2023学年完整公开课版教学文件

一、生物与环境的关系1．生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行_______；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和_______；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。呼吸繁殖2134675生物的基本特征知识梳理2．环境对生物的影响（1）__________因素，如光、温度、空气、水等；在一座高山上，由下往上分布着阔叶林、针叶林等，这个现象反映的是非生物因素中的___________对植物分布的影响；沙漠绿洲现象反映的是_________对植物分布的影响。非生物温度水分生物捕食竞争寄生合作共生（2）_________因素，主要是指影响某种生物生活的其他生物。生物和生物之间最常见的种间关系有：_________关系(如狼与羊）_________关系(如杂草与水稻）_________关系(如蛔虫与人）_________关系（如蚂蚁、蜜蜂等群体）_________关系（如根瘤菌与豆科植物）知识梳理3.生物对环境的适应和影响：①生物必须________环境才能生存下去。如：骆驼刺的根系非常发达，能适应缺水环境。②生物能_______环境。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松；植树造林可以防止水土流失。4.实验探究：光对鼠妇分布的影响。实验步骤：①提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？②作出假设：光会影响鼠妇的分布。③制订计划：设置明亮与黑暗的对照组。④实施计划：认真观察，如实记录实验结果。⑤得出结论。⑥表达和交流。适应影响知识梳理1．生态系统：在一定空间范围内，_________与_________所形成的统一的整体叫做生态系统。2．生态系统的组成成分生物环境组成各组成成分的作用非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，为生物生存提供必需的环境生物成分_______：主要指植物，能通过光合作用制造有机物________：主要指各种动物，不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食_______：主要指细菌和真菌，可将有机物分解成无机物，供植物重新利用二、生态系统消费者分解者生产者知识梳理3．食物链：生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，它的起始环节是_______。关系表示为“被吃→吃”。例：绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰。在一个生态系统中多条食物链彼此交错连接，形成食物网。生产者多4．生态系统中的物质和________就是沿着食物链和食物网流动的。5．有毒物质可能会通过_________不断积累，食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累(或富集)的越______，最终威胁人类自身。能量食物链知识梳理6．生态系统的自动调节能力是有限的：

在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这种状态叫__________。生物种类越丰富，食物网越复杂的生态系统的自动调节能力越______。生态平衡强7.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的_________，是所有生物共同的家园。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生态系统知识梳理8．生态系统的类型及特点

类型特点_____生态系统动植物种类繁多，有“绿色水库”“地球之肺”之称草原生态系统分布在干旱地区，以草本植物为主，动物大都过着地下穴居的生活海洋生态系统占地球表面积的70％，产生的氧气最多淡水生态系统河流、池塘、湖泊等_____生态系统能净化水源、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称农田生态系统植物以农作物为主体，人工生态系统，易破坏城市生态系统植物种类和数量少，消费者主要是人森林湿地知识梳理一、显微镜的基本结构小

1.光学显微镜主要部件的作用

（1）目镜和物镜：放大物像。

目镜长度与放大倍数成“反比”，

即目镜越长，放大倍数越______。

物镜长度与放大倍数成“正比”，

即物镜越长，放大倍数越______。

（2）粗准焦螺旋:镜筒下降时，

眼睛一定要看着_______镜。

（3）细准焦螺旋:升降幅度较_______使物像更清晰。大

物

小

知识梳理（4）转换器：可安装物镜。更换_______时转动此处。

（5）反光镜：可调节光线强弱。

光线强时用_______面镜，

光线弱时用_______面镜。

（6）光线依次要通过_______、

通光孔、玻片标本、_______、

镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。

物镜

平

凹

反光镜

物镜

知识梳理2、使用显微镜的重要结论

（1）从目镜看到的物像是_______。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“_______”。所以玻片标本的方向与物像的移动方向完全相反。要将视野中的某个方向的物像移到视野的中央，玻片就往那个方向移动。例如：要将视野中左上角的物像移到视野的中央，玻片就往_______移动。

p倒像

p

左上角

知识梳理p（2）放大倍数越小，视野范围越___，看到细胞数目越___，

物像越______，光线越______；

放大倍数越大，视野范围越___，看到细胞数目越____，

物像越_______，光线越_______。

（3）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的_______。

（4）视野中的污点判断：移动目镜，如果污点随之移动，则

污点在______上；移动玻片，污点随之移动，则污点在

_____上；如果前两次都不能移动污点，则其在______上。

镜头脏了，只能用________擦拭。大

多

小

强

小

少

大

弱

乘积

目镜

玻片

物镜

擦镜纸

知识梳理（2）滴制作洋葱鳞片叶内表皮细胞（4）展（5）盖（6）染、吸（1）擦（2）滴（3）取清水

碘液一边接触水滴，轻轻地盖上，避免出现气泡。二、临时装片的制作知识梳理制作人口腔上皮细胞（2）滴（1）擦（3）刮（4）涂（6）染、吸生理盐水稀碘液（5）盖知识梳理三、区别动植物细胞的主要不同点及细胞的基本结构

