学院校院两级教学管理方案

学院校院两级教学管理方案依据教育部《高等学校教学管理要点》《关于全面提高高等教育质量的若干意见》《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和全国教育大会、全国高等学校本科教育工作会议精神，为进一步深化教学改革，提升校、院两级教学管理质量，强化学校在教学管理工作上的决策和调控（目标管理），学院对教学工作的组织和实施（过程管理），特制定本方案。一、实施校、院两级教学管理的意义（一）有利于深化教学改革、建设和发展，提高办学水平、办学质量和办学效益。（二）有利于校、院两级理顺关系，规范管理程序。（三）有利于强化学校宏观决策调控，提高决策水平。（四）有利于调动学院积极性，提高办学的自主性和管理水平。（五）有利于学校资源得到充分利用。二、校级教学管理工作（一）校级教学管理工作的地位和作用学校是独立的办学法人，学校对全校教学工作予以决策，并实行统一领导和宏观管理。校级作为决策中心，主要是掌握党的方针、政策，把握办学方向，明确奋斗目标，研究教学规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平，建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行，并组织实施教学改革，优化专业结构，加强学科建设，把学校办成一所特色鲜明的高水平应用型地方大学。（二）校级教学管理的主要职责学校实行党委领导下的校长负责制，学校的教学工作由分管教学的副校长全面负责，教务处主管教学日常工作。有关教学及管理的指导思想、重大改革举措等由校长办公会或学校党委会讨论决定。学校成立校教学工作指导委员会，对学校教学管理工作中的重大问题进行讨论研究。教务处是学校行使教学管理和服务工作的主要职能部门，为校领导决策提供基本素材和参考意见，具体负责全校教学研究、运行、管理和改革工作。三、学院教学管理工作（一）学院教学管理工作的地位和作用学院是在学校领导下的教学管理和运行实体，负责本学院的教学、科研、产业、学生思想政治和党建等各项工作。在实施学校总体目标的过程中，学院应建立自己的运行目标，主动办学。学院以教学工作为中心，以本科教育为基础，深化教学改革，培养师资队伍，开展科学研究，加强教学建设，有效管理教学过程，充分调动教师和学生教与学的积极性，保证教学质量的稳步提高。（二）学院教学管理的主要职责学院院长全面负责教学工作，分管教学的副院长主持日常教学工作。学院教学工作指导委员会是学院教学管理的研究、咨询、监控机构，定期研究并向学院院务工作会议提出有关建议。学院院务工作会议讨论决定本学院教学及管理工作的有关问题。学院教学科研科具体负责学院教学运行管理工作。四、具体方案工作内容学校职责（职能部门：教务处）学院职责专业规划1.结合学校发展目标和定位制定学校专业发展规划；2.组织新专业的申报、评审和上报工作。1.根据学科发展、社会需求、教学条件等提出学院专业建设规划；2.组织新专业的申报，填写申报材料。管理1.为专业建设的师资、教学条件等提供支持；2.确定专业招生计划；3.组织重点建设专业的申报、检查、验收；4.制定专业质量标准，定期开展新专业、重点专业、特色专业等校内评价工作。对专业建设质量进行检查。1.提出专业建设的思路、建设计划；2.组织申报和完成有关专业建设的项目；3.对专业学生进行管理；4.执行专业质量标准，并对专业建设进行自评；接受学校及上级部门开展的专业评价和专业认证工作。

人才培养方案制定1.提出专业人才培养方案的实施意见和要求；2.安排人才培养方案制（修）订工作，原则上每四年组织一轮修订；3.组织人才培养方案的审定和编印。1.根据学校安排，制（修）订所属专业的人才培养方案；2.组织学院教学指导委员会和校内外专家审议专业人才培养方案，按时上报。实施1.根据各专业人才培养方案向学院下达学期教学任务，协调各学院的教学安排；2.审批人才培养方案执行中的变更；3.审定教师的任教资格；4.编制全校课程安排表；5.组织全校性选修课程的选修；6.审批调课、停课申请；7.协助校办编制校历。1.向系（室）或相关部门分解学校教学任务；2.确定课程主辅讲教师，组织编写教学进程；3.提出人才培养方案变更申请；4.