2023年幼儿园月工作计划(15篇)

1一、幼儿进展分析评价一、幼儿进展分析评价主动的问候教师和小朋友。主动的问候教师和小朋友。1、生活方面：孩子们根本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。1、生活方面：孩子们根本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子宠爱问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子宠爱问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进展玩耍，也提高，知道一些危急的动作不能做等。3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进展玩耍，也提高，知道一些危急的动作不能做等。4、玩耍方面：玩耍是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步建议材料的投放，能尝试相互进展合作。4、玩耍方面：玩耍是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步建议材料的投放，能尝试相互进展合作。个别幼儿状况：个别幼儿状况：1、以培育幼儿的创精神和实践力量为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。1、以培育幼儿的创精神和实践力量为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，承受多种乐观有效2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，承受多种乐观有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们安康成长。的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们安康成长。3、在活动中，尽量多创设一些时机让他们参与各种各样的活动，乐观鼓舞孩子敢于表现自己。3、在活动中，尽量多创设一些时机让他们参与各种各样的活动，乐观鼓舞孩子敢于表现自己。4、加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对4、加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对幼儿进展更为有利的教育方法。幼儿进展更为有利的教育方法。二、本月工作重点二、本月工作重点(一)教育教学方面(一)教育教学方面1、体验学期开学的欢快。知道的一年到了，自己长大了。1、体验学期开学的欢快。知道的一年到了，自己长大了。2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿敬重她们。2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿敬重她们。3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学奇特的兴趣。3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学奇特的兴趣。4、通过观看、争论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积存有益的生活阅历。4、通过观看、争论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积存有益的生活阅历。5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能乐观地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能乐观地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。66识。(二)日常生活方面(二)日常生活方面1、和幼儿共同布置学期的教室环境以及创设活动区角。1、和幼儿共同布置学期的教室环境以及创设活动区角。2、树立安全意识，把握肯定的安全常识。2、树立安全意识，把握肯定的安全常识。3、做好值日生工作，情愿为大家效劳。3、做好值日生工作，情愿为大家效劳。(三)家长工作方面(三)家长工作方面1、召开学期家长会，建立家园联系档案。1、召开学期家长会，建立家园联系档案。2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。3、带幼儿参观学习，创设时机，让他们体验学习的乐趣。3、带幼儿参观学习，创设时机，让他们体验学习的乐趣。2动：《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今日星期几》动：《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今日星期几》其他活动其他活动对应与配对数字与筹码感统活动：大龙球滑板对应与配对数字与筹码感统活动：大龙球滑板环境创设环境创设1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等。幼儿用书1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等。幼儿用书2、共享阅读大书、小书2、共享阅读大书、小书3、《我的数学》幼儿用书3、《我的数学》幼儿用书4、玩具货币、幼儿带各种菜4、玩具货币、幼儿带各种菜5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》6、幼儿学习单6、幼儿学习单家长工作家长工作1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》竞赛。