1.根据动植物细胞结构图认识细胞的基本结构。

动植物细胞都具有：

植物细胞特有的结构有：

①细胞核②细胞质③细胞膜⑥线粒体④细胞壁⑤液泡⑦叶绿体知识梳理4．细胞的主要结构和功能(1)______：在生物遗传中具有重要作用,内含遗传物质。(2)______：具有流动性，里面有线粒体和叶绿体等。(3)______：保护细胞内部结构，能够控制细胞内外物质的进出。(4)______：细胞的“动力车间”，能为细胞的生命活动提供能量。(5)______：含细胞液，含有糖类、无机盐、色素等多种物质。(6)______：可将光能转变为化学能。(7)______：在植物细胞中起支持和保护细胞的作用。

线粒体细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞壁

知识梳理一、细胞分裂、分化

1、细胞通过_________产生新细胞。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，_________先由一个分成两个，随后，_________分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的_________。细胞分裂细胞核细胞质细胞壁知识梳理

2、细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核中的________，它在细胞分裂时会进行复制(N→2N)，在细胞分裂过程中，均分成完全相同的______份，分别进入新细胞中。因此新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，所含的遗传物质是一样的。

染色体是由DNA和蛋白质两种物质

组成的。_________是遗传物质，

_________是遗传物质的载体。

染色体

两DNA

染色体

知识梳理3、细胞分化形成组织。

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做_________。

组织

④过程为细胞分化，形成不同的组织①②③过程为细胞分裂知识梳理4．人体的四种基本组织和植物的四种基本组织人体的四种基本组织名称分布主要功能________组织皮肤、消化道上皮皮肤上皮：保护功能小肠腺上皮：分泌功能________组织骨骼肌、心肌、平滑肌具有收缩、舒张功能________组织大脑、脊髓、神经感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用________组织骨组织、血液、肌腱支持、连接、保护、营养上皮肌肉神经结缔知识梳理植物的五种基本组织名称分布主要功能________组织器官表面保护内部柔嫩部分(根、茎、叶的表皮)________组织根尖、芽尖、形成层细胞具有很强的分裂能力________组织根、茎、叶脉内的筛管、导管运输作用：运输水和无机盐的是________；运输有机物的是___________________组织全身（叶肉、果肉）能储藏营养物质；含叶绿体部分能进行光合作用________组织茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处支撑和保护作用保护分生输导营养机械导管筛管知识梳理二、绿色开花植物体和人体的结构层次

1．绿色开花植物体有六大器官：

营养器官有________、________、________，

生殖器官有________、________、________。

2．器官是由不同的______按照一定的次序组合在一起

构成的行使一定功能的结构；

3．能够共同完成一种或几种生理功能的多个_______按照

一定的次序组合在一起，就构成了______。

人体有八大系统:

运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、

神经系统、内分泌系统、生殖系统、消化系统。

根茎叶花果实种子组织器官系统知识梳理细胞组织器官植物体组织器官系统细胞4.人体的结构层次：5．植物体的结构层次：_____→_____→_____→______→人体知识梳理三、单细胞生物的生命活动特点1.生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有____个细胞，称为单细胞生物。代表有：草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、酵母菌、细菌等。多数单细胞生物是水域浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。2.草履虫的部分结构及功能。纤毛—____；表膜—____；食物泡—____；收集管、伸缩泡—收集废物排出体外；胞肛—排出食物残渣。一3.草履虫能对外界刺激做出一定的______。如：趋向有利刺激(如肉汁)，逃离有害刺激(如盐粒或冰块)。运动呼吸消化反应知识梳理一、生物圈中绿色植物的主要特征无根、茎、叶植物类群生活环境形态特征繁殖方式常见代表藻类植物水中_____________孢子衣藻、海带苔藓植物阴暗潮湿_____________葫芦藓、墙藓蕨类植物阴暗潮湿_______________铁线蕨、卷柏裸子植物陆地种子无果皮包被种子__________被子植物陆地____________桃、玉米有茎和叶，无输导组织有根、茎、叶的分化松柏类、银杏种子有果皮包被知识梳理一、菜豆种子和玉米种子的结构比较比较相同点不同点有无胚乳子叶的数目贮存营养的部位菜豆种子都有种皮和胚_________无______片子叶玉米种子有______片______2

