九年级开学第一课班会课件

九年级开学第一课班会课件新的学期，有许多需要留意的问题，这时候，主题班会是不行缺少的，那么对于开学第一课班会的课件应当如何预备呢？下面是我给大家带来的九班级开学第一课班会课件5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

↓↓更多关于“开学第一课班会”内容推举↓↓

开学第一课班会课件（一）

一、学习目标:

1、通过沟通明确初三学习现状和中考状况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习预备。

3、通过有感情的诵读，培育学习的热忱，树立学习的信念，怀着幻想开头前进。

二、学习重点:

了解现状，明确方法和要求，树立信念。

三、课时支配:一课时2024年9月1号

四、学习方法:沟通，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程:

1、候课:同学们观赏歌曲，预备好课堂笔记

2、上课导入，师生熟悉:用----和信念开头第一课。

3、明确本课学习目标:

4、沟通幻想和信念对于初三的意义:

你有幻想吗?你对初三学习的信念如何?

5、了解中考状况，沟通各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?

6、探讨语文学习方法:(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效?(板书)

7、明确语文基本要求:

初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应当有哪些?(板书)

8、作业布置:

1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开头每节讲课前的三分钟基础提能训练。

开学第一课班会课件（二）

教学目标：

1、了解校内平安隐患。

2、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。

教学重点：把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、校内中存在的平安隐患。(请同学列举一些现象)

1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、同学饮食、就餐的平安隐患。

3、同学交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

二、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、上下楼梯要留意什么?

①不要由于赶时间而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持肯定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、同学饮食、就餐的平安留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

2、乘坐公交车留意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。

③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校内平安的留意事项：

1、如何正确对待老师的批判，甚至误会?

敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生冲突怎么办?

自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室平安?

要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。

在校门外拥挤，会造成意外损害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

6、你不熟悉的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

7、平安小常识

临危逃命的基本原则：

保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

六、小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣!

开学第一课班会课件（三）

九班级的同学们还没满十八岁，许多平安隐患问题不够全面推断和意识到，所以就要靠老师们多多教育孩子们这些平安问题!

(一)教学目标：

1、充分熟悉平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。

(二)教学过程：

1、导入：列举诞生活中的平安事例。

2月22日下午，山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡大事，6名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。据了解，这六名落水儿童中，最大的年龄11岁，最小的年仅5岁。当时，平遥县公安局110指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济河南政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起6名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。

2、叙述平安工作的重要性

a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。

c、国家、政府狠抓平安训练工作。

3、明确中同学应留意平安的地方：

(1)、同学争论。

(2)、集体归纳。

交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。同学们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规章，不在道路上玩耍，过公路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，准时消退交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，平安文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡状况，快速拨打电话“122”、“110”或托付过往车辆、行人报告四周交警部门。

防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题。1)禁止在校内、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)禁止使用电器。3)定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校内平安防范的活动中来。

防盗：保管好个人财务。在下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来生疏人员进入宿舍。对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报告。

防溺水：不要私拘束河边、水库边玩耍、追逐，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。严禁私自下水游泳，必需有大人的伴随并带好救生圈。假如不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找四周的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，假如没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关老师反映状况，寻求学校的关心

食品卫生平安：住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发觉有质量问题的食品要准时上报，饮食后如有不适准时就诊。

体育运动平安：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育老师的支配和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。

4、同学开展批判与自我批判，看哪些方面未做好，今后要加强留意。共同构建平安校内。

5、老师小结

“平安工作重于泰山。”生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣!

6、写出心得体会。

开学第一课班会课件（四）

班会目的：

培育高素养同学，让同学了解在学校中能做的与不能做的。

班会口号：

行为打算习惯，习惯打算品质，品质打算命运。

统一要求

1、见到客人统一问老师好。

2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互谦让。

3、在规定的地点玩耍做有益嬉戏，不在楼道内追跑打闹。

4、留意自己的仪表，每班要特地派一名同学每天检查同学的个人卫生状况。学校每个星期不定期检查。

5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。

详细要求

遵照由易到难、分层递进原则，促使同学养成良好的习惯。

第一层次：

(一)行为习惯

1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。

3、诚恳，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。

4、不做危急嬉戏，课间休息不追跑。

5、爱惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

(二)学习习惯

1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前预备好学习用品。

3、上课留意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

5、书写规范，读写姿态要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。

(三)生活习惯

1、仔细准时的做值日。

2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

其次层次：

(一)行为习惯

1、不打架、不骂人、不起、叫外号。

2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗，做有益的嬉戏。

3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

4、爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、同学有困难要热忱关心，不欺侮弱小。

(二)学习习惯

1、课上用心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

2、学会课前预习，课后仔细复习，不懂就问。

3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面干净。

4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

5、仔细做广播操、武术操、眼保健操。

(三)生活习惯

1、乐观主动做值日，自己的东西自己整理。

2、爱护父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把洁净的衣物叠好。

4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

第三层次：

(一)行为习惯

1、仔细听取父母、老师的训练，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。

2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫外号。

3、热心关心别人，能主动关心其他同学，遇事多为别人着想，不欺侮弱小。

4、爱惜公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、不做危急嬉戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危急物品打闹，不从高处下跳等等。

开学第一课班会课件（五）

一、确立目标是前提

人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“假如你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师盼望，盼望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的盼望，更不是老师赐予的被动接受。在目标的指引下，学习将是欢乐的事情和乐观进取的事情。