1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》竞赛。2、认真填写家园联系手册。2、认真填写家园联系手册。观看评估观看评估1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培育学习的好习惯。1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培育学习的好习惯。2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时准时为他穿衣服，加强熬炼。2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时准时为他穿衣服，加强熬炼。3教育教学教育教学：1、教师要在课前生疏上课内容，预备好教材教具1、教师要在课前生疏上课内容，预备好教材教具2、加强幼儿上课常规2、加强幼儿上课常规3、饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。3、饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。4、准时发书给幼儿回家复习4、准时发书给幼儿回家复习保育方面保育方面1、每天坚持晨检，让幼儿多洗手。1、每天坚持晨检，让幼儿多洗手。2、每天保证幼儿喝水量，有带药的准时帮幼儿喂药。2、每天保证幼儿喝水量，有带药的准时帮幼儿喂药。3、早晚落实好消毒，放掉任何一个角落3、早晚落实好消毒，放掉任何一个角落4、户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。4、户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。安全工作安全工作1、每天检查幼儿书包，看是否有带危急物品1、每天检查幼儿书包，看是否有带危急物品2、每周坚持给幼儿剪指甲2、每周坚持给幼儿剪指甲3、户外活动前提要求3、户外活动前提要求4、提示幼儿不行以攀爬高处，更不行以从高处跳下。4、提示幼儿不行以攀爬高处，更不行以从高处跳下。5、不行以攀爬高处，也不从高处跳下。5、不行以攀爬高处，也不从高处跳下。家长工作家长工作1、每周坚持给幼儿穿园服。1、每周坚持给幼儿穿园服。2、给家长发园讯通告知幼儿回家作业，家长准时辅导2、给家长发园讯通告知幼儿回家作业，家长准时辅导3、协作组织好亲子游3、协作组织好亲子游4、记得帮幼儿带衣服及毛巾4、记得帮幼儿带衣服及毛巾4上月状况分析上月状况分析道勤洗手、不吃手的道理。道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2.不断指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、教师打招呼。2.不断指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、教师打招呼。3.开展阳光体育活动，在玩耍中提高幼儿跳、平衡的力量。3.开展阳光体育活动，在玩耍中提高幼儿跳、平衡的力量。4.连续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。4.连续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。教育目标教育目标安康领域安康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒适时告知成人。2.知道身体不舒适时告知成人。3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不承受生疏人的物品。3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不承受生疏人的物品。4.在玩耍中提高幼儿跳、平衡的力量。4.在玩耍中提高幼儿跳、平衡的力量。语言领域语言领域1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一局部或短小故事。1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一局部或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书，指认、表达画面中感兴趣的人或物。2.能够一页一页的翻看图书，指认、表达画面中感兴趣的人或物。3.情愿用语言与别人交往，宠爱应答。3.情愿用语言与别人交往，宠爱应答。社会领域社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、教师打招呼。1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、教师打招呼。2.生疏常见的交通工具。2.生疏常见的交通工具。3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。科学领域科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确识别上下方位，正确运用空间语言。2.正确识别上下方位，正确运用空间语言。3.宠爱、疼惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。3.宠爱、疼惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域艺术领域1.