部编版小学四年级语文(上)课内阅读(附答案)

部编版小学四年级语文(上)课内阅读(附答案)

：__________________________________。3.这段文字主要描写了什么场景？（A、田野夜景B、果园白昼C、城市夜景）4.这段文字中描写了哪些农作物？（写两个）5.这段文字中使用了很多形象的描写，你最喜欢哪一个？为什么？________________________________________________________________________________________参考答案：1.手拉手散步。2.皓月当空、明月如霜、月上柳梢头；月满西楼、月白风清、月下老人。3.田野夜景。4.水稻、油菜。5.答案不唯一。例如，“稻田像一块月光镀亮的银毯”，因为它使用了比喻的修辞手法，让人感受到稻田在月光的映照下的美丽景象。本篇文章没有明显的格式错误和需要删除的段落，因此直接进行小幅度改写。科技的发展给人类带来了巨大的变化。在过去的一百年里，人类发明了许多令人惊叹的技术，比如飞机、电话、电视等等。这些技术不仅改变了人们的生活方式，也为人类的发展带来了新的机遇。其中，雷达技术的发明更是让人类的探索之路变得更加广阔。雷达技术的原理就是利用电磁波来探测周围的物体，从而实现目标的探测和跟踪。这一技术的应用范围非常广泛，比如在军事、航空、航海、气象等领域都有着重要的作用。随着科技的发展，人们对于自然的认识也在不断深入。比如，人们发现了风和雨的形成原理，也掌握了如何利用这些自然力量。比如，人们可以通过建造风力发电站来利用风能，通过建造水电站来利用水能。这些技术的应用不仅可以为人类提供更多的能源，也可以减少对环境的污染，实现可持续发展。总之，科技的发展给人类带来了无限的可能性，也带来了无尽的挑战。我们需要不断地探索和创新，才能更好地应对未来的挑战。蟋蟀是一个非常有趣的小动物，它们生活在草丛、树丛中，有时也会进入人类的住宅。蟋蟀的住宅非常简单，它们通过自己的口器和前腿将泥土和碎石子黏合在一起，建造出一个个小小的住宅。这些住宅虽然简陋，但却有很多巧妙的设计。例如，在住宅的正中央有一个小小的“天井”，这是为了保持空气流通和排水。而在住宅的周围，蟋蟀还会挖出一些小小的“门窗”，以便它们进出和觅食。蟋蟀的住宅虽然不起眼，但它们却是一种非常有价值的文化遗产。在中国古代，人们曾经非常喜爱蟋蟀，甚至还专门养蟋蟀。而在日本，蟋蟀则被视为一种雅趣，人们会在秋季举办蟋蟀比赛，比赛的蟋蟀还会被特别培育和喂养。蟋蟀的住宅虽然简单，但它们所蕴含的文化价值却非常丰富。我们应该保护这些小小的住宅，让它们继续传承下去。1.蟋蟀的住宅是用什么黏合在一起的？2.蟋蟀的住宅有哪些巧妙的设计？3.在中国古代，人们对蟋蟀的态度是什么？4.在日本，人们如何对待蟋蟀？为什么？5.这段文章的主题是什么？参考答案：1.泥土和碎石子2.有“天井”和“门窗”3.非常喜爱，甚至还专门养蟋蟀4.举办蟋蟀比赛，特别培育和喂养，视为一种雅趣5.蟋蟀的住宅及其文化价值有一天，盘古醒来，周围漆黑一片，什么也看不见。他努力翻身坐起来，只听见“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝隙，微光透了进来。盘古看见身边有一把斧头，便拿起斧头，对着黑暗猛砍，只听“轰隆”一声巨响，“大鸡蛋”破碎了。轻盈的东西缓缓上升，变成了天空；沉重的东西慢慢下降，变成了大地。1.选自课文《普罗米修斯》。2.意思分别是违抗、不能动弹、不能睡觉、屈服。3.火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯仍然不屈服于宙斯。课内阅读14：《一只窝囊的大老虎》(节选)我从未在台上露过面，因为每次我们班有表演，班主任总是忘记我，把角色都给了班上最机灵的几个小朋友。看着同班的小朋友在台上唱唱跳跳，说说笑笑，我真的羡慕死了。我多么想上台表演，感受大家的目光和掌声。改写句子：1.我没在台上露过面，因为逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。改为：每次我们班有表演，班主任总是忘记我，把角色都给了班上最机灵的几个小朋友，所以我从未在台上露过面。2.看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道。改为：我看着同班的小朋友在台上唱唱跳跳，说说笑笑，真的很羡慕。我多么想上台表演，感受大家的目光和掌声。作者为什么从未在台上露过面？因为班主任总是忘记他，把角色都给了班上最机灵的几个小朋友。作者为什么羡慕同班的小朋友在台上表演？因为他也想尝试在台上表演，感受大家的目光和掌声。课内阅读16：《为中华之崛起而读书》(节选)“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生！”1.魏校长；周恩来。2.为之一振，没想到竟睁大眼睛。3.（1）（×）（2）（×）（3）（√）。4.略。提示：要写出自己的真实想法。课内阅读17：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