在我县各部门领导的高度重视和亲切关心下，我校于20xx年9月1日正式开学，学校继续秉承“为学生的幸福奠基，为教师的成长导航”的办学思想，坚持让学生“唱起来，跳起来，笑起来”的培养目标。重视养成教育，狠抓的德育建立；注重活力课堂教学模式探索，狠抓队伍建立；积极开展“三大活动”（大德育，大业务，大课间）“四项工程”（名校工程，名师工程，读书工程，课改工程）等特色活动，打造名师，塑造精英，推进素质教育，让教师真正享受到职业的幸福，让学生纵情彰显青春的荣耀。回顾过去，我们满载收获，正是因我们全体领导教师们的一路耕耘，才创造了全县中考五连冠的奇迹；展望未来，我们信心百倍，突破过去是我们的追求。新学校，新起点，高目标，真实践，为推动学校教务工作更加稳步扎实开展，特制订如下方案：新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格按照市教育局提出的有关目标和要求，充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能。要求每一个教师做到与时俱进，开辟进取，内强素质，外树形象，强化教学管理。狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业开展，务实抓好教学研究,全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新场面。1、抓常规管理，标准教学行为。(3)、重视青年教师培养。引导青年教师热心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的时机，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经历的名教师、骨干教师继续做好“传”、“帮”、“带”工作。匡助青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。(4)、加大名师培养力度。措施如下：①设立专项开展资金，为名师培养对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和提供各项支持。②根据省、市级名师申报条件要求，物色培养对象。③鼓励他们热心教育科研，创教育教学研究成果，鼓励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，及早出教研成果，早日参加名师的行列。④为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯开展目标，以此保持较强的自我开展意识。抓教学质量，扩大办学影响。(1)、做好每次考试试题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。及时召开质量分析会，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。(2)、抓好教师工作，措施如下：①继续营造和谐的工作气氛，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力；②各科要制定切实可行、详实的学科教学方案，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率；③、培优、补差工作要真抓实干。采用分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和“学困生”成绩的拔高工作，每一个老师手上要有“学困生”的，并提出详细推进目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破；④多方面采集中考信息，关注中考动向。复习资料要精心筛选，资源共享，多与兄弟学校发展复习备考资料的交流；⑤从思想上做好学生的管理工作。继续加强学生的理想前途教育，让学生保持高昂的斗志与坚决的信心。加强对学生的心理辅导工作，让学生以安康的身体和心理。(3)、采取关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，鼓励和奖励教学效益高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大影响。抓活动组织，提升校知名度。(1)、积极组织教师们参加各类机构开展的各项活动。如优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，鼓励教师们脱颖而出。(2)、积极组织开展各种形式的校内活动，并加大宣传力度。如教学公开课、教师活力课堂大赛和专业知识测试等。对各类不同的教师提出不同的要求，搭建不同的舞台，到达相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现，使我校教师早日成为教育界的“明星”，从而来提升我校的知名度。抓校本教研，彰显办学特色。(1)、深入课堂研究，向四十五分钟要质量。全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深入研究教材，分析学生特点，认真准备教案，讲究课堂教学的方法，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，精心布置课内作业。(2)、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增强教师提提出问题、驾驶教材的能力，增强教师自主研究意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力，让教研真正助教师成长。(3)、注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，明确“问题即是课题，教学即是研究”，努力做到教研活动时常化、专题化和系列化，彰显我校特色。总之，新学期、新起点、新环境、新希翼，我们教务处全体人员一定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校夸姣的明天！本学期教务处将认真贯彻学校行政工作会议上的教学工作要求：以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、开展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以开展为动力，真正把握住教学这个生命线。此外学校面临着合格中职学校学校的复评，作为学校的职能部门，教务处将紧紧环绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建立，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。