生疏几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。1.生疏几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3.运用简洁图形和自己宠爱的颜色，大胆、有意识的表现生疏的事物。3.运用简洁图形和自己宠爱的颜色，大胆、有意识的表现生疏的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进展简洁的装饰活动。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进展简洁的装饰活动。家园共育家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进展户外熬炼，增加幼儿体质。1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进展户外熬炼，增加幼儿体质。2.随时引导幼儿观看植物在春季里的变化，感受春季的到来。2.随时引导幼儿观看植物在春季里的变化，感受春季的到来。3.3.用。环境创设环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。1.与幼儿一起创设主题墙面。2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观看。2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观看。3.增加各区域中的玩耍材料和关心材料。3.增加各区域中的玩耍材料和关心材料。行政工作：行政工作：1.开好开学工作会议，组织上好师德第一课，签订安全责任书。1.开好开学工作会议，组织上好师德第一课，签订安全责任书。2.协调好开学工作安全检查。2.协调好开学工作安全检查。3.3. 幼儿园创立省级巾帼示范文明岗。4.做好度嘉奖性绩效工资清算工作。4.做好度嘉奖性绩效工资清算工作。5.做好娄江办班点二、三楼编标装修工作。5.做好娄江办班点二、三楼编标装修工作。6.做好6.做好 幼儿园工程工程验收工作。7.做好7.做好 幼儿园装修设计稿更改工作。8.做好期初各项信息数据统计汇总上报工作。8.做好期初各项信息数据统计汇总上报工作。业务工作：业务工作：校本培训校本培训1.依据要求规划制定度校本培训方案。1.依据要求规划制定度校本培训方案。2.制定并下发度读书活动方案。2.制定并下发度读书活动方案。教育治理教育治理1.依据要求，做好相关业务打算的制定和审核工作。1.依据要求，做好相关业务打算的制定和审核工作。2.2.作。3.各园完成课程打算的梳理与安排。3.各园完成课程打算的梳理与安排。4.指导各班开展环境工作创设工作。4.指导各班开展环境工作创设工作。工作。工作。课题治理课题治理1.各课题组依据太仓市课题争论要求、制定本学期的课题争论打算。1.各课题组依据太仓市课题争论要求、制定本学期的课题争论打算。2.召开课题组负责人的会议，明确学期课题争论思路及工作安排。2.召开课题组负责人的会议，明确学期课题争论思路及工作安排。3.依据学会案例评比的要求做好组织工作。3.依据学会案例评比的要求做好组织工作。人事工作：人事工作：1.做好星级教师评比工作。1.做好星级教师评比工作。2.编制～学年其次学期花名册。2.编制～学年其次学期花名册。3.做好机关、事业单位工资正常晋升及年初常规工资工作。3.做好机关、事业单位工资正常晋升及年初常规工资工作。4.协作局人事科完成中小学教师资格证书首次注册登记工作。4.协作局人事科完成中小学教师资格证书首次注册登记工作。5.连续收录各条线资料，并将局部资料收入教师的业绩档案。5.连续收录各条线资料，并将局部资料收入教师的业绩档案。后勤工作：后勤工作：1.上好安全开学第一课，催促班级教师和家长完成安全教育平台工作。1.上好安全开学第一课，催促班级教师和家长完成安全教育平台工作。2.各园做好开学期间各项修理整理工作。2.各园做好开学期间各项修理整理工作。3.做好门卫安保工作，确保第一道安全防线。3.做好门卫安保工作，确保第一道安全防线。4.做好食堂“五常法”治理，做好日常自查工作，迎接上级部门检查。4.做好食堂“五常法”治理，做好日常自查工作，迎接上级部门检查。5.各园保健教师着手做好期初幼儿身高体重测量工作。5.各园保健教师着手做好期初幼儿身高体重测量工作。6.各园按需选购学期所需物品，确保教学工作正常开展。6.各园按需选购学期所需物品，确保教学工作正常开展。党群工作：党群工作：1.完成中心党员民主生活会，民主评议党员材料上报。1.完成中心党员民主生活会，民主评议党员材料上报。2.工会、团支部制订度工作打算。2.工会、团支部制订度工作打算。3.召开团支委第一次会议。3.召开团支委第一次会议。6十月份的工作打算如下：十月份的工作打算如下：一、日常治理一、日常治理1.行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。1.行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。2.重点巡查各班晨间活动、上午玩耍活动状况。2.重点巡查各班晨间活动、上午玩耍活动状况。3.加强班级常规治理工作，做到有序开展各项活动。3.加强班级常规治理工作，做到有序开展各项活动。二、师资建设二、师资建设1.组织教师学习太仓市教师连续教育有关文件，认真做好1.组织教师学习太仓市教师连续教育有关文件，认真做好20X～度教师连续教育登记表，做好连续教育验证预备。2.2.进教师业务水平。3.3.教师学习活动，沟通学习心得。三、园本教研三、园本教研11月11月10任教师同行观摩。2.行政督导，参与指导教研组审议活动。2.行政督导，参与指导教研组审议活动。3.3.教师对组织专用室活动的困惑。4.迎接中心来我园做半日调研。4.迎接中心来我园做半日调研。