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文档简介

中班语言公开课教案《兔子楼》含反思中班语言公开课教案《兔子楼》含反思中班语言公开课教案《兔子楼》含反思

【活动目标】

1、学会逐页地阅读画面,理解画面内容,情愿认读名字兔子楼以及故事中爬呀爬等汉字。

2、依据藤本植物有藤蔓会攀爬这一特征,尝试续编故事。

3、感知兔子楼被攀爬植物装饰后产生的特别效果,对阅读故事有爱好。

4、感知故事中象声词运用的趣味性。

5、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

【活动预备】

幼儿用书人手一册,实物投影仪一台。

【活动过程】

一、音乐活动小手爬。

老师出示汉字爬呀爬,用肢体语言提示幼儿认读汉字。

边唱边做动作《小手爬》二、阅读《兔子楼》。

1、幼儿自主阅读故事,学会逐页看画面,初步了解画面内容。

问你们看看楼房里住着谁?他们是怎样装扮兔子楼?你觉得兔子楼美丽吗?2、用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿逐页阅读画面。

(1)认读故事名字兔子楼。

(2)兔子楼里住着谁呢?一共住了几只兔子?住在一楼的是(小白兔),它在阳台上种了一棵(牵牛花),牵牛花会,爬到二楼啦。

鼓舞幼儿学说句子爬呀爬,爬到二楼。

(3)用同样的方法引导幼儿连续阅读故事。

三、引导幼儿发觉兔子种的植物的共性。

兔子种了哪些植物?这些植物有什么特点?你觉得这些植物种在楼房的阳台上美丽吗?你知道哪些会攀爬的植物?四、启发幼儿依据故事的结构,用其他的藤本植物续编故事。

小白兔、小花兔、小黄兔、小灰兔都有家住了,可是小黑兔还没有地方住呢,怎么办?小黑兔住在了五楼,它看到小灰兔种的丝瓜真美丽,它也想在阳台上种点东西,请你帮它出出办法,想想种什么植物,能使兔子楼更美丽?

五、完整阅读故事《兔子楼》。

有一座楼,住着四只小兔子。

住在一楼的小白兔在阳台上种了一棵牵牛花。

牵牛花爬呀爬,爬到二楼了啦。

小花兔乐了多美丽的牵牛花呀!我也来种点儿什么吧!他在阳台上种了一棵葫芦。

葫芦爬呀爬,爬到三楼啦。

小黄兔乐了多美丽的葫芦呀!我也来种点儿什么吧!他在阳台上种了一棵葡萄。

葡萄爬呀爬,爬到四楼啦。

小灰兔乐了多美丽的葡萄呀!我也来种点儿什么吧!他在阳台上种了一棵丝瓜。

丝瓜爬呀爬,都快爬到楼顶啦。

啊!兔子楼,是最美丽的楼。

教学反思

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。

在活动中,我发觉幼儿们的态度乐观,表现出极大的爱好,制造力也得到发挥。

小百科兔子,是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称,共9属43种。

具管状长耳(耳长大于耳宽数

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