坚固树立向管理要质量、向教师队伍建立要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：L加强教学常规管理，重视常规教学检查。.加强教师队伍建立，开展好青年教师根本功竞赛活动。.加强对课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的上下，关系到学校的生存和开展，关系到广阔教师的切身利益。因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一、要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科教师积极主动地开展好教研工作，研究教材，分析考纲，制定方案，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。第二、各教研组要以务实教研为宗旨，带着教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极投身到新课标改革中来。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段发展课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。第三、学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的重任，是学校开展必须严密依靠的中坚力量。骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或者研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习。在教学过程中务实进娶提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。第四、进一步完善教学质量评估机制，在加强考试成绩质量评估的同时，将对教师的教学行为、命题质量，学生评教意见和家长评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分表达公平、公开、公正的原那末，使教学质量评估制度逐步走上标准化轨道。（一）教研组和备课组常规工作.根据上级安排，本学期于20xx年9月1日正式开学，20xx年2月14日放寒假，全学期共23周。除节假日停课和复习考试时间，估计教师安排上新课17周。方案于第十一周期中考试，于21周发展期末考试。教研组要精心订出授课方案和教师公开课方案。教研组长要精心组织本组教师以不同的形式学习党的教育方针，学习先进教育理论，树立正确的教育思想，不断更新教育观念，加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学开展的需要。学习的形式要多样化，可以集中学习（含观看影像资料），可以集中讨论、交流，也可以集中培训1（仪器、软件的使用及新课标和新教材的培训等）等等。每次例会要邀请至少一位中心发言人，中心发言人应提交纲要，有一个主题，形成一种学术气氛。.重视新教师的培养和帮扶工作，加快新教师的成长步伐。教研组长要明确学校对“青蓝工程”结对子双方的要求，让其及早站稳讲台，并时常了解实际情况，发现一些在新教师培养过程中的问题，并提出来研究，以便及时解决问题。在教研组长会上要定期汇报和交流本组新教师培养情况。.抓好备课组工作。要求组织同年级教师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，研究教学中的新情况，新问题，提出改进意见。要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。.时常分析各年级教学情况和学生学习情况，处理好根抵知识的落实与培养能力、开展智力的关系，研究教学方法的改进，尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程，激发学生的兴趣。.鼓励和引导教师积极开展教育教学研究。根据教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每阶段的研究课题。组织观摩课、公开课，提出听课要求，主持评课，及时总结、交流经历，指导、鼓励教师撰写教研论文。教研组长全学期至少听本组每一个教师一次课。.积极发展课堂教学改革。提倡“四多三鼓励”：多启示、多激趣、多直观、多实践，鼓励发问、鼓励讨论、鼓励求新。.根据本组教师不同情况，订出教师业务学习进修规划和措施，时常检查落实。通过老带新、先行课等方式匡助青年教师及教学上有艰难的教师尽快熟悉业务，提高教学水平。.组织本组各年级教师搞好考试命题工作，审查、掌握命题原那末，认真组织好阅卷、评分，确保成绩信度，要求备课组做好考试质量分析，并在教研组组会上发展总结。.各教研组要组织好教师积极参加市级教学根本功竞赛，全组教师要全员参预，全程参预，这既是对教师个人业务能力的测评，也是对该组全体教师教育教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组教师教育教学水平。.每学期人人上好一节公开课，要做到一人上课，大家得益。在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。.教研组长要负责上述多项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作方案，学期完毕时做好工作总结并定期向学校行政领导和教师总结工作。(二)、教师教学常规要求1.实施素质教育，为把学生培养成高层次的德才兼备的人材奠定根抵，其主渠道在课堂教学。课堂教学质量直接影响学生的思想政治素质、审美素质、良好个性品质的形成和开展，直接影响学生知识、能力、素质的提高，学生创新意识、创新精•神、创新能力的培养也主要靠课堂教学来奠基。因此，教师应在如何提高课堂教学质量和效益上下功夫，打破传统式的“满堂灌”教学方式，“授之以渔”，重视学法指导。遵循课堂教学“五原那末”：.目标性原那末：每堂课都要有明确的情感目标、知识目标、能力目标。.针对性原那末：教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和承受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生学有所获，有所提高。.主体性原那末：要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听讲为主动积极参预课堂教学活动，在发挥教师主导作用的同时，表达学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参预。.