《搭石》五年级语文上知识点

《搭石》五年级语文上知识点5068教学资源网>儿童教育>功课辅导>学科辅导>语文学习>

《搭石》五班级语文上学问点2023-12-2604:55:10由小黄1172共享

预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松开心。下面是小偏整理的《搭石》五班级语文上学问点，感谢您的每一次阅读。

《搭石》五班级语文上学问点

一、词语解释

1理所当然：从道理上说应当这样。

2汛期：指江河水位定时性的上涨时期。

3绾裤：“绾”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“绾裤”就是把裤子挽起来的意思。

二、句子理解

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着家乡的小路，也联结着乡亲们美妙的情感。

含义：一块块、一排排搭石，悄悄地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、悄悄无语。这正是乡亲们悄悄无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

三、多音字

处：chǔ(处理、处置)背：bēi(背着、背枪)

chù(处处、四处)bèi(后背、背面)

涨：zhǎng(涨价、涨水)当：dāng(当心、理所当然)

zhàng(头昏脑涨)dàng(上当、当作)

四、俗语

1得饶人处且饶人。

2捡了芝麻，丢了西瓜。

搭石练习题

一、看拼音，写词语。

shānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡkùzilǎnduò

()()()()

pínɡwěnsúyǔpínɡhénɡshùnxùfùxià

()()()()

二、给汉字组词。

塔()据()沟()唯()搭()居()构()堆()

稳()张()遣()协()隐()涨()遗()胁()

三、为加点的字选择读音。

横：hènɡhénɡ

1、把石头在小溪里横()着摆上一排。

2、他对这件事的态度蛮横()不讲理。

间：jiànjiān

3、根据二尺左右的间()隔，摆上石头。

4、他的房间()号是301。

句子理解

1、《搭石》表现了乡亲们悄悄无闻、无私奉献的精神。

2、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“肯定”“踏上几个来回”“直到满足了才肯离去”生动地刻画了老人仔细细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前呈现了一幅有声有色的漂亮画卷。

第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美妙的心灵，从“假如有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美妙心灵。

学校生学习方法介绍

第一，在每节课之前，快速预习是一个好同学的普遍做法。

预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松开心。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思索，对新的内容产生了深厚爱好;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时留意。当然，预习方法可以多种多样，一种方法不行能适合于全部同学，但在预习过程中还是要善遍留意两点。

1、刚刚开头预习的同学，先要选择一门自己学得比较费劲、成果不大抱负的学科做起点，始终坚持下去，收到肯定效果后，再适当扩展预习的科目。

2，要从实际状况动身来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，依据余下时间的多少来打算预习的深度与广度。实际上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应削减。

其次，上课要仔细听讲

五班级学校生学习方法介绍：凡是学习态度端正的同学，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，仔细听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应当是一个生动活泼的主动而富有共性的过程，同学公平参加课堂教学，你也要把仔细听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的状况下，仔细听课将是你取得胜利的第一要诀。

由于每一个老师都会在课堂上把每个重点内容叙述或点拨得特别透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯穿的问题，在把老师所讲的内容吃深吃透的基础上，乐观思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清楚的思路。

第三，要仔细做好复习

课后肯定要复习，而且要循环往复的复习。由于人的大脑在储存新的信息的同时，又要把从前的