沙漠之舟第一课时教学课件

沙漠之舟第一课时教学课件第一页，编辑于星期六：二十一点三十七分。沙舟之漠第一课时第二页，编辑于星期六：二十一点三十七分。

自由读课文，读准字音，读通读顺课文，不理解的地方多读几遍，并联系上下文理解生字新词。正确朗读第三页，编辑于星期六：二十一点三十七分。生字我会读漠敏陷储蓄营维mòchǔyíngmǐnxùxiànwéi第四页，编辑于星期六：二十一点三十七分。生字我会读漠敏陷储蓄营维第五页，编辑于星期六：二十一点三十七分。zhǐ嗅觉每逢旋风脚趾脂肪luòtuoxiùféngxuàn骆驼zhīfáng新词我会读第六页，编辑于星期六：二十一点三十七分。形近字我会辩漠膜悔敏陷焰唯维蓄畜防肪（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）第七页，编辑于星期六：二十一点三十七分。多音字我会填xuánjuǎnxuànjuàn1.今天数学课上，我们学习了图形的旋（）转。2.每逢沙漠里刮起卷（）着沙子的旋（）风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。3.看着得了满分的英语试卷（），我高兴极了。第八页，编辑于星期六：二十一点三十七分。沙漠第九页，编辑于星期六：二十一点三十七分。沙漠第十页，编辑于星期六：二十一点三十七分。沙漠第十一页，编辑于星期六：二十一点三十七分。沙漠第十二页，编辑于星期六：二十一点三十七分。沙漠第十三页，编辑于星期六：二十一点三十七分。沙漠第十四页，编辑于星期六：二十一点三十七分。第十五页，编辑于星期六：二十一点三十七分。沙漠第十六页，编辑于星期六：二十一点三十七分。第十七页，编辑于星期六：二十一点三十七分。第十八页，编辑于星期六：二十一点三十七分。小组合作交流骆驼为什么能在沙漠里生活？

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1.分组学习，在书中找出相关词句，画出来。

2.边读边讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系

3.小组讨论后完成表格。第十九页，编辑于星期六：二十一点三十七分。身高、脖子长——望得远。嗅觉灵敏——找水源，避旋风。

鼻孔会闭——挡风沙。

腿上有胼胝——不怕烫。脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。背上有驼峰——储存养料。

第二十页，编辑于星期六：二十一点三十七分。填一填：骆驼身体部位的特点作用第二十一页，编辑于星期六：二十一点三十七分。骆驼身体部位的特点作

用身体很高，脖子很长能看到很远的地方嗅觉灵敏找水源鼻孔能紧闭防风沙腿上有胼胝不会烫伤脚掌又宽又厚，脚趾分开不会陷进沙子里驼峰把养料变成脂肪用积蓄维持生命第二十二页，编辑于星期六：二十一点三十七分。课堂巩固练习根据课文内容选择2.骆驼的（视觉、听觉、味觉、嗅觉）很灵敏。1.骆驼有（一、两、三）个脚趾。3.骆驼的鼻子（嗅觉灵敏；能认路；能挡风沙）。

5.驼峰里储藏着（脂肪、水、食物）。

4.沙漠刮风时，骆驼就（站着、跪着、趴着、卧倒）。第二十三页，编辑于星期六：二十一点三十七分。小练笔

运用课文中所学到的方法,观察自己喜欢的动物,进行课堂练笔。第二十四页，编辑于星期六：二十一点三十七分。朗读第一自然段。△

骆驼身上的这些特点是按什么顺序介绍的？

从上到下，从头到脚的顺序。●

小结：这一段除了第一句外，其他的句子有一个共同的特点：前半句介绍特点，后半句说明作用。

第二十五页，编辑于星期六：二十一点三十七分