思路教学原那末：在讲清知识点的同时，突出思路教学，教给学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。.精讲精练原那末：要讲练结合，以练促学，通过练习促进学生主动学习到达掌握、消化、稳固当堂教学内容的目的。2、切实做到教学“六认真”(1),认真备课。教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间安排。中、老年教师可备略案，年轻教师应备详案。培养对象的教案应有指导教师签名。检查教案三次，并评选优秀教案，赋予相应的物质和精神奖励。.认真上课。课堂教学中应贯彻“启示式”教学原那末，应以教师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注重培养学生的创新意识、思维能力，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清晰，难易适度，效果良好。教师上课规定用普通话。上课不迟到、早退，不私下调课或者代课。.认真批改作业。认真安排好课内外练习、作业，对作业要作标准要求，习题精选，要按照根抵性、层次性、探索性和鼓励性原那末来设计和布置各类作业，要做到科学、标准、趣味、多样，催促学生认真作业，按时交作业;作业应全批全改;作业中的共性问题应集中评讲。本学期检查学生作业情况二次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径.认真辅导。准时到班辅导，既备问，又负责纪律;课余时间的辅导也应热情、耐心，注重开展学生的个性特长。(5),认真组织检测、考试。教师均有命题的责任，试题难度值、区分度应恰当，不得有知识性错误;应按教务处和年级组的安排严格监考;应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩信度;应作质量分析和试卷评讲。(6).认真执行教学“四个必”：讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。.听课：发扬团结协作精神，互助互学，教师平均每月听课不少于2节，各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在5节以上，教研组长每月听课不少于4节，各位行政每学期不少于20节，每位新教师每学期必须听同年级教师课在10节以上，指导教师必须听新教师课8节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。.进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正表达塌实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建立有保障。(三)、加强对高中一年制班工作的指导，努力提高效劳意识高中一年制班是我校新开的专业、缺乏经历和资料、我们要从头抓起，循序渐进，详细制定好教学方案并认真落实。高中一年制班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，学习兄弟学校成功经历、注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。使本届高中一年制班工作取得成功、力争成为我校的一个品牌。教务处在本学期对高中一年制班工作着重做好效劳，做好信息搜集与，安排好高三年级的各类摹拟考与分析，安排好学生会和家长会，在高考动态，对外联系和发展宏观指导等方面，多做研究，多予关注。职业中学的课程改革已摆上日程，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革;切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革;深化教育改革，使素质教育取得突破性发展，开创芜湖中华职业学校改革和开展新场面。(1)集体备课。重点探索教材教法，新课程教学设计。⑵公开教学。上实验课、示范课、比照课，重点探索新课程、新理念在课堂教学中的表达。(3)专题研究。重点研究新课程教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新课程课堂教学的评价机制。(4)教学活动评比。优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经历。八月：.预定教材、教师教学用书。.安排教师课务。.编排好课表、作息时间表、校历，检查备课笔记，迎接教育局开学工作检查。.制定教务方案，教研方案，学科授课方案，高中一年制班复习方案，校级教研课安排等。.新生报到。.发放学生教材、簿本.九月.老生报到。发放.教材、簿本。.配合学校做好新生军训工作。组建学科教研组，制定教研组工作方案。.学习中华职业学校教学管理标准。.各班填写学生学籍档案材料.研究提高教学质量对策，完善各项考核制度。7.实施“青蓝工程”，安排好新教师与老教师的师徒结对。十月：2、抓道德课堂，促进课程改革。3、抓教师培养，提高教师素质。4、抓教学质量，扩大办学影响。5、抓活动组织，提升校知名度。6、抓校本教研，彰显办学特色。1、抓常规管理，标准教学行为。(1)做好学期开学前的准备工作。匡助七年级做好学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。(2)加强课程方案执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。(3)做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会严格执行监管措施，即对早读、午自习、晚自习、培优补差、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等发展定期或者不定期检查，并在第一时间发布检查结果，结果将记入档案纳入教师综合考评，直接与绩效工资挂钩。(4)多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改意见。(5)严格考试管理。认真组织期中、期末及阶段考试工作，做好考试前的各项准备工作，重点对学生发展考风考纪教育，杜绝考试做弊行为的发生，一经发现，坚决严肃处理。.教学六认真检查。.高中一年制班第一次摸底考试。.做好九月份考核工作。.召开一二年级学生座谈会，做好信息反响工作。.参加市教科所组织的部份专业课好课评比。.组织兴趣小组活动十一月：.参加市局组织的开放性听课活动。.发展第二次“六认真”检查。.组织期中考试，做好期中总结。.十月份教学情况考核。.讨论并完善一年级实施性教学方案。.参加职教系统组织的专业课程教学教研活动。十二月：.