5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动预备。6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动预备。7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。四、教育科研四、教育科研1.1.园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。2.2.档。3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。五、幼儿治理五、幼儿治理1.连续培育幼儿的交往力量，鼓舞幼儿与伙伴、教师进展礼貌交往。1.连续培育幼儿的交往力量，鼓舞幼儿与伙伴、教师进展礼貌交往。2.连续加强各班幼儿的常规教育，留意养成良好的常规习惯。2.连续加强各班幼儿的常规教育，留意养成良好的常规习惯。六、其他六、其他1.连续丰富幼儿区域、角色玩耍材料。1.连续丰富幼儿区域、角色玩耍材料。2.查看各班专用教室使用状况，检查使用记录。2.查看各班专用教室使用状况，检查使用记录。3.连续加强校园建设，提高教师博客日志扫瞄和回复流量。3.连续加强校园建设，提高教师博客日志扫瞄和回复流量。4.第十一周周五进展时幼第一届安康节亲子运动会。4.第十一周周五进展时幼第一届安康节亲子运动会。71、能够用“我宠爱我自己，由于我会……”表达自己的优点。1、能够用“我宠爱我自己，由于我会……”表达自己的优点。2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清楚地朗读绕口令，并在娴熟的基础上加快朗读的速度。生疏字词：松鼠、老虎、树。2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清楚地朗读绕口令，并在娴熟的基础上加快朗读的速度。生疏字词：松鼠、老虎、树。331~5，依据字形进展联想。4、学习学期晨间操。4、学习学期晨间操。二、行为习惯的培育二、行为习惯的培育1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应当自己做，情愿展现自己独立做事的技能。1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应当自己做，情愿展现自己独立做事的技能。2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能单独完成作业。2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能单独完成作业。(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。(3)能乐观地参与集体活动，体验成功的喜悦。(3)能乐观地参与集体活动，体验成功的喜悦。3、玩耍习惯：(1)能自己的意愿选择玩耍活动，按自己的方式玩耍。3、玩耍习惯：(1)能自己的意愿选择玩耍活动，按自己的方式玩耍。(2)会使用玩耍操作材料，并能整齐地摆放玩耍用品。(2)会使用玩耍操作材料，并能整齐地摆放玩耍用品。(3)在玩耍活动中学会自己解决同伴间的冲突，学会与他人合作进展玩耍。(3)在玩耍活动中学会自己解决同伴间的冲突，学会与他人合作进展玩耍。三、环境创设三、环境创设1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。2、和幼儿一起制定班级玩耍的内容和规章。2、和幼儿一起制定班级玩耍的内容和规章。3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及留意事项。3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及留意事项。四、教学活动安排：四、教学活动安排：第一周其次周第三周第四周第一周其次周第三周第四周1、语言：我宠爱我自己1、语言：我宠爱我自己2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)3、数学：数字好宝宝(一)3、数学：数字好宝宝(一)4、安康：我的名片4、安康：我的名片5、科学：七彩太阳光(科学探究)5、科学：七彩太阳光(科学探究)6、音乐：名字唱出来(唱歌活动)6、音乐：名字唱出来(唱歌活动)7、拼音：学习7、拼音：学习8、体育：学习幼儿播送操(一)8、体育：学习幼儿播送操(一)9、美术：手形画9、美术：手形画1、语言：宽街(续编故事)1、语言：宽街(续编故事)2、语言：天(故事)2、语言：天(故事)3、数字好宝宝(二)3、数字好宝宝(二)4、科学：会变的颜色4、科学：会变的颜色5、音乐：狮王进展曲(音乐赏识)5、音乐：狮王进展曲(音乐赏识)6、体育：学习幼儿播送操(二)6、体育：学习幼儿播送操(二)7、拼音：学习7、拼音：学习8、拼音：学习8、拼音：学习991、语言：一去二三里(古诗)2、语言：小花籽找欢快(童话)2、语言：小花籽找欢快(童话)3、数学：整理学习用具3、数学：整理学习用具4、安康：自己的事情自己做(生活自理)4、安康：自己的事情自己做(生活自理)5、科学：会变的树叶5、科学：会变的树叶6、音乐：拉拉钩(一)(唱歌)6、音乐：拉拉钩(一)(唱歌)7、体育：在身上滚球(体育)7、体育：在身上滚球(体育)8、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：螃蟹9、美术：螃蟹五、晨间活动五、晨间活动第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球其次周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球其次周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球第三周:分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第三周:分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第四周:分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘第四周:分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球贴球8一、本月工作重点一、本月工作重点结合国庆节，开放“我爱祖国”主题教育活动。