1

胚乳胚乳子叶种皮种皮胚芽胚轴胚根胚胚芽胚轴胚根子叶胚知识梳理活性空气种子的休眠

适应环境营养物质完整水分温度二、种子萌发的条件1.自身条件：种子本身必须具有______、有______的胚以及供胚发育所需要的_________。

2.环境条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的_______，

充足的________和适宜的________。3.种子的休眠：有些种子自身和外界条件都具备，但成熟以后不能立即萌发，必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫___________。种子具有休眠的特性，是植物长期_________的结果。知识梳理4.种子萌发过程：

（1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，________逐渐增强，将贮藏在______或_____内的营养物质逐步分解，转化成可以被细胞吸收利用的物质，输送到____、____和____。

（2）在种子萌发初期，_____生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。

（3）胚轴伸长，胚芽突破种皮，发育成_______。5.测定种子的发芽率：

（1）发芽率是指萌发的种子数占_____________的百分比。

（2）种子的发芽率只有超过_______，才能达到播种要求。呼吸作用子叶胚乳胚根胚芽胚轴胚根芽供检测的种子数90%

知识梳理

1.根的生长

（1）根的发育：根由_______发育而来。

根的生长主要是

和______________的结果。

（2）根尖的结构：由下而上是

_______、_______（生长点）、

_______（生长最快）和_______

（吸收水分和无机盐的主要部位）

（3）辨认根据：

有根毛的是_______；

细胞较长的是_______；

细胞最小是_______（如图）。

胚根分生区细胞分裂伸长区细胞生长根冠伸长区分生区根冠成熟区分生区伸长区成熟区成熟区伸长区分生区四、植株的生长知识梳理2、枝条是由芽发育成的

（1）按着生位置的不同，可以把芽分为_______和_______。

（2）枝芽的结构：芽中有_______，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的_______，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其上的_______还能发育成新的枝条。

（3）顶芽和侧芽发育的关系：当顶芽生长旺盛时，______的生长就会受到抑制，这种现象叫做_________。3.植株生长需要营养物质

（1）植株生长需要的营养物质是水、_______和有机物。根从土壤中吸收水和______，绿叶光合作用制造有机物。侧芽顶芽分生组织枝条

芽侧芽顶端优势无机盐无机盐知识梳理无机盐对植物的作用

缺乏时的症状（巧记：氮黄磷红钾斑）

使枝叶繁茂，叶色浓绿植株矮小，叶色发黄

促进开花结果植株暗绿带红，花、果实、种子少

使茎秆健壮、抗病、抗倒伏茎秆细弱、易倒伏，叶片上带褐斑（2）无机盐的作用：（3）无土栽培：不用土壤，而是依据植物生活所需要_______的种类和数量的多少，按照一定的比例配制成________，用来培养植物的方法。（4）无土栽培的意义：可以更合理地满足植物对各种无机盐的需要，不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。氮磷钾无机盐营养液知识梳理雌蕊：柱头、花柱、子房

(子房里有______，含卵细胞)雄蕊：花药、花丝

(花药里有_______，含精子)五、开花和结果

1．花的结构花蕊花瓣、萼片、花托胚珠柱头子房子房壁花药花丝胚珠花柱雄蕊花瓣萼片花托花柄雌蕊花粉知识梳理卵细胞花粉粒胚珠精子花粉管极核传粉花药花柱柱头花丝受精花粉从花药里散放落到雌蕊_____上的过程叫做传粉。传粉后，花药萌发出花粉管，精子随花粉管向下移动到胚珠内部，与______结合，形成受精卵的过程称为受精。___________的形成必须经过传粉和受精两个过程。柱头卵细胞在果树开花季节，如果遇到连续阴雨天气，就会影响传粉和受精，造成果树减产。果实和种子知识梳理果实2.果实和种子的形成

珠被果皮种子子房壁受精卵受精极核胚珠子房的结构果实发育成胚知识梳理4.水分和__________是通过木质部中的______管，自_____向____运输的。5.叶制造的________，是通过韧皮部中的_____管，自____向____运输的。一、植物对水分的吸收和运输1._______只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输。2.根吸水的主要部位是___________，

