2023学年完整公开课版空气

1、敢怒不敢言。——

谜底空气2、看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。第二单元我们周围的空气

课题1空气想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？1）把一个压扁的塑料袋抖开，再将袋口系住，用双手挤压塑料袋——感觉到有压力2）将胶头滴管插入水中并挤压胶头——有气泡冒出。3）给车胎打气———涨起来

法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。一、空气是由什么组成的一、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）氮气78氧21,0.94是稀气，又懒又色做灯具；还有两个0.03气，二氧化碳和杂气。实验原理在密闭容器里红磷和空气中氧气反应生成固体小颗粒，使容器内压强减小，水进入容器，进入容器中水的体积就是空气中氧气的体积。空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定实验步骤：1、连接仪器，检查气密性。3、点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。4、待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。2、在集气瓶内加少量水并做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管.红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5【实验结论】空气不是单一的物质，氧气约占空气体积的1/5。【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰；②产生大量的白烟；③放出热量；④集气瓶内水面上升约1/5。文字表达式【思考】如果在实际操作中，水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。1.装置气密性不好。2.红磷的量不足。3.导管中还残留少量水。4.装置没有冷却到室温就打开弹簧夹。想一想1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？

答：可得出剩余4/5气体为N2的性质:①不支持燃烧，也不能燃烧，②难溶于水2.红磷燃烧后生成的“大量白烟”能说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体小颗粒；雾是液体小液滴。3.为什么要在集气瓶里放少量的水？①防止燃着的红磷溅落，使集气瓶炸裂。②吸收生成的五氧化二磷（P2O5）。4.为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（

）实验时红磷一定过量点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管红磷熄灭后立刻打开弹簧夹最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

C有关实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数的说法错误的是（

）A．红磷作反应物是因为它是固体B．实验室是利用化学反应后装置的内外压力差，造成水位上升并以此确定氧气的含量C．红磷必须过量D．该实验还可以证明空气中的其他气体不与红磷反应A【思考】能否用木炭、石蜡代替红磷做实验？不能，因为木炭、石蜡燃烧生成了气体。混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质。如：空气、矿泉水、泥沙、蔗糖水、自来水纯净物：由一种物质组成。如：氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、磷（P）、五氧化二磷（P2O5）、水（H2O）（蒸馏水）混合物和纯净物海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、五氧化二磷、冰水混合物、雪碧饮料蒸馏水氧气五氧化二磷、判断下列物质是纯净物还是混合物？冰水混合物、1、氧气的用途：供给呼吸曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：1、氧气的用途：支持燃烧二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质无色、无味的气体。难溶于水，熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的用途：冷冻剂化工原料保护气二、空气是一种宝贵的资源：在常压下,液氮温度为-196℃3、稀有气体的性质和用途无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、电光源、激光技术、低温麻醉。稀有气体光谱颜色（放电管中）氦（He)氖（Ne)

氩（Ar)

氪(Kr)

氙(Xe)

氡(Rn)霓虹灯发光是物理变化黄红蓝淡蓝蓝绿人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染2）生活污染3）交通污染4）农业污染三、保护空气二氧化硫、一氧化碳、（SO2）(CO)二氧化氮、飘尘、臭氧等(NO2)(PM10)(O3)空气污染指数(API)酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫等氟利昂等二氧化碳等空气污染后果酸雨酸雨197919811983198519871989臭氧空洞温室效应3．如右图所示，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能