2023学年完整公开课版狼

欢迎各位老师莅临指导！七年十一班科普知识

狼，起源于距今约500万年时的地球，在人类兴盛以前，狼曾是世界上分布最广的的野生动物。广泛分布于欧、亚、美洲。

狼属于犬科动物，机警、多疑，形态与狗很相似，只是眼较斜，口稍宽，尾巴较短且从不卷起并垂在后肢间，耳朵竖立不曲，毛色因具体各不相同。

狼属于食肉为主的杂食动物，怕火，群居性极高。狼可以控制草食动物的数量，也就是起着维护草原和森林生态平衡的作用.狼作者蒲松龄丹东市第六中学张馨匀

与文学知识学习目标1.初读课文，读准字音、节奏和语调。2.二读课文，结合书下注解疏通文意，复述故事。3.三读课文，把握屠户和狼的形象特点。活动1：读课文，正音辩句，谁读的流畅自然。内容：1、作课前预习检查。2、听名家范读。3、同学带问题阅读：①课文是用什么体裁的文章？②用自己的话讲一讲课文的概述4、老师纠正、提问。要求：按照预习学单上的内容，做好预习检测。听范读，把不会读的字用笔标音，并按学单上所给的示例，听范读用“/”在原文中划分节奏。仍有问题老师举手示意，老师帮你解决。预习检查屠积薪缀行大窘苫蔽驰担眈眈少时意暇

毙之黠

瞑

尻假寐隧道顷刻倚（tú）（zhuì）

（shàn）

（dān）

（xiá）（xiá）

（kāo）

（suì）（yǐ）（xīn）（jiǒng）（chí）（shǎo）（bì）（míng）（mèi）（qǐng）文学常识填空

《狼》选自，作者,字,世称“”,朝著名家。本文选自文言短篇小说集。“”是作者的书屋名,“”的意思是记录奇异的事。《聊斋志异》蒲松龄留仙聊斋先生清文学家聊斋《聊斋志异》志异预习检查解释划线字的意思止有剩骨 顾野有麦场一狼得骨止 狼不敢前其一犬坐于前 意暇甚恐前后受其敌 盖以诱敌缀行甚远目似瞑屠暴起尻尾仅，只停止像狗一样攻击连接，紧跟屠户看，视向前从容，悠闲用来闭上眼睛屁股名师范读：狼

（清）蒲松龄

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。屠惧，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向 少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意/将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖/以诱敌。狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增/笑耳。节奏划分活动2：读课文，结合注释，谁复述的全面。内容：1、文言知识归纳2、读课文，结合注释，分小组合作疏通文意。3、老师纠正、提问。4、课文整篇故事复述比赛。要求：1.在疏通字、词文意的前提下，对句子和段落，不用逐字翻译原文。2.试着从小说的角度来复述故事，不能缺少三要素。3.对课文整篇故事的复述要完整。课文复述比赛规则：1、以小组为单位，派出代表参加。2、参赛顺序由老师指定。3、时间在1分钟以内。4、友谊赛为主，不定排名。要求：1、试着从小说的角度来复述故事，不能缺少三要素。2.对课文整篇故事的复述要完整。活动3：读课文，把握形象特点，谁分析的准确。内容：1、读课文，小组合作探究下列问题：①课文中哪些语句写出狼的形象？

②课文中哪些语句写出屠户的形象？2、老师引导、提问、纠正。要求：例子：通过文章中的一狼得骨止，一狼仍从这句话，能看出狼的贪婪。分析形象狼的形象：贪婪：

缀行甚远;一狼得骨止，一狼仍从;后狼止而前狼又至;骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

凶狠：眈眈相向狡猾：一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚;一狼洞其中，意将遂入以攻其后也。分析形象

屠户的形象：

勇敢，果断：屠乃奔倚其下，弛担持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠自后断其股，亦毙之。机智：方欲行，转视积薪后。乃悟前狼假寐怯懦，胆怯：屠惧，投以骨。复投之。拓展提升

一.思考有关“狼”的成语①形容大声哭叫，声音凄厉。（）②比喻把坏人或敌人引入内部。（）③形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。（）④比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。（）