因为该处生有大量的________。3.每一根导管都是由许多长形、管状的细胞组成的，上下细胞之间的_______已经消失，形成了一根______的管道。无机盐根尖成熟区

根毛细胞壁中空无机盐导下上有机物筛上下知识梳理1.植物体内的水分主要是通过叶

的________作用散失的。

2.叶片的结构是由_____（分上下

表皮）、_____、和_____三部

分组成。

3.______是植物散失水分的“门户”，

同时，也是_________

的“窗口”。

叶脉叶肉下表皮气孔上表皮保卫细胞气孔气孔的结构：气孔是由一对半月形的细胞——________围成的空腔，保卫细胞的_______

和_____是能够调节的，因此，气孔既能张开，又能闭合。二、叶进行蒸腾作用的特点蒸腾表皮叶肉叶脉气孔气体交换保卫细胞形状大小知识梳理

4.蒸腾作用的意义：（1）可降低植物的_________，使植物不至于被灼伤。

（2）蒸腾作用能够带动植物体对___________的吸收及在植物体内的运输，保证各组织对水和无机盐的需要。

（3）蒸腾作用能够提高大气湿度，增加_________，促进生物圈的_______循环。温度水和无机盐蒸腾作用的主要部位是叶片水分的运输途径：根毛—根部导管—茎导管—叶脉—气孔降水水知识梳理1.实验：绿叶在光下制造有机物①暗处理(一昼夜)，目的：

_________________________。②选叶遮光：设置__________。③移到阳光下照射2~3小时。⑤漂洗叶片；⑥显影(滴碘液染色)⑦观察。④酒精脱色材料：酒精，能溶解叶绿素方法：隔水加热(避免__________)现象：脱去叶绿素后，叶片变为黄白色三、光合作用现象：遮盖处________；未遮盖处__________。说明未遮盖处(光照部位）生成了______。不变蓝色变蓝色淀粉运走耗尽体内原有的有机物对照实验酒精燃烧知识梳理

2.光合作用的过程（1）______——光合作用的主要器官，其中________是光合作用进行的场所。（2）_______——绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（3）有机物——绿叶在光下制造的有机物是______。（4）总结光合作用的概念：绿色植物利用______提供的能量，在________中把

二氧化碳和水转化成______等有机物，并且把______转变成________，储存在______中，并且释放氧气的过程。

________+水_________

+

_______

（储存着能量）（5）光合作用的公式：叶绿体光能叶片叶绿体

光

淀粉

光叶绿体

淀粉

光能化学能有机物有机物二氧化碳氧气知识梳理有机物二氧化碳水阳光氧气2.光合作用的意义：①光合作用制造的__________，用来构建植物体；②为生物圈中的其他生物提供了基本的__________。3.光合作用与生产生活关系：为保证充分地利用光照，应该__________。有机物食物来源合理密植知识梳理1.呼吸作用的概念：细胞利用______，将有机物分解成_________和______，并且将储存在有机物中的______释放出来，供给生命活动的需要。2.探究呼吸作用的实验：原料：___________；产物：___________；场所：____________。消耗O2熄灭产生CO2变浑浊释放能量，温度升高氧二氧化碳水能量有机物和氧二氧化碳和水线粒体四、呼吸作用知识梳理3.总结呼吸作用的公式：有机物+______→__________+水+______4.呼吸作用的意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项__________（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成______散发出去。呼吸作用是_______的共同特征。二氧化碳能量氧生理活动

热量生物知识梳理5.呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使根得到充足的____，以利于植物根部进行________。植物的呼吸作用要分解________，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低___________、减少含________量、降低氧气浓度、增大________浓度等都可抑制呼吸作用。氧呼吸作用有机物呼吸作用水二氧化碳知识梳理光合作用呼吸作用①部位含叶绿体的细胞内所有活细胞的线粒体内②条件(光)需要光有光或无光③原料二氧化碳和水有机物和氧④产物氧气和有机物水和能量⑤实质制造有机物，储存能量消耗有机物，释放能量2．光合作用与呼吸作用的比较紧密联系知识梳理五、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

1．绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的__________，产生_______，维持了生物圈中的_______平衡。二氧化碳氧气碳―氧知识梳理2．根据右图理解绿色植物与生物圈中的碳氧平衡：（1）此图表示叶片进行_______作用，它是在叶肉细胞中的_______内进行的。（2）指出有关物质的名称：①_________，②_________，③_________，④_________。（3）由分析可知，绿色植物对于维持大气中的________平衡，有十分重要的意义。光合叶绿体二氧化碳氧气水有机物碳―氧知识梳理六、爱护植被，绿化祖国

