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文档简介
第八单元生物圈中生命的延续和发展
第二章生物的遗传和变异
第五节生物的变异
基础过关全练
知识点1探究一种变异现象
1.(2022湖南岳阳中考)下列属于不可遗传的变异的是()
A.高产奶牛B.杂交水稻
C.太空椒D.晒黑的皮肤
2.(2022山东博山一模)下列属于可遗传的变异的是()
A.通过杂交选育出的新品种
B.水肥充足得到子粒饱满的水稻
C.经过训练后会说话的鹦鹉
D.沙滩上晒成的古铜肤色
3.1学科素养•探究实践】(2022陕西武功一模)某学习小组的同学在实验田中种植
甲、乙两种花生,收获后对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量,结果如表。有关
叙述正确的是()
长轴(毫米)18202224262830323436
甲的数量37911522100
乙的数量00136810732
①甲和乙果实的长轴长度都存在个体差异
②该探究实验进行了随机取样,且样品有足够的数量
③甲和乙两个品种间的差异主要是由环境因素引起的
④将长轴为36毫米的乙花生的种子种下去,再收获的种子一定都是大的
A.①②B.③④C.①③D.②④
4.(2022北京大兴一模)科技人员用高产不抗虫害玉米与低产抗虫害玉米,培育出高
产抗虫害玉米新品种,应用的育种方法是()
A•杆插B.杂交育种
C.射线处理D.太空育种
知识点2人类应用遗传变异原理培育新品种
5.【时事热点•生物科技前沿】(2022陕西中考)据报道,袁隆平团队培育的“巨型稻”
与普通水稻相比,具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。“巨型稻”
的获得,根本原因是改变了水稻的()
A.种植方式B.遗传物质C.生物性状D.生长环境
6.【时事热点•太空育种】近日,约12000颗种子搭乘神舟十三号飞船返回地球,遗
传稳定性高、综合性状好的种子才能脱颖而出“游太空”。下列有关太空育种的叙
述,错误的是()
A.太空育种具有周期短、变异率高的优势
B.人们可以利用太空育种定向改变植物性状
C.太空育种的目的是培育优良的新品种
D.种子返回地球后还需要进行种植和筛选
能力提升全练
7.(2022江苏泰州中考,11,第?)同一物种内不同个体之间的性状差异,叫变异。下列
属于可遗传的变异的是()
A.单眼皮手术变成双眼皮
B.韭菜经暗处理长成韭黄
C.黑头发染成金黄色头发
D.转基因技术培育抗虫棉
8.【时事热点•太空育种】(2022广东佛山模拟,27,通)2021年,曾搭载嫦娥五号上
天的约1500株水稻育苗成功,长势喜人,这是中国天稻“航二代”首次成功育苗。下
列关于中国天稻“航二代”的叙述,错误的是()
A.在搭载过程中发生变异
B.变异后的性状比其双亲优良
C.这种变异可以遗传给后代
D.“航二代”的基因通过配子传给后代
9.(2022天津河东期中,23,倘)新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人尝试将其引进
天津种植后,果实的甜度大大降低;再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度。
从哈密瓜引种的过程可以看出()
A.环境引起甜度的变化不属于变异
B.甜度具有遗传性,不具有变异性
C.引种过程中遗传物质发生了改变
D.环境改变引起的甜度变化不能遗传
10.【学科素养•探究实践】(2022山东沂源期末,19,播)某同学想探究“花生果实的
大小是由花生的不同品种造成的”,于是取在相同环境下种植、不同品种的甲、乙
花生果实各40粒,对其长轴长度进行测量,结果如下表所示,下列叙述正确的是
长轴长度(毫米)18202224262830323436
甲的数量(个)001361010532
乙的数量(个)371010522100
A.此实验的变量是花生果实的大小
B.数据表明,甲果实是大花生品种
C.从大花生中挑大的,小花生中挑小的,以保证实验结果的准确性
D.甲花生的个体中有的长轴长度小于乙花生的,主要与遗传物质有关
素养探究全练
11.1学科素养•探究实践】【跨学科•数学】(2022山东蓬莱期末)在探究“花生果实
大小的变异,,的实验活动中,某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、
下各层分别取10粒花生果实作为样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果
记录在表格中,由此得出探究结果。
(1)该小组使用分层取样的方法获取样品,这也是取样的一种方式。
⑵如表是该小组的测量结果,请在表格的横线处填写以完善表格。
品种甲品种花生—
长轴长度(毫米)1214161822242628
样品个数2420432052
平均值一毫米24.4毫米
(3)请将表中的平均值在图中转换成柱形图o
长轴平均值/毫米
25
20
15
10
5
甲乙品种
(4)实验分析:花生果实大小的变异,一方面是两个品种的花生果实的长轴长度的平
均值存在变异,这是由引起的;另一方面是同一品种的花生果实的长轴长
度也存在变异,这是由引起的。
答案全解全析
基础过关全练
1.D高产奶牛、杂交水稻、太空椒都是由遗传物质改变引起的变异,
都属于可遗传的变异。晒黑的皮肤是由环境因素引起的,遗传物质没
有发生变化,属于不可遗传的变异。
2.A通过杂交选育出的新品种是由遗传物质的变化引起的变异,属
于可遗传的变异。
3.A甲和乙果实的长轴长度都存在个体差异,属于变异现象,①正确。
该探究实验进行了随机取样,且样品有足够的数量,②正确。甲和乙两
个品种间的差异主要是由遗传物质不同而引起的,③错误。将长轴为
36毫米的乙花生的种子种下去,再收获的种子不一定都是大的,④错误。
4.B将高产不抗虫害玉米与低产抗虫害玉米杂交,可以培育出高产
抗虫害玉米新品种。
5.B袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比,具有产量高、种子
成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。从根本上来说,“巨型稻”是通过改
变水稻的遗传物质而获得的。
6.B太空育种的优点是变异率高,但变异是不定向的,太空育种不能
定向改变生物的遗传性状,B叙述错误。
能力提升全练
7.D转基因技术培育抗虫棉是由遗传物质改变引起的变异,属于可
遗传的变异。
8.B变异后的性状有的比其双亲优良,有的比其双亲低劣,B叙述错
误。
9.D引种过程中由环境改变引起的甜度变化,其中遗传物质没有发
生改变,属于不可遗传的变异。
10.B此实验的变量是花生的不同品种,A错误;甲果实的长轴长度的
平均值比乙果实的长,由此可见,甲是大花生品种,乙是小花生品种,B
正确;为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免
主观因素的影响,做到随机取样,C错误;甲花生的个体中有的长轴长度
小于乙花生的,这主要与环境因素有关,D错误。
素养探究全练
11.⑴随机(2)乙品种花生15.7
(4)遗传物质环境
解析(1)该小组使用分层取样的方法获取样品,这也是随机取样的一
种方式。(2)由题意可推测:该探究活动研究的是花生的不同品种的变
异,因此,选择了甲、乙两个品种的花生。甲品种花生长轴长度平均值
=(12x2+14x4+16x20+18x4)+30n5.7(毫米)。(3)见下图:
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