检查教学任务落实情况；5.审核教师的停、调课申请。6.组织和指导学生选报选修课程；7.通知师生考试、放假和其它安排的日期。课程大纲课程大纲管理1.提出制（修）订课程大纲的原则、规定及内容要求；2.安排课程大纲的制（修）订和编印；3.批准制（修）订的课程大纲；4.组织专家抽查课程大纲的执行情况。1.组织制（修）和审核课程大纲，并按要求上报；2.提出修订课程大纲的请示；3.检查课程大纲的执行情况。学籍管理注册1.根据有关政策制定学生注册相关规定；2.处理未按规定注册的学生；3.向上级部门上报学生报到注册情况。1.组织学生报到注册；2.了解未按时注册学生情况，并及时上报学校；3.提出对未按规定注册学生的处理意见。成绩管理1.汇总全校学生学习成绩；2.检查学生成绩输入的情况；3.审核向外提供的学生成绩；4.审批学生的缓考、免考、免修申请。1.组织输入、核对学生课程成绩，统计补考学生名单；2.审核学生缓考、免考、免修申请，报教务处审批；3.通知学生及学生家长学期成绩，并接受学生成绩查询。学籍管理1.不断完善学籍管理的各项规章制度；2.审批学院上报的休、复、转、退学申请；3.提出学校留（降）级、开除学籍学生名单，报学校批准；4.统计全校学生学籍异动情况。1.审核休、复、转、退学学生申请；2.制定学生学习预警及帮扶机制的实施细则，对学习困难学生实施帮扶；3.提供学籍异动学生名单及有关材料。学历与学位证书管理1.审批学院上报的学生毕业资格，办理学历证书；2.审批学院上报的毕业生学位资格，办理学位证书；3.向省教育厅提供毕业生相关材料；4.负责已离校毕业生相关证书的补办工作。1.初审学生毕业资格，向学校提交初审报告与学生名单；2.提供需要讨论的学位申请者名单及有关材料；3.保存学生学籍相关资料。调转专业1.制定本科学生调转专业文件，组织审定学院上报的调转专业学生及条件；2.组织学生调转专业要求的测试；3.审核调转专业学生名单，报学校批准。1.组织、动员本学院学生的调转专业工作；2.上报本学院学生的调转专业名单；3.参与转入本学院专业学生的测试；4.接受转入相关专业的学生。教学档案教学档案1.协同学校档案室确定各类教学档案内容、保存范围和时限；2.按时整理各类教学资料并归档；3.检查各学院教学档案管理工作。1.及时收集、整理本学院的教学档案材料；2.分类、保管本学院的教学档案；3.检查和督促所属各科室教学档案管理工作。考试校内考试1.提出课程考试的总体安排及基本要求；2.组织全校的期末考试，汇总考试试卷，印制、保管、分发试卷；3.检查考试纪律，配合学生处处理考试违纪事件；4.协调组织外语、计算机等通识必修课程的总补考；5.审批已离校毕业生的补考申请，并组织补考；6.提出建立试题库或试卷库的要求及实施办法。1.组织建立试题库或试卷库；2.安排期末考试监考教师；3.组织课程补考，上报补考成绩；4.组织考试试卷、成绩的评阅和分析，按规定上报成绩和装订试卷资料；5.参与考试纪律的检查和对违纪事件的处理。国家级和省级考试1.确定考试与课程成绩认定关系；2.组织报名和安排考务；3.组织考试培训；4.上报考试结果。5.发放证书。1.按有关规定组织学生报名，审查学生考试资格；2.参与考试准备和培训；3.安排监考教师；4.统计学生成绩，提出分析报告。实践教学实验实训教学1.制定全校实验（实训）室建设发展规划和工作规程；2.提出实验（实训）课程大纲编写规范，并组织汇编；3.抽查实验（实训）教学的教学过程与教学质量；4.汇总和分析实验（实训）教学情况，进行实验（实训）室建设评估；5.组织重点实验室的申报和评审。1.制定实验（实训）教学计划，编写实验（实训）课程大纲；2.准备实验（实训）教学，安排实验（实训）教学教师，组织各项实验（实训）教学活动；3.组织实验（实训）教学建设和改革；4.组织开放实验室。学科竞赛1.组织学校和全国、全省的各类学科竞赛；2.组织竞赛培训；3.上报竞赛成绩；4.颁发竞赛奖励。1.组织学生参加校级及以上的学科专项竞赛活动；2.安排竞赛指导教师，参与竞赛训练或培训；3.组织学院内的竞赛活动，并进行表彰和奖励。实习见习带教1.提出实习、见习和带教的基本要求，组织审定实习、见习的课程大纲；2.审定实习、见习和带教的经费预算；3.提出改进实习见习教学的意见与建议，总结和推广先进经验。