1.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林。2.我国植被面临的主要问题：①植被覆盖率低；②森林生态系统衰退（不合理开发、________）；③__________使草场退化、沙化。3.爱护植被相关法律法规：《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。4.每年的__________定为全国的“植树节”。乱砍滥伐过度放牧3月12日知识梳理一、人类的起源和发展1.由于森林_________，一部分森林古猿不得不下地生活，

下到地面上生活的那部分森林古猿，由于_________改变

和自身形态结构的变化，一代一代地向着_________的

方向发展。2.古人类在直立行走后，使得_________解放出来能够从事

其他的活动，因而逐渐变得灵巧。又经过若干万年，古人

类制造的工具越来越复杂，并且能够使用火，加上在群体

中产生了_________，从而促进了大脑的发育，最终，人类

变得越来越强大。

大量消失环境直立行走前肢语言知识梳理

1.结合右图描述受精过程和胚胎发育过程。

（1）女性生殖系统中的主要性器官是_______，

产生_________并分泌_________激素；

男性生殖系统中的主要性器官是________，

产生_______分泌_________激素。

（2）受精的部位是图中的［］_________，受精卵分裂发育成

胚泡，所需要的营养来自_________。

（3）胚泡埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的_________。

（4）胚胎发育的主要场所是_________，胎儿依靠_________和

________与母体进行物质交换。

2.人类生命的起点是________；胎儿在子宫中发育约需要________天；胚胎呈现出人形的时期大约是在怀孕后8周左右；胎儿是生活在________内的羊水中。二、人的生殖卵巢卵细胞

雌性

睾丸

精子

雄性②输卵管

卵黄

怀孕

子宫胎盘

脐带

受精卵280

子宫知识梳理3.青春期的男孩和女孩______上也发生着变化,________也开始萌动，这是正常变化。但应当注意集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动,同学间________，与师长密切交流。1.__________是青春期的的一个显著特征，神经系统和心肺等的功能明显增强。青春期是一生中身体发育和_________的黄金时代。2.进入青春期后，男性和女性主要的性器官（______、_____）迅速发育，分别出现______和______现象。身高突增心理性意识相互帮助三、青春期智力发展卵巢

睾丸遗精

月经知识梳理1.食物中的营养物质主要有______、_______、_______、

________、________、________等六类营养物质。其中

________、_______和_______都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供________。2.构成细胞的基本物质是________，人的________及受损细胞的______和更新离不开它。人体最主要的能源物质是______，备用的能源物质是________。3.无机盐的作用多种多样。维生素既不构成细胞也不为人体提供能量，但对维持人体的正常________具有不可替代作用。缺乏无机盐和维生素都会引起相应的症状。四、食物中的营养糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素糖类脂肪蛋白质能量蛋白质生长发育修复糖类

脂肪生理活动知识梳理无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含_____的无机盐佝偻病、骨质疏松症牛奶、蛋类等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛等猪肝、豆类等含_____的无机盐贫血（头晕、乏力等)豆类、猪肝、菠菜等含_____的无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐等无机盐缺乏症及食物来源钙铁碘知识梳理种类缺乏时的症状食物来源维生素_____夜盲症肝脏、胡萝卜、玉米维生素_____神经炎、脚气病牛肉、谷类种皮、豆类维生素_____坏血病、抵抗力下降水果、蔬菜、红枣维生素_____佝偻病、骨质疏松症等肝脏、鸡蛋、鱼肝油维生素缺乏症及食物来源ABCD知识梳理1.据图描述人体消化系统的组成：咽口腔食道胃小肠大肠肛门小肠是消化和吸收的主要场所。消化道食物经过消化道的先后顺序：小肠适于消化、吸收的特点：（1）长约5～6米；（2）内表面有许多________；（3）小肠内有种类丰富的