结合国庆节，开放“我爱祖国”主题教育活动。1.组织幼儿开放秋游远足、搜集活动。1.组织幼儿开放秋游远足、搜集活动。2.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。2.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。3.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。3.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。4.准时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。4.准时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。二、本月开放以下主题二、本月开放以下主题主题活动：《快快渐渐》主题活动：《快快渐渐》主题目标主题目标而养成良好的行为习惯。而养成良好的行为习惯。主题活动：《红黄蓝绿》主题活动：《红黄蓝绿》主题目标主题目标间、数理、交际等各项智能。间、数理、交际等各项智能。三、家长工作三、家长工作的速度特点。的速度特点。2.2.惯。3.为幼儿豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。3.为幼儿豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。4.建议家长多带幼儿到大自然中，开放观看、种植、搜集、捕获等活动。4.建议家长多带幼儿到大自然中，开放观看、种植、搜集、捕获等活动。5.家长与幼儿共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。5.家长与幼儿共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。6.留意指导幼儿观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞幼儿用语言表达。6.留意指导幼儿观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞幼儿用语言表达。四、环境创设四、环境创设中的快慢等内容。中的快慢等内容。设计的车辆的与众不同的地方。设计的车辆的与众不同的地方。察。察。5.开放自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。5.开放自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。9工作重点工作重点1.引导幼儿学习韵语识字，提升幼儿点读力量，并生疏重点字宝宝。1.引导幼儿学习韵语识字，提升幼儿点读力量，并生疏重点字宝宝。2.教育幼儿讲礼貌、留意安全，疼惜公物。2.教育幼儿讲礼貌、留意安全，疼惜公物。3.熬炼幼儿体能，增加幼儿抵抗力。3.熬炼幼儿体能，增加幼儿抵抗力。4.加强幼儿常规培育，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。4.加强幼儿常规培育，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。周次、一、二、三、四周次、一、二、三、四安康安康领域、领域、1.《小乌龟和小蜗牛》1.《小乌龟和小蜗牛》2.《护蛋行动》、2.《护蛋行动》、1.《什么东西不见了》1.《什么东西不见了》2.《好朋友的号码》、2.《好朋友的号码》、1.《安全回家》1.《安全回家》2.《万花筒》、2.《万花筒》、1.《顶气球》1.《顶气球》2.《占圈》2.《占圈》语言语言领域、领域、1.《唐小鸭发愁》1.《唐小鸭发愁》2.《福气糕》2.《福气糕》3.《小猫钓鱼》、3.《小猫钓鱼》、1.《小猴顽皮》1.《小猴顽皮》2.《游子吟》2.《游子吟》3.《尖嘴巴和短尾巴》、3.《尖嘴巴和短尾巴》、1.《小猴改错》1.《小猴改错》2.《好朋友》2.《好朋友》3.《奇特的玻璃》、3.《奇特的玻璃》、1.《老虎建房》1.《老虎建房》2.《早发白帝城》2.《早发白帝城》3.《猴子捞月亮》3.《猴子捞月亮》社会社会领域、1.《猜灯谜》领域、1.《猜灯谜》2.《妈妈的访问》、2.《妈妈的访问》、1.《母与子》1.《母与子》2.《妈妈是这样艾虎宝宝的》、2.《妈妈是这样艾虎宝宝的》、1.《秀丽的蝴蝶》1.《秀丽的蝴蝶》2.《好玩的潜水艇》、2.《好玩的潜水艇》、1.《七个妞妞来摘果》1.《七个妞妞来摘果》2.《什么东西会旋转》2.《什么东西会旋转》科学科学领域、领域、1.《看花灯》1.《看花灯》2.《统计节目单》、2.《统计节目单》、1.《好伙伴》1.《好伙伴》2.《有变化吗》、2.《有变化吗》、1.《按法规设计霓虹灯》1.《按法规设计霓虹灯》2.《合起来是哪杯》2.《合起来是哪杯》3.《月亮观看记录表》、3.《月亮观看记录表》、1.《好玩的镰刀》1.《好玩的镰刀》2.《光与声音赛跑》2.《光与声音赛跑》3.《水果有多少》3.