1.制定实习、见习的课程大纲；2.组织实施实习、见习和带教工作，并对其过程进行管理；3.检查实习、见习和带教过程，处理出现的问题；4.对实习、见习和带教工作进行考评和总结。课程设计1.提出课程设计的基本要求；2.对课程设计结果进行抽查，推广设计先进经验。1.制定课程设计计划；2.组织课程设计，并进行考核；3.收集、整理和保管课程设计资料。毕业论文（设计）1.制定毕业论文（设计）的管理办法和基本要求；2.检查毕业论文（设计）各环节的实施情况；3.组织评选校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师。4.对当年的毕业论文（设计）进行统计分析。1.组织毕业论文（设计）各个环节的工作；2.评定毕业论文（设计）成绩，评选推荐优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师；3.收集毕业论文（设计）相关资料，按要求装订成册，并进行保管。实践教学基地建设1.制定实践教学基地建设规划；2.提出建立校外实践教学基地的总体要求，并负责校级基地挂牌工作；3.负责实践教学基地的建设工作。1.制定专业实践教学基地建设规划；2.联系并落实校外实践教学基地；3.参与校内实践教学基地的建设；4.组织学生的教学实习工作。教学质量监控和评价教学质量监控1.提出教学质量监控的基本要求和办法；2.组织督学进行教学质量检查；3.监控教学运行过程，解决教学中出现的问题；4.收集教学信息，汇总、整理、分析各类教学质量的统计数据。1.监控本学院和所属专业教学过程中各环节的运行状况；2.开展教研活动，组织专家进行教学质量的检查；3.解决教学中出现的问题；4.协调与其他学院和部门在教学中的关系。教学质量评价1.制定教师教学质量评价方案；2.组织党政部门领导、督学和学生进行评教；3.组织有关提高教学质量的专题研讨、教学观摩、经验交流等；4.汇总评教信息，对教学质量进行综合评价；5.组织教学质量优秀教师的评选和颁奖。1.根据学校要求制定具体教学质量评价方案，并组织实施；2.组织开展有利于提高教学质量的各种活动；3.组织专家、同行、学院管理人员的听课和学生评课；4.开展教学观摩和诊断性听课活动；5.上报教师教学质量评价汇总表；6.推荐教学质量优秀教师。教学管理教学管理制度建设1.制（修）订全校性教学管理文件和相关制度；2.检查制度落实情况。1.根据学校要求制（修）订本学院教学管理文件和相关制度；2.检查本学院执行学校教学管理规章制度的情况。教学管理队伍1.提出教学管理队伍的编制；2.组织教学管理队伍的培训。1.安排教学管理人员的具体工作；2.提出教学管理人员的业务培训和学习计划。课程建设课程建设1.制定全校课程建设规划和阶段性实施计划；2.负责校级一流课程（精品课程）建设的立项评审、检查和验收；3.组织省级及以上一流课程（精品课程）建设立项的评审和推荐；4.总结和推广课程建设经验；5.根据相关规定管理课程建设经费。1.按照学校要求分层次进行合格课程、精品课程建设；2.组织校级及以上一流课程（精品课程）建设的申报、推荐、建设等工作；3.具体落实课程建设的各项内容；4.做好课程建设的检查、评估内容；5.整理和管理课程建设的相关材料。教材建设1.制定学校教材建设规划、教材选用制度和教材编写计划；2.负责教材建设经费预算、拨发及管理；3.组织教材编写和优秀教材的评选、推荐工作；4.审批和编印教学辅助材料；5.汇总学期教材使用计划。1.提出本学院教材的选用计划；2.提出编写教材和教学辅助材料计划，批准后组织实施；3.组织本学院的教材选用工作。教学改革教学改革与研究1.制定学校教学改革规划和实施办法；2.组织全校性教学改革和研究活动；3.组织校级教改立项的评审、检查、验收，并对经费进行管理；4.总结和推广教学改革经验。1.制定本学院教学改革计划、措施和办法；2.组织开展教学和教学管理的改革；3.组织申报校级及以上教改立项项目；4.总结和推广教学改革经验。教学成果1.制定校级教学成果奖奖励办法；2.评选和奖励校级教学成果奖；3.组织推荐省级教学成果奖；4.推广教学成果。1.抓好教学成果培育的过程管理；2.组织好教学成果（奖）的评审和推荐工作。教学资源教学用房1.统计调配全