_________（利于消化）；（4）小肠绒毛壁很薄，只有一层________细胞构成。小肠绒毛中有丰富的

_________（利于吸收）。小肠绒毛消化液上皮毛细血管知识梳理肝脏胰腺唾液腺胃腺肠腺分泌唾液分泌胆汁分泌胃液分泌胰液分泌肠液消化腺初步消化淀粉初步消化蛋白质含多种酶消化分解淀粉蛋白质脂肪不含酶促进分解脂肪五、消化和吸收1.据图描述人体消化系统的组成：知识梳理肠腺小肠胆汁肠液胰液胆汁参与脂肪的消化胰液参与蛋白质、淀粉和脂肪的消化肠液参与蛋白质、淀粉和脂肪的消化食物在小肠的消化小肠是消化的主要场所知识梳理2.消化和吸收过程：（1）蛋白质消化始于____，最终在_____内被消化成______；糖类消化始于______，最终在_____内被消化成______；脂肪消化始于______，最终被消化成_______________。胃（2）营养物质通过消化道壁进入_________的过程叫做吸收。消化和吸收的主要器官是________。（3）水、无机盐和维生素无需消化，可直接吸收。小肠氨基酸口腔小肠葡萄糖小肠甘油和脂肪酸毛细血管小肠知识梳理中国居民“平衡膳食宝塔”谷类食物（每日食用最多）蔬菜和水果（多吃，补充维生素）奶制品、豆制品鱼、肉、蛋三、合理膳食与食品安全ABCDE油脂类（每日食用应最少）C类和D类含丰富的蛋白质和钙，青少年可适当增加摄取。绿色食品是指我国，产自良好生态环境，无_____、_____、优质的食品早、中、晚餐摄取的热量比例最好应为______________。污染安全30%、40%、30%知识梳理鼻腔咽喉气管支气管肺呼吸道膈气体交换的场所与喉、气管相通是气体和食物的共同通道一、呼吸系统的组成知识梳理保证气体顺畅通过，温暖、湿润、清洁吸入的空气肋间外肌收缩膈肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压下降气体进入肺(吸气)1、肺与外界的气体交换肋骨和胸骨向上、向外运动吸气过程知识梳理吸气过程知识梳理肋间外肌舒张膈肌舒张胸廓缩小肺收缩肺内气压升高气体排出肺(呼气)肋骨和胸骨向下、向内运动呼气过程1.肺与外界的气体交换知识梳理模拟膈肌的运动A状态B状态1.肺与外界的气体交换A呼气，膈肌舒张，肺收缩B吸气，膈肌收缩，肺扩张知识梳理肺结构和功能的基本单位是______。

2.肺泡与血液的气体交换肺部毛细血管O2CO2ABCO2进入红细胞需经过几层细胞膜？利于气体交换的结构：肺泡多，壁薄，包绕丰富的________。血液由A流到B，_____含量增加，_____含量减少。肺泡毛细血管氧气二氧化碳知识梳理O2CO2含O2多的空气含CO2多的空气肺与外界的气体交换O2CO2知识梳理1.血液的分层现象血浆白细胞血小板静置红细胞血细胞血液加入抗凝剂柠檬酸钠运载血细胞，运输营养物质和代谢废物三、血液运输、防御保护、调节体温等功能知识梳理2.显微镜下血细胞的形态示意图白细胞血小板红细胞123被细菌感染，发炎时，数目会显著______。数目过少时，伤口血流不止。数目过少时，会引起贫血。增多知识梳理名称形态结构功能正常值（个/升）无细胞核，两面凹的圆饼状红细胞白细胞血小板运输氧气和一部分二氧化碳有细胞核，体积比较大吞噬细菌，防御和保护无细胞核，很小，形状不规则，止血和加速凝血3.三种血细胞的比较男（4.0~5.5）×1012女（3.5~5.0）×1012（4.0~10.0）×109（1.0~3.0）×1011知识梳理血管名称结构管壁特点血流速度较厚，弹性大较薄，弹性小非常薄，由一层上皮细胞构成快慢最慢将血液从心脏输送到全身各部分的血管将血液从身体各部分送回至心脏的血管连接小动脉和小静脉的血管动脉血流方向毛细血管静脉四、血管1.三种血管的比较知识梳理动脉毛细血管静脉2.观察小鱼尾鳍内血液的流动，判断血管的类型：管径最小，其内的红细胞单行通过。管腔大，血液由分支汇聚到主干流出。血液由主干流入分支，血流速度快。知识梳理（1）数量大，分布广；（2）管壁薄，只有一层上皮细胞构成；（3）管腔小，只允许红细胞单行通过；（4）管内血流速度最慢。毛细血管适于物质交换的特点知识梳理ABCD123345左心房左心室右心房右心室主动脉肺动脉肺静脉肺静脉下腔静脉上腔静脉五、心脏心脏四腔及相连的血管左心室的腔壁最厚知识梳理12动脉瓣房室瓣心房心室动脉在心房与心室之间，心室与动脉之间有瓣膜，其作用都是__________。血液流动的规律：防止血液倒流知识梳理心脏静脉毛细血管1.在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停的流动，这一过程称为血液循环。分为____循环和____循环两条途径动脉血是指含______量多、颜色______的血液；静脉血是指含氧较少、_________多、颜色______的血液。六、血液循环动脉体肺氧鲜红二氧化碳暗红知识梳理左心室右心房主动脉各级静脉下腔静脉上腔静脉各级动脉全身各处毛细血管网（1）体循环的途径动脉血变为静脉血知识梳理右心室左心房肺动脉肺部毛细血管肺静脉（2）肺循环的途径静脉血变为动脉血知识梳理左心室主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞二氧化碳、废物氧气、养料

