6jqx（课堂实录）语文一年级上册（部编版）

一上jqx课堂实录部编版小学语文一年级上册第一单元第6课【教学目的】1掌握jqx的正确发音。2、能够按笔顺正确书写jqx。

【教学重、难点】1掌握jqx的正确发音。2、能够按笔顺正确书写jqx。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶欢迎大家来到知识的王国，这里不仅有你想学的知识，还有五颜六色的画作，听老师这么一说，想必已经勾起了大家观赏的兴趣，那还等什么?快来看看吧!师∶老师这里有一幅图画，大家端正坐姿，睁大眼睛赶紧看看图上都有什么吧?师∶嗯，你的小手最早举起，你一定是有发现了，你快说说。师∶他大声地说道∶那儿有公鸡。师∶你的眼神又好，你的反应又快。师∶最后面的男生，你看见什么了?师∶哦，你说你看见了气球和西瓜。师∶你更厉害，你看到了两样东西呢。师∶大家只认识图上画的是什么了，那公鸡的"鸡"、气球的"气"、西瓜的"西"的拼音怎么拼，大家可就不知道了。没关系，就凭同学们的聪明劲，这些都不是事儿!今天，老师就带领大家来学习学习三个相关声母--j、q、x吧。二、新授师∶现在啊，老师先读一遍这三个声母，大家试着跟老师读一读。师∶我看到有的同学着急的在摇头，没关系，如果不会读，老师这里还有小妙招要悄悄告诉大家呢!师∶大家先听听老师是如何巧读""的，鸡读轻声j，容易吧?来，女生给大家读一遍。师∶鸡读轻声jj。师∶嗯，女生读得还是相当不错的，那男生要不要试试呢?师∶男生的声音可真洪亮啊!师∶女生和男生读得都不错，那要不要来比赛读读呢?师：看大家都积极的点了点头，那就开始吧!师∶果然，你们都很努力，读得都很好，老师都挑不出谁好谁坏了!师∶别急，"q"还等着大家认领呢!师∶听好喽!气球拖线qqq，你会了吗?师∶男生们开始抢读了，正好，你们先来一遍吧!师∶气球拖线qqq。师∶女生们可不会轻易认输的，女生们有信心吗?来!师∶女生的音量虽不如男生，但是女生的声音更加甜美一些哦，也不错。师∶这次赛读，谁会更胜一筹呢?让我们拭目以待吧!师∶嗯，你们真是给老师摆了最难的难题，我就不信挑不出你们的问题了。师∶来，请"x"登场，这次的口诀是∶刀切西瓜xxx。师∶这次我和你们比一比，我读了以后，你们再读。师：虽然你们人多，但是读得特别齐，老师真是佩服啊!你们赢了!师∶了解了读音，下面老师就带领大家学习学习书写。请同学们认真观看视频中的书写教程，快速地记到脑海中去。师∶眼尖的同学发现了，在大家观看视频的时候，老师已经将乐高教具准备好了，接下来啊，就请大家趴着视频中的书写顺序，先动手拼出"j"来吧!师∶看你拼地如此认真，你能给大家分享你的的秘诀吗?师∶你说"j"就是有个竖，下面带点弯，上面顶个点。师∶你说得很有道理，老师帮你概括成"竖弯加点jj"，你看好不好?师∶下面就该拼"q"了，希望大家边拼边思考"q"的拼凑口诀哦!师∶看你如此自信的样子，你说说你的妙招吧!师∶哦，根据你的回答，我们把它简化为∶左上半圆qqq，简单吧!师∶最后该拼谁了呢?师∶没错，就是"x"。师∶我听到有的同学说，"x"好像老师画的叉号呀!师∶你说得真贴切，那我们就把"x"的记忆口诀归纳为∶像个叉叉xXX。师∶怎么样?有了这个记忆口诀，大家是不是瞬间就记住了它们呢?师∶看大家用乐高拼地很形象，想必，在拼音本上写出来也是没有问题了吧?师∶那就请大家拿出拼音本来，写一写这三个声母吧!师∶你写得没问题，但是一定要注意占格呀，"x"只占中间格就可以了。师∶那老师就再给大家1分钟的时间，和同桌比赛写一写吧!师∶好，时间到!大家都已经完成书写小任务了，那尔们还记得吗?老师说要领大家学习公鸡的"鸡"、气球的"气"、西瓜的"西"的拼音的。师∶其实啊，"i"是"j、q、x"三个声母的好朋友。师∶瞧!师∶"鸡"的拼音就是j这样写的，聪明的你发现它该怎么读了吗?师∶大家异口同声地说是一声。师∶你们可真厉害，那大家一起读一遍吧!师∶j。师∶"气"的拼音是什么呢?师∶诶，对了，就是"qi"，这次大家要注意啦，"q"应该读成几声呢?师∶为你们点赞，就是四声。师∶那最后一个"西"，大家一起伸出右手，在空中把它的拼音写出来吧!师∶看你写完了，你说说，你的声调标的几声呢?师∶哦，她说她写得是一声，大家同意吗?师∶嗯，另外啊，老师还要向大家介绍一位新朋友"ü"，当j、q、x和"ü"搭配时，你猜有什么变化?师∶看大家的小脑袋都摇成拨浪鼓了，那老师提醒大家一下吧!师∶j、q、x真淘气，见了ü眼就抹去，这下明白了吗?师∶你小声嘟囔道∶就是它们三个和"ü"搭配在一起时，要把"ü"上面的两个点去掉。师∶你真聪明呢!三、小结作业师∶愉快的课堂时光总是短暂的，这节课我们不仅学会了"、q、x"的读法，还学会了正确的书写。师∶这么有意思的课堂时光，你不能一个人独享哦，课下，