《水果有多少》艺术艺术领域、音乐《笑一个吧》领域、音乐《笑一个吧》绘画《小牛》绘画《小牛》手工《拉手小人》手工《拉手小人》音乐《彩带舞》、音乐《网牧场的路》音乐《彩带舞》、音乐《网牧场的路》绘画《三只熊》绘画《三只熊》手工《翻花绳》手工《翻花绳》音乐《乐器照片》、音乐《一对好朋友》音乐《乐器照片》、音乐《一对好朋友》绘画《松鼠》绘画《松鼠》手工《奇异的陀螺》手工《奇异的陀螺》音乐《云朵上的歌》、音乐《风儿找妈妈》音乐《云朵上的歌》、音乐《风儿找妈妈》绘画《大熊猫》绘画《大熊猫》手工《奇特的树》手工《奇特的树》音乐《一起去植树》音乐《一起去植树》玩耍玩耍活动、角色玩耍活动、角色玩耍《哥俩送蛋》、体育玩耍《哥俩送蛋》、体育玩耍《跳皮筋》、体育玩耍《跳皮筋》、体育玩耍《贴人》、体育玩耍《贴人》、体育玩耍《蝴蝶飞》《蝴蝶飞》的公共设施的公共设施记录。、请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令，帮助孩子订正错误发音。记录。、请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令，帮助孩子订正错误发音。10〔三先是教室内空调的温度肯定要保持在26°，保证室内温度的稳定，严格告知幼〔三先是教室内空调的温度肯定要保持在26°，保证室内温度的稳定，严格告知幼保证被子的保暖程度。了。这就是一个教训，在一月份要坚决杜绝这个事情的发生。了。这就是一个教训，在一月份要坚决杜绝这个事情的发生。道的。道的。心心的过年。心心的过年。11安康领域：安康领域：1、具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。1、具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。3、知道冬季防寒保暖学问。3、知道冬季防寒保暖学问。社会性领域：社会性领域：1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。2、情愿和少量的小朋友一起玩耍，玩耍中少有争吵现象。2、情愿和少量的小朋友一起玩耍，玩耍中少有争吵现象。3、学习在家中接待邻里和亲戚。3、学习在家中接待邻里和亲戚。语言领域：语言领域：5—65—6道一页一页地看书。科学领域：1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量〔大小、长短、等〕的显1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量〔大小、长短、等〕的显著差异。著差异。2、知道区分上下、前后里外的位置。2、知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域：艺术领域：1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。<一>保教工作<一>保教工作：1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的全面进展。1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的全面进展。2、连续组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。2、连续组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。3、对幼儿的作品进展展现。3、对幼儿的作品进展展现。<二>家长工作：<二>家长工作：1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。<三>教研工作：<三>教研工作：1112、做好幼儿的测评工作，并进展分析和统计。2、做好幼儿的测评工作，并进展分析和统计。3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。12一、本月工作重点：一、本月工作重点：1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。学会操。3．更《家长园地》版面与美术作品栏，调整玩耍室并进展玩耍室环境布置及玩耍玩具的制作。3．更《家长园地》版面与美术作品栏，调整玩耍室并进展玩耍室环境布置及玩耍玩具的制作。4.进展班级环境创设，做好主题墙饰布置。4.进展班级环境创设，做好主题墙饰布置。二、本月开展以下主题：二、本月开展以下主题：主题活动一：《我升中班了》主题活动一：《我升中班了》语言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。语言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。暖色的使用，制造性地画出欢快的表情。暖色的使用，制造性地画出欢快的表情。解决。解决。伴的情感。伴的情感。科学《我长高了》：感知物体的高矮，初步理解物体高与矮的相对关系。科学《我长高了》：感知物体的高矮，初步理解物体高与矮的相对关系。主题活动二：《我们爱……》主题活动二：《我们爱……》养分，不能挑食、偏食。养分，不能挑食、偏食。西表现在画面上。西表现在画面上。生疏数字“1、2、3”。生疏数字“1、2、3”。社会《我爱我的教师》：知道每年的9社会《我爱我的教师》：知道每年的9月10号是教师节，了解教师的辛勤劳动，表达对教师的敬重和宠爱。三、家长工作：三、家长工作：1．帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。1．帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。玩具，带到幼儿园与朋友共享。33惯。四、环境创设：四、环境创设：1.