肺循环肺部毛细血管左心房肺泡二氧化碳氧气肺静脉各级静脉上下腔静脉右心房右心室肺动脉静脉血动脉血静脉血动脉血体循环动脉血动脉血动脉血知识梳理2.如图是血液循环和气体交换示意图，请据图分析：肺动脉肺静脉主动脉②⑤⑥③肺循环途径，静脉血→动脉血。血液从M→N,动脉血变为静脉血知识梳理训练二：消化道中的葡萄糖若要被手臂骨骼肌的组织细胞所利用，其运输途径是怎样的？训练一：某人患有肺炎，医生在其手部输液治疗，请说出药物经过的途径。提示：经体循环→肺循环→体循环需经过心脏两次！提示：经体循环→肺循环到达肺部需经过心脏一次！知识梳理1.大量输血是应以输入______血为原则。AB血型的人，除可输入O型血外，还可以输入少量的______型或______

型血。

2.成年人的血量大致相当于本人体重的7％~8％

。

健康的成年人一次失血不超过______毫升，能在短时期内自然恢复正常，如一次失血超过

1200~1500毫升，会有生命危险。七、输血与血型同型AB400知识梳理2．排泄的三条途径

①呼吸系统排出__________和少量_______；

②皮肤的汗腺可分泌_______排出一部分水和少量

_______和_______等；③泌尿系统排出_______以及多余的水和________。1．排泄：人体将__________、______,以及多余的______和

________排出体外的过程。排便不属于排泄。八、人体废物的排出二氧化碳水无机盐二氧化碳水尿素汗水无机盐尿素无机盐尿素知识梳理

肾脏输尿管膀胱尿道输送尿液贮存尿液形成尿液排出尿液肾脏是主要器官3．泌尿系统的组成知识梳理肾单位肾小球肾小囊肾小管4.肾脏的结构和功能的基本单位出球小动脉知识梳理5.根据肾单位结构图认识尿液的形成过程

④

①

②⑤

③

入球小动脉出球小动脉肾小球血液都是动脉血肾小囊肾小管重吸收作用形成尿液过滤作用形成原尿

尿液知识梳理一、人体对外界环境的感知1.眼的结构和功能眼球壁：内容物：角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜晶状体、玻璃体角膜视网膜脉络膜巩膜有感光细胞，形成物像。瞳孔其大小可调节，遇强光时缩小，在暗处可放大。晶状体类似凸透镜，折射光线。玻璃体视神经将图像信息传递至大脑。知识梳理2.近视的成因及矫正不正确用眼，如沉迷于上网，因长时间近距离注视电脑显示屏，容易导致_______凸度增大且不能恢复原状而形成_______。那么观察远处物体所形成的像，就会落到视网膜的____方，看到的则是一个模糊不清的物像。可以通过配戴_______加以矫正。晶状体近视前凹透镜近视矫正知识梳理大脑一定区域光线角膜、瞳孔晶状体视网膜上的感光细胞视神经产生视觉（折射）、玻璃体3.视觉的形成过程知识梳理2.耳的基本结构耳郭外耳道

外耳鼓室鼓膜听小骨中耳半规管耳蜗前庭内耳听觉感受器，将振动转换为神经冲动。听觉神经将声音信息传递到大脑。咽鼓管连通咽部和鼓室。产生振动。知识梳理2.听觉形成的过程外界的声波→外耳道→_______(产生振动）→听小骨→内耳→______(具有听觉感受器）→听觉神经→______的一定区域→产生听觉鼓膜耳蜗大脑知识梳理二、神经系统的组成1.神经系统中枢神经系统周围神经系统脑（大脑、小脑、脑干）脊髓脑神经脊神经2.脑的功能