⑤四处都是报警的烟火，指边疆不平静。（）二.熟悉有关“狼”的谚语

1、狼肚子里没有好心肝.2、狼披羊皮还是狼.3、舍不得孩子套不住狼.三、思考有关“狼”的狼的歇后语狼啃青草——装羊(洋);狼群里跑出羊——不可能;狼看羊群——越看越少;狼给羊献礼——没安好心;狼崽进羊圈——没好事.狼狗打架——两头害怕鬼哭狼嚎引狼入室狼心狗肺狼子野心狼烟四起

蒲松龄的屠夫遇狼有刀，如果我们野外遇到狼，应该怎么做？

拓展提升

遇到狼首先要冷静，如果你仓惶逃走，反而引起它的狐疑，从而追赶你。所以千万不能惊慌急跑。1、狼比较谨慎，即使要攻击人也不会马上行动，这是最好的离开机会。只要不慌不忙地退走便可脱离危险，因为野兽也怕人.2、如果不能离开，必须学会与狼周旋。最好的方法就是让狼不断感到稀奇，可以唱歌、跳舞、走动、拍手——别忘了表演的同时要不断观察狼的行动.3、如果受到攻击时，也不要放弃最后的机会。狼最不抗击打的部位是鼻子、小腹。当手臂被咬住的时候，不是用力拉回，而是向狼嘴里塞。要知道，狼嘴里的东西，你超往外拉，它越咬得紧。向里塞，它反而要吐出来。如果有武器，先打死坐在旁边观望的那只体积较大的狼。4、狼也怕人，用手电筒或火把照它们，一般就能吓退。课后作业1.背诵、默写课文全文2.练习册《狼》完成1---5题。3.预习第二课时下列内容：①本文前四段与第5段在表达方式上有什么不同？②结尾段在文章中有什么作用？③文中是怎样写狼的狡猾的？④屠户的机智表现在哪些地方？⑤文章主旨：

再见！只只只停止一词多义

①止有剩骨：

②一狼得骨止：

③止露尻尾：

④止增笑耳：1．止

①意暇甚：

②意将隧入以攻其后：

①恐前后受其敌：

②盖以诱敌：神情、态度打算，企图敌对、攻击敌人2．意3．敌文言知识归纳于是、就才①屠乃奔倚其下：②乃悟前狼假寐：①投以骨：②以刀劈狼首：③意将隧入以攻其后：④盖以诱敌：把用来用来4．以5．乃代词，狼的代词，指柴草堆代词，他的代词，它的其中代词，指骨头补充音节，助词代词，指狼结构助词，的助词，主谓之间，无实义①恐前后受其敌：②一狼洞其中：③意将隧入以攻其后：④屠自后断其股：⑤其一犬坐于前：①复投之：②久之：③数刀毙之：④禽兽之变诈：⑤两狼之并驱如故：6.其7.之古今异义一狼径去禽兽之变诈几何哉（古义：离开。今义：从所在地到别的地方。）（古义：能有多少。今义：一门学科，指几何学。）文言知识归纳(“洞”，名词作动词，“打洞”)(“前”，方位名词作动词，“上前”)(“犬”，名词作状语，“像狗一样”)(“隧”，名词作状语，“从通道”)词类活用1.一狼洞其中2.狼不敢前

3.其一犬坐于前

4.意将隧入……文言知识归纳文言句式投以骨顾野有麦场一狼仍从（倒装句，介词结构后置，应为“以骨投”）（省略句，省略主语“屠”，应为“屠顾野有麦场”）（省略句，省略宾语“之”，应为“一狼仍从之”）文言知识归纳文言知识归纳通假字：

止：通“只”。原文中的句子：止有剩骨。白话译文：只剩下骨头。词语解释【缀】【故】【窘】【敌】【苫蔽】【瞑】【意】【暴】【黠】【顷刻】【几何】紧跟。旧，原来。困窘，处境危急。敌对，这里是胁迫、攻击的意思。覆盖、遮蔽。闭眼。这里指神情、态度。突然。狡猾。一会儿。多少。文言知识归纳屠户狼狼狼狼

本文从体裁上来说属于小说，它有三要素分别是:人物、环境、情节。你能不能概括出本文的故事情节呢?相信同学们