留意营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。1.留意营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。2.布置“好朋友”园地，展现幼儿绘画作品。2.布置“好朋友”园地，展现幼儿绘画作品。13好地促进幼儿全面和谐地进展，特拟定十月份工作打算如下：好地促进幼儿全面和谐地进展，特拟定十月份工作打算如下：一、班级治理方面一、班级治理方面1、班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。1、班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞幼儿乐观参与活动，培育小仆人翁角色。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞幼儿乐观参与活动，培育小仆人翁角色。家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;觉察幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;觉察幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。二、习惯培育二、习惯培育生活习惯生活习惯1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。学习习惯学习习惯1、能早睡早起，按时入园。1、能早睡早起，按时入园。2、能认真完成每天的作业和教师布置的任务。2、能认真完成每天的作业和教师布置的任务。玩耍常规玩耍常规1、学会自己解决与同伴之间的冲突。1、学会自己解决与同伴之间的冲突。2、能同伴合作进展玩耍活动。2、能同伴合作进展玩耍活动。三、教育教学方面三、教育教学方面本学期是我们班格外关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。本学期是我们班格外关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1、认真完本钱期大班各科教育教学目标。能依据幼儿学习特点进展活动引申。1、认真完本钱期大班各科教育教学目标。能依据幼儿学习特点进展活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加幼儿2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加幼儿14一、指导思想：一、指导思想：标而努力。二、工作要点二、工作要点实施。实施。(三)加大力度开展好教研活动(三)加大力度开展好教研活动3-6连续加强教师的根本功的提升，增加教师学习的主动性和乐观性。连续加强教师的根本功的提升，增加教师学习的主动性和乐观性。2、鼓舞教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改进教育技能、方法。2、鼓舞教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改进教育技能、方法。3、乐观组织园本教研活动，开发园本和地方教学资源，努力提高教师的业务素养。3、乐观组织园本教研活动，开发园本和地方教学资源，努力提高教师的业务素养。4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。(四)加强教职工队伍建设提高师资素养(四)加强教职工队伍建设提高师资素养2、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关心、疼惜和敬重每个幼儿。2、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关心、疼惜和敬重每个幼儿。3、鼓舞年轻教师连续进修学习，努力提高自身的业务素养。3、鼓舞年轻教师连续进修学习，努力提高自身的业务素养。(五)加强教育教学治理促进保教质量提高(五)加强教育教学治理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应实行多种形式，包括创编玩耍，以激发幼儿提高学统筹幼儿园各项工作。1、教师在教学活动中应实行多种形式，包括创编玩耍，以激发幼儿提高学统筹幼儿园各项工作。2、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。2、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。有层次地自制玩耍材料。有层次地自制玩耍材料。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“教师4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。节”、“国庆节”、“元旦节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。(六)做好安全和保健工作，确保幼儿的安全欢快安康成长(六)做好安全和保健工作，确保幼儿的安全欢快安康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作安全。1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作安全。2、加强门卫工作责任心，强化门卫人作职责。2、加强门卫工作责任心，强化门卫人作职责。3、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理力量。切实做好离园前的预备工作(包括整3、合理安排幼儿一日活动，做到动静