二、刻苦学习是关键

任何抱负的都必需经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是特别关键的。我们应努力培育自己独立思索问题、分析问题、解决问题的力量，要在老师的统一支配下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，肯定要跟着老师的方案走。我们的老师都有着丰富的教学阅历，不要一意孤行，对老师有怨气，不相信老师，更不要用自己的前途做赌注。我盼望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更盼望你们在学习中更能体现这种风格。

三、自信念态是保证

俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不行能永久一帆风顺，她是很多次胜利与失败的较量。胜利当然令人喜悦，失败又何尝不是一种特别的财宝呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的高兴，但是，只要你专心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要遗忘，乌云遮不住太阳的光线。扬起自信的风帆，我们就会到达成功的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你示意自己“不要紧”，当你精力不够充足时，请你握紧拳头鼓舞自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，将来属于自己。我盼望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己布满信念，那我们又向胜利迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。

四、老师支持是后盾

我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班全部老师向你们严肃承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们吸取学问的养分，我们就是学问的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的抱负、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将制造新的辉煌。我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、布满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓舞与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我相信，我们会胜利。

专家支招：中考冲刺的六个“助推器”.

一、针对模考问题，查漏补缺抓薄弱学科

要仔细、客观地对模拟考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分缘由。比如，是基本学问没把握好，思维力量跟不上，还是学习态度不端正，审题不认真，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。由于距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分缘由，推断该科是不是弱科。假如是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础学问，避开中考时“瘸腿科目”拉分。在找出学习的薄弱环节后，要依据自己的实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习，但是不要过分依靠家教或辅导班。对于基础相对薄弱的同学，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础学问。依据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学！

二、收集整理错题，选择中考真题适度训练

冲刺复习期间，要有针对性地进行学问复习，尽量多做历年中考真题。选择课外习题或练习卷不是越多越好，而是要针对自己薄弱点进行针对性训练。在做完一套真题试卷后，要准时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分缘由。通过选择性的做中考真题，与复习配套的习题要留意精选，突出典型性、通用性，能举一反三，不轻易重复训练做，通过适当训练可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，平常反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，特地誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。比如，物理若是客观题丢分，要仔细讨论该题失分的缘由，在复习的过程中，遇到的问题，可以汇总在一起，记在事先预备的小册子上，归纳总结失误的缘由。一些自己临时还无法解决的问题，到学校请教老师。

复习中需要适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，准时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要依据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做中考真题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟识中考题型，达到对必考学问的“融会贯穿”。但重要的是做题后，要学会反思，擅长总结，尤其是做错了题，要去查找、分析做错的缘由。

要尝试对各种题目进行归类，要在理解基本学问和基本规律的基础上，逐步把握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的力量，不要盲目重复性做题。复习中切记不要稀里糊涂做题，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，要重视基本运算力量训练，但不要在复习中注意做繁难的计算题，这样简单造成难题解不对，基础题解不好。

三、梳理考点，形成学问体系与纲要结构

模考中基础学问薄弱的同学，主要是对基本的教学概念、定理理解和把握不到位，基础学问把握还不扎实，学问遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础学问比较模糊，不能精确     运用专业术语回答问题。但是，冲刺复习不是其次遍复习，要注意学问的重组和内在联系，要求考生留意把握考点本身的基本含义及主要内容，“基本观点熟识在心，详细内容理解记忆”，不断“温故知新”。

在冲刺复习时，首先要静下心来，针对这类同学成果落后，加强基础学问薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命题的热点，比如《中考说明》中所列的考点，即光的反射、光的折射、密度、压强、力、电功率、欧姆定律等。其次要留心冷点。有些学问点在复习中鲜有涉及，如现代通讯、能源与可持续进展章节中涉及的一些新材料、新能源的一些考点，在冲刺复习中不要由于疏忽造成无谓的失分。第三，要留意解决拉分点。对于相当比例的中等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如物理的拉分主要集中在试验题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。

四、强化答题规范意识，避开无谓丢分

冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，擅长抓住得分点。首先要读题认真，留意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平常练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类争论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。其次，解题中要避开“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆忙而过，应当字字落实，留意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避开马虎大意，受思维定式和熟题答案的影响。再次，特殊是中等和中等偏下的同学，怕麻烦，解题过程简洁化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就肯定要在答卷上体现，特殊是一些涉及到简单错、易混淆的学问点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当的支配一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。比如：作文要让评卷老师给你评高分，要适当针对中考作文评分标准进行练笔，将平常训练的东西表现出来，特殊要练就扎实的基本功，适应考场作文的评分规章，以提升写作境界。

五、着眼力量考查，加大试验技能复习训练

中考历来将试验技能的考查作为重点。目前，中考对试验的要求越来越高，特殊强调同学要在试验中学习科学学问。因此，各地中考理科试卷中的试验题及与试验相关的题目已占全卷的30%左右。考查的内容和形式也由原来的强调试验器材、步骤、计算等转变为强调基本试验的学问、原理、方法和试验基本技能。因此，在冲刺复习中，要加强典型的有用性试验训练。中考物理、化学等理科试卷中试验题的数量及分值比例较高，把握试验题的类型及要求是解答物理、化学试验题的关键。试验题的类型主要有