第三次“六认真”检查（重点检查备课笔记和作业）。.十一月份教学情况考核.高中一年制班第二次考试。.检查兴趣小组活动情况。.对学生作一次民意调查。一月：,十二月份、一月份教学情况考核。.统一和标准期末复习、考试要求。组织好期终复习、考试。.组织期末阅卷、成绩登记与统计，教师试卷分析。4假期作业安排。5.联系职.业技能鉴定相关事项。二月；1教研组工作总结。2任课教师教育教学小结3教务工作总结4学生档案、教师业务档案填列工作。5汇总本学期教师工作量。本学期学校教务处根据职教会议精神，以就业为导向，以标准管理为根抵，以技能落实为根本，以内涵开展为目标，努力提高教学质量，主要从以下儿个方面开展工作：1、努力推进课程改革工作，在总结原有课程改革工作的根抵上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。2、进一步加强教研组建立，结合学校实际情况，对教研组实施性教研方案的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。3、加强教学常规的管理，通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况；组织青年教师开展教学设计比赛，配合宁波市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平；在部份专业实施专业教师兼上专业理论根抵课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到严密结合，对此教务处将加强统筹安排，追踪实施成效；继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。专业课程构造改革每年都在发展，也取得了不少成绩，学生技能训练的工程在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，环绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。1、以专业教学指导方案为根抵，根据本校实际，本学期内完成各专业教学方案的修订工作，突出专业技能训练，文化根抵课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。2、适应行业对用人的要求，有针对性的强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。3、尝试建立专业教学指导机构。为更有效的指导各专业教学工作，本学期拟在导游和幼师两个专业成立专业教学指导小组，礼聘行业的行家担任组织成员，加强对专业教学的指导和评估，推动专业建立开展。技能大赛是省、市、县内规格最高的专业教育竞赛，技能竞赛涉及到各专业，为做好技能比赛，在技能比赛中取得好成绩，主要做好以下几点工作。1、精心挑选参赛选手，把动手能力强，肯刻苦训练的学生挑选出来组成团队，按照比赛工程，发动和推荐有特长的青年教师参赛。2、安排竞赛训练的辅导教师。对辅导教师，学校将尽最大可能保证其有较充足的时间和精力投入到训练辅导之中。3、制订比较详细的训练方案。既要严格按训练方案执行，落实各阶段训练要点，又要灵便变动注意训练策略。教务处对各工程的训练全程指导，及时提供效劳。4、为竞赛提供充足的经费保障。为更有针对性的发展紧张赛前训练及辅导，对竞赛所需的必备设备学校将及时添置，对在竞赛中取得优秀成绩的学生、教师及辅导教师，除市县给以奖励外，学校另给一定的奖励。各年级各专业要开设书法课、读书课（早读、午读）。继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校园。各科组要根据专业特点开设文艺（音乐）、书法、篮球、乒乓球、打字、动画制作、点炒、英语口语等多种兴趣小组活动。各小组要有方案、有组织、有内容、并有成效。对做出成绩学校将以资奖励。此外，各科组要根据教学要求组织好计算机专业、会计专业和导游专业的学生参加全国计算机等级考试、会计证考试和导游证考试，确保学生的过关率。附：详细工作安排：九月份：1、新学期各项工作及补充工作安排。2、召开第一次科组工作会议。3、教学常规月检4、上学期教学质量分析和罗桂祥教学金颁奖。十月份：1、做好新生录取工作。2、召开第二次科组工作会议。3、做好企业班学生学籍档案。4、教学常规月检。5、检查各科组兴趣小组活动。6、各科组公开课活动。十一月份：1、组织中段考试。2、做好毕业生的学籍档案。3、教学常规月检。4、召开第三次科组工作会议。5、毕业班学生就业前的职业道德教育。十二月份：1、中段考试情况分析和总结。2、检查各科组技能竞赛活动。3、教学常规月检。4、做好毕业班的毕业考试工作5、召开第四次科组工作会议。6、各科组公开课活动。元月份：1、做好毕业证工作。2、召开第五次科组工作会议。3、期末常规大检。4、各科组各项技能比赛活动。5、做好各项技能比赛颁奖。6、下学期教材的征订工作。二月份：1、做好期末考试工作。2、期末考试成绩的统计分析工作。3、学生成绩单的发放工作。4、放寒假的各项准备工作。5、其它各项工作总结。(6)加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息，并在每学期末计算每班学生流失率，并作为教师考评的一项重要参考数据。(7)完善油印室、实验室、微机室的管理。教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师效劳的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必须全年级统一印制，特殊需要的，印量小的需经教务处批准。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。微机室工作人员也要严格按照要求对该室发展管理。(8)指导教师加强对学生成长的引导。要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求任课教师要有目的、有方案、有重点的对学生发展分层指导，补困提优，整合资源，实现超前开展或者学有专长，提高其综合素质。2、抓道德课堂，促进课程改革。(1)加强道德课堂建立研究，创新课堂教学模式。本学期，我们会继续深入研究活力课堂，并在此根抵上，进一步创新我校的课堂教学模式，提高我校的教育教学质量。(2)继续做好导学案的编写与使用工作。通过近两学年的学习和使用，导学案的作用已经日益明显。因此，本学期开学初，学校还要组织教师继续编写导学案，以便于进一步以导学案为载体，促进我校的课程改革。(3)加强作业建立。新学期我们会优化作业环节，争取落实“两精三重四必须”。即作业内容要精心筛选，精心设计；作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”；对于每一次作业，教师要必须自己先做，必须及时批改，必须及时评讲，必须有相应的奖惩措施。