2023学年完整公开课版登高

《登高》杜甫

建平县高级中学王雪莹登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。教学目标：1、找出诗歌的主要意象，品味意境，体会感情2、了解诗人的际遇，体会诗人深沉的苦痛与悲愁。3、背诵并默写这首诗。

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，杜甫与李白合称“大李杜”。

7岁学诗，15岁扬名，20岁以后可分为4个时期:（一）731—745涉世未深，过着“裘马清狂”的浪漫生活，以《望岳》为代表；（二）746—755穷困潦倒，逐渐成为一个忧国忧民的诗人，代表作《丽人行》《兵车行》《出塞》等；（三）756—759安史之乱最盛，政治上感到失望的杜甫辞官，现实主义创作达到高峰，代表作“三吏”“三别”；（四）760—770严武去世，杜甫开始了“漂泊西南天地间”的生活。代表作《登高》《蜀相》《茅屋为秋风所破歌》等，此时思想更深邃，诗风更沉郁。写作背景：这首诗是杜甫大历二年（767秋）在夔州所作。夔州位于长江之滨、瞿塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“漂泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。品读全诗1.通过朗读通译，这首诗主要是围绕哪一个字来表达情感的？

悲前两联写景后两联抒情2.作者为了抒发心中的“悲”，这首诗在全诗的结构上是怎样布局谋篇的？鉴赏诗歌1.首联写登高的所见所闻，作者写了哪些景物（意象）？渲染了怎样的艺术氛围（意境）？表达了作者怎样的情感？选择你感受最深的一个意象，与同学们分享。2.颔联历来被认为是千古传诵的名句，你能说出它好在哪里吗？（视角、感官、用词、情感）3.颈联诗人直呼自己的悲，宋代罗大经说这一联十四字中含有八种悲苦之情，请说出任意四种？4.诗人的悲到底缘起何处？（请大家参看尾联并结合背景，找出答案。）1.首联写登高的所见所闻，作者写了哪些景物（意象）？渲染了怎样的艺术氛围（意境）？表达了作者怎样的情感？选择你感受最深的一个意象，与同学们分享。意象:急风、高天、啸猿、淸渚、白沙、飞鸟、落木、长江意境：萧瑟、苍凉、悲壮、雄浑感情：悲怆、沉郁啸猿：使人听到它的叫声感到非常悲凉，古人用猿鸣代表悲伤之情。飞鸟：在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。2.颔联历来被认为是千古传诵的名句，你能说出它好在哪里吗？（视角、用词、情感）视角：诗人仰望茫无边际，萧萧而下的落叶，俯视奔流不息，滚滚而来的江水。用词：“无边”“不尽”使诗的境界显得广阔深远，再加上落叶的“萧萧”之声，长江的“滚滚”之势，更使人觉得气象万千，其状物之工，到了出神入化的境地。情感：颔联暗含了时光易逝、生命短暂、壮志难酬的无限悲慨。3.颈联诗人直呼自己的悲，宋代罗大经说这一联十四字中含有八种悲苦之情，请说出任意四种？万里：远离故乡之苦秋：悲秋作客：客居他乡常作客：常年漂泊他乡百年：迟暮多病：百病缠身独：孤独登台：登到高处，感到自己的渺小，有了生悲的情绪4.诗人的悲到底缘起何处？（请大家参看尾联并结合背景，找出答案。）（1）生活艰难，壮志难酬。（2）好友辞世，举目无亲。（3）家国之痛，百姓之忧。艺术特色：（1）前两联：寓情于景情景交融

（2）后两联：直抒胸臆。总结：这首诗以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒消悲，由借景消悲到倍增新悲。全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真是怎一个“悲”字了得！拓展延伸：阅读下面这首诗，然后回答问题。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。问题：这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联选取哪些意象？营造了怎样的意境？江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云共天远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。答案：“片云”“孤月”意境凄凉，流露