教育装备管理公共服务信息平台操作说明书(学校版)

教育装备治理公共效劳信息平台操作说明书〔学校版〕目 录TOC\o“1-1“\h\z\u\l“_TOC_250009“第一章、业务流程 1\l“_TOC_250008“其次章、系统初始化 2\l“_TOC_250007“第三章、期初建账 8\l“_TOC_250006“第四章、装备资产治理 11\l“_TOC_250005“第五章、试验教学〔登记模式〕 15\l“_TOC_250004“第六章、试验教学〔流程模式〕 18\l“_TOC_250003“第七章、功能室治理 23\l“_TOC_250002“第八章、选购治理 25\l“_TOC_250001“第九章、教育部统计 27\l“_TOC_250000“第十章、标准化测算 2911第一章、业务流程22其次章、系统初始化和系统治理。一、学校状况第一步：完善学校根本信息学校根本信息填写完成并保存后，请点击“完善扩展信息”连续完善。务必填写完整。10学校风采学校风采2完善扩展信息其次步：完善保管部门信息责的资产范围。11、点击2、点击“资第三步：完善教职员工信息通过“添加”或模版“导入/追加导入”增加本校教职工信息。单个职员添加导入/追加单个职员添加导入/追加第四步：完善年级班级信息批量增批量增二、系统治理〔用户治理〕请通过此功能创立用户。增角色〔创立角色〕通过“增”填写角色名称即可。增角色其次步：角色授权〔安排角色软件功能〕选择已创立的“角色”名称，勾选软件功能模块。2、选择“子系统”2、选择“子系统”4、点击“保存”第三步：用户治理〔创立用户并参加角色中〕和角色〔角色假设多项选择则继承多个角色软件功能权限。1、点击“开通”1、点击“开通”第三章、期初建账数据分析。期初建账分以下操作步骤:第一步：资产盘点模板下载在“期初录入”中选择每个类别科目导出仪器设备模板表。2、点击“导出”其次步：资产盘点并填写模板表信息依据仪器设备模板表信息进展资产盘点，并填写数据。第三步：期初数据录入点信息的模板表，即可完成数据录入；六大类资产每个科目填写完成后，通过“送审”提交校级领导审核。第四步：校内审核勾选“开启1勾选“开启12、点击“审核通过”第四章、装备资产治理治理以及查询功能。第一步：日常治理12、点击“12、点击“单据信息修改。点击“审核”废金额，则需要上报至上级主管单位进展审核。点击“审核”其次步：标签及柜卡治理点击“导出”1、打印物品标签：为仪器设备供给标签导出打印功能〔供给三种标签模板；点击“导出”2、设置仪器存放位置：选择对应房间添加仪器柜信息，再选择仪器柜添加仪器；11212、点击“柜卡”3、打印柜卡标签：供给仪器柜卡导出打印功能〔仪器柜中的物品清单12、点击“柜卡”第三步：查询功能细账的信息。留意：台账数据不是即时数据，是软件自动定时汇总的阶段数据。2、库存查询：查询各类资产设备的库存数据。务单据数量、各类业务单据物品数量和金额等信息。第五章、试验教学〔登记模式〕教学登记模式：第一步：试验教学根底信息设置课程设置、教师任课设置、指定试验员、设置试验室、设置周课表。注：周课表录入学校试验课表。根底设置根底设置其次步：添加试验名目一种是直接从上级猎取；另一种是学校自行添加，可以结合使用。增后公布增后公布第三步：设置试验打算另一种是学校自行添加。选择名目选择名目创立打算第四步：试验登记〔包括仪器损坏状况、试验完成状况等〕即可完成；点击进展成。点击进展第六章、试验教学〔流程模式〕教学流程化操作：第一步：试验教学根底信息设置课程设置、教师任课设置、指定试验员、设置试验室、设置周课表。操作图参考第五章其次步：添加试验名目一种是直接从上级猎取；另一种是学校自行添加，可以结合使用。操作图参考第五章第三步：设置试验打算另一种是学校自行添加。操作图参考第五章第四步：试验通知系统依据周课表和试验打算自动生成试验通知单。假设需要多开或通知的文字颜色代表不同状态〔表头有颜色状态说明。第五步：排课确认〔学校探究试验〕节次和试验用房进展调整。注：演示试验不需要做排课确认。3进入每天试验的“查看”界面，如以下图所示：查看当前查看当前确定当方“确定”才可生效。进入每个试验“查看”界面，如以下图所示：匹配库存计匹配库存计修改分组数替换或补缺第六步：试验预备可以直接生成仪器领用单，供给打印签字。注：只有确认的试验才可以进展领用药品登记。112、点击“领第七步：试验日志完成状况等。注：试验日志登记后，表示该试验已开课完成。1、点击“填1、点击“填2、填写试验状况，包括仪器损修数量、3第七章、功能室治理功能。第一步：功能室设置通过“选入”或通过“选入”或“增”设置功其次步：功能室登记选择功能室名称，通过“登记”进展功能室使用状况登记。2、点击“登记”第三步：使用查询另可通过点击“查看详情”了解每间功能室的具体使用状况。第八章、选购治理第一步：专项选购打算填写填写选购打算〔每件仪器设备的选购数量，并保存。3321的申购数量或利用其次步：专项选购打算审核注：假设选购打算由上级单位代录，学校则无需此步。第三步：货物验收入库治理单位审核。注：假设货物由上级单位代验收，学校则无需此步。第九章、教育部统计第一步：基表录入基表录入供给两种录入方式：自动生成与直接填写。1、自动生成：通过“数据统计”自动生成基表信息项。影响基表信息项的准确性。2、直接填写：依据基表信息项，手动填写，或使用“自动生成”，基表信息项生成后，对有偏差的信息项进展调整。其次步：数据保存并送审上级治理部门审核。5、点击3、点击“验4、点击“数第十章、标准化测算治理端依据本