总之，要让作业在稳固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。3、抓教师培养，提高教师素质。(1)有方案、有目的地发展教师培训，促成全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业开展的自觉性。(2)引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主开展目标，力争专业素质有较大的提升。(3)重视青年教师培养。引导青年教师热心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的时机，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经历的名教师、骨干教师继续做好“传”、“帮”、“带”工作。匡助青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。(4)加大名师培养力度。措施如下：①设立专项开展资金，为名师培养对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和提供各项支持。②根据省、市级名师申报条件要求，物色培养对象。③鼓励他们热心教育科研，创教育教学研究成果，鼓励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，及早出教研成果，早日参加名师的行列。④为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯开展目标，以此保持较强的自我开展意识。4、抓教学质量，扩大办学影响。(1)做好每次考试试题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。及时召开质量分析会，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。(2)抓好教师工作，措施如下：①继续营造和谐的工作气氛，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力；②各科要制定切实可行、详实的学科教学方案，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率；③、培优、补差工作要真抓实干。采用分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和“学困生”成绩的拔高工作，每个老师手上要有“学困生”的，并提出详细推进目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破；④多方面采集中考信息，关注中考动向。复习资料要精心筛选，资源共享，多与兄弟学校发展复习备考资料的交流；⑤从思想上做好学生的管理工作。继续加强学生的理想前途教育，让学生保持高昂的斗志与坚决的信心。加强对学生的心理辅导工作，让学生以安康的身体和心理。(3)采取关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，鼓励和奖励教学效益高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大影响。5、抓活动组织，提升校知名度。(1)积极组织教师们参加各类机构开展的各项活动。如优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，鼓励教师们脱颖而出。(2)积极组织开展各种形式的校内活动，并加大宣传力度。如教学公开课、教师活力课堂大赛和专业知识测试等。对各类不同的教师提出不同的要求，搭建不同的‘舞台，到达相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现，使我校教师早日成为教育界的“明星”，从而来提升我校的知名度。6、抓校本教研，彰显办学特色。(1)深入课堂研究，向四十五分钟要质量。全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深入研究教材，分析学生特点，认真准备教案，讲究课堂教学的方法，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，精心布置课内作业。(2)充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增强教师提提出问题、驾驶教材的能力，增强教师自主研究意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力，让教研真正助教师成长。(3)注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，明确“问题即是课题，教学即是研究”，努力做到教研活动时常化、专题化和系列化，彰显我校特色。总之，新学期、新起点、新环境、新希翼，我们教务处全体人员一定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校夸姣的明天！在我县各部门领导的高度重视和亲切关心下，我校于9月1日正式开学，学校继续秉承“为学生的幸福奠基，为教师的成长导航”的办学思想，坚持让学生“唱起来，跳起来，笑起来”的培养目标。重视养成教育，狠抓的德育建立；注重活力课堂教学模式探索，狠抓队伍建立；积极开展“三大活动”（大德育，大业务，大课间）“四项工程”（名校工程，名师工程，读书工程，课改工程）等特色活动，打造名师，塑造精英，推进素质教育，让教师真正享受到职业的幸福，让学生纵情彰显青春的荣耀。回顾过去，我们满载收获，正是因我们全体领导教师们的一路耕耘，才创造了全县中考五连冠的奇迹；展望未来，我们信心百倍，突破过去是我们的追求。新学校，新起点，高目标，真实践，为推动学校教务工作更加稳步扎实开展，特制订如下工作方案：新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格按照市教育局提出的有关目标和要求，充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能。要求每一个教师做到与时俱进，开辟进取，内强素质，外树形象，强化教学管理。狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业开展，务实抓好教学研究,全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新场面。1、抓常规管理，标准教学行为。2、抓道德课堂，促进课程改革。3、抓教师培养