材料作文的审题立意及拟题

材料作文常见的审题立意方法：抓关键句期中考试作文题材料作文审题立意的三种方法一、抓住关键语句，理解其内在涵义，由其

内在涵义确定立意。

善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。二、由果溯因，分析原因确定立意；

任何事物的产生、变化和发展，都有其内、外因素。因此，由果溯因，从原因切入立意，是行之有效的方法。例：有人养了一条名贵的狗，整天用坚固的铁链拴住，可有一天，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链就拴不住狗了。原因结果立意：小的过错或疏忽，往往带来严重的后果。祸患常积于忽微。千里之堤，溃于蚁穴。做事要未雨绸缪，防微杜渐。三、比较分析，深度剖析，确定立意。

材料中各个要素之间或同一要素的前后，往往构成一种对比关系，通过对比，找出其中的相同之处或差异之处，往往可以准确地提炼立意点。例：①李时珍经过27年的调查研究，写成《本草纲目》；②埃文利希经历了605次失败之后发明了药物六零六，；③巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了《大脑两半球机能讲义》；④马克思用14年时间才写成《资本论》；⑤爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。立意：伟人之所以能够取得伟大的成就，是因为他们都能认准目标后坚持不懈，长期奋斗，不怕失败。例子：洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为牛顿的绝对时空观是当时的经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而诞生了相对论，开辟出空间物理学的新天地。洛伦兹：迷信权威，与成功擦肩而过爱因斯坦：不盲从权威，开创新天地平时写作文的时候，你是怎样拟标题的？畅所欲言一、直接把材料中的话题作为标题

以为这样既省事又可以有效地避免作文跑题，但这种照搬照抄的做法其实非常缺乏创造性，等于是主动放弃了一个可以施展才华的阵地，是一种懒汉行为。二、完全不理话题，喜欢另起炉灶,标新立异

固然能引人注目，但事实上会加大写作的难度，因为作文既要扣紧话题，又要扣紧标题，当话题与标题不一致时，有些同学就会驾驭不住，有跑题的危险。1905班黄天佑《烈日下的一缕清风》

孙振熙《温暖使人间更灿烂》彭博《那一抹笑容》

张雅雯《美好总是不期而遇》冯琛程《那个温暖的雨天》

陈果《雨中的摩托车》万其松《埋藏在雪中的温暖》

罗智鑫《冬日里的一抹暖阳》谭锦华《幸福的姜汤》

童佳欣《我陪着你》雷思敏《不一样的喜和暖》

肖映岩《人间处处有暖阳》林盛源《“疫”有温情在》

文晨曦《一个微笑》葛卓洋《会有一缕温暖的光》

李倩《一杯热水》邹志宇《有时我也想当一个暖男》

易翔《简单但又伟大》周林志《寒冬中的一束阳光》

曾纬祎《你从我的全世界路过》罗家欣《双味的饼》

肖添翼《最暖的归途》1904班文嘉《半边伞与半边天》

陈厚霖《温情的大巴车》肖俊强《温情一行腊月暖》

钟珍《那一抹灿烂的微笑》李馨怡《两颗热鸡蛋》

谭羽《那些举动照耀着我》胡鑫杰《温暖——美的绽放》

陈东林《善意的施舍》彭心怡《疫情下的人间温情》

潘佳妮《一杯温热的白开水》王湘雲《温人事，暖心田》

胡一笑《冷风过境终回暖》刘自成《身边的“太阳”》

易杨雅琪《乌云中的晴日》戴宇翔《温暖的人间的四月天》

张诗琪《黑暗中的那一束光》刘佳怡《让温暖永驻人间》

刘予菲《心野上温暖的花》谭楚滢《在温情的田野上》

胡星宇《人间的“至宝”》胡晶程《你是人间的四月天》

汪舒凡《浇灌暖意的花》童怡馨《简单的快乐》

兰耀垛《不期而遇的温情》谭淼彦《那一根拐杖》

贺逸琴《以温情温暖这个冬天》郭可欣《温情洒满人间》

贺凯《细节体温情》杨煜希《你是人间的四月天》好题如目，顾盼生姿——如何拟材料作文的标题新颖性醒目性点睛性文采性丰富性作文拟题的追求你认为拟好一个标题应该注意哪些问题？作文拟题的五个要求1、标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。2、标题不能太长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。3、标题要含蓄，含蓄能使言有尽而义无穷。4、标题不能等同于话题。5、根据文体拟题。1、改装名作⑴《人间至美十二月，如切如磋话成长》（改自《人间至味是清欢》）⑵《“诚信”漂流记》（改自笛福的《鲁滨逊漂流记》）（3）《一地梨花》（改自《一地鸡毛》）拟题技巧2、嫁接术语《心灵反光镜》《人生急转弯》3、引用法⑴援引诗文名句《横看成岭侧成峰》《淡泊以明志，宁静以致远》⑵名著标题①《匆匆》（朱自清作品名）《复活》（托尔斯泰作品名）②《千年一叹》（余秋雨作品名）⑶歌词《不经历风雨，怎么见彩虹》《擦干泪，不用怕》例如：《第一个青苹果》《紫藤萝瀑布》（比喻）；《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《写满爱的社会》(比拟)；《绿色，我的梦》(借代)；《生活的真谛是什么》(设问)；《可乐给你，咖啡给我》(对偶)；《成才全靠父母吗》(反问)；《那角落，那学生》(反复)；《苦咖啡》(双关)；《朋友，珍重！》(呼告)；《“成长”有谁听》(通感)；⑷妙用修辞

作文题：

人们在人生道路上不断付出“等待”：小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待通知，等待误点的班机，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。请以“等待”为话题写一篇文章。试分析下面标题的情况（正/误）：

A．美的极致在等待B．论等待C．等待中，光阴悄逝……D．等待需要理智E．不要守株待兔F.莫等闲，白了少年头G.精彩，无需“等待”H．葡萄是要踮起脚去摘的I．掌握命运的纤绳根据下面这首诗歌，从多角度去理解、立意，创作标题。

断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在桥下看你。明月装饰