大脑皮层小脑脑干调节人体生命活动的高级中枢。使运动协调、准确，维持身体平衡。调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动。知识梳理3.脊髓的功能

脊髓反射：传导：对外界或体内的刺激产生有规律的反应。能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。知识梳理4.神经元的结构和功能功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。树突细胞体轴突神经末梢轴突外包鞘，组成神经纤维。知识梳理1.神经调节的基本方式是_______，是指动物或人体通过

________对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。2.完成反射的神经结构基础是________。c.___________b.__________a._______e.______d.__________神经中枢传入神经感受器效应器传出神经神经系统反射弧二、神经调节的基本方式反射知识梳理a感受器b传入神经c神经中枢3.根据反射弧的模式图了解缩手反射的过程手指皮肤受到刺激产生神经冲动d传出神经脊髓接受信号后，发出神经冲动e效应器接受神经冲动，上肢相应肌肉收缩，产生缩手动作在完成缩手反射的同时，脊髓还能将冲动传到________，使人感觉到烫。由于经过的路径较长，因此，反应是：____________________。先缩手后感觉到烫大脑知识梳理3.简单反射和复杂反射（1）吃梅止渴是人________的反射，是一种比较低级的神经活动，由________以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，属于____________。（2）在看到梅子分泌唾液的反射弧中，感受器位于_______上，接受刺激后产生兴奋，兴奋最终传导到_________的视觉中枢，通过生活经验进行分析判断，产生的神经冲动传导到唾液腺（效应器），引起唾液的分泌，属于______反射。（3）典故中“望梅止渴”“谈虎色变”是与__________有关的反射，属于__________最复杂的反射。生来就有大脑皮层简单反射视网膜大脑皮层复杂语言文字人类特有的知识梳理有物体在眼球前突然出现，会情不自禁的眨眼。手偶然碰到火，来不及思考就立即缩回。狗听到主人叫唤时，向主人奔去。突然有人在背后叫你的名字，你会回头。小孩的手被爆竹崩过后，不敢再放爆竹。守门员看到足球向球门射来时，奋不顾身向球扑去。婴儿膀胱里尿液多了，会马上排尿。一只狗被主人打过几次后，当它发现主人手提木棍向它走来时会远远躲开。下列反射中哪些是生来就有的，哪些是后天形成的呢？生来就有的反射：A

B

G。后天形成的反射：CDEFH。知识梳理四、激素调节腺体类别导管分泌物去向举例外分泌腺唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺、皮脂腺等内分泌腺直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送出垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等有导管由导管排出或进入体内管腔无导管内分泌腺是人体内没有______的腺体，它们的分泌物_______直接进入腺体的__________，随人体的血液循环到全身各处，对人体起调节作用。导管激素毛细血管知识梳理__________胸腺胰腺中的胰岛________垂体甲状腺肾上腺卵巢睾丸分泌的激素：垂体—_________ 甲状腺—_______肾上腺—_______ 胰岛—_______睾丸—_________ 卵巢—_________生长激素甲状腺激素肾上腺素胰岛素雄性激素雌性激素2．人体主要的内分泌腺及激素的作用知识梳理名称产生部位功能异常表现分泌不足分泌过多幼年：______幼年：_______成年:肢端肥大症幼年：_______成年:甲状腺功能低下生长激素垂体调节人体的生长发育侏儒症巨人症甲状腺激素甲状腺促进生长发育，促进新陈代谢；提高神经系统的兴奋性等呆小症成年：甲状腺功能亢进（甲亢）胰岛素胰岛促进血糖的贮存和利用糖尿病低血糖性激素卵巢(女）睾丸（男）促进生殖器官的发育，激发并维持第二性征分泌不足：第二性征减退2．人体主要的内分泌腺及激素的作用3．人体的生命活动主要受到__________的调节，但也受到

______的影响。神经系统激素知识梳理五、人类活动对生物圈的影响1.为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把_________列为一项基本国策。具体要求是鼓励______、______、______、______。2.人类对环境的破坏:(1)滥伐森林、掠杀野生动物：导致生物多样性减少。(2)工厂的废气和汽车尾气的排放：

①废气中的________与水蒸气结合形成酸雨；②燃烧释放过多的_________导致温室效应增强。（3）生活污水的排放：导致水华、赤潮等现象。（4）生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象。3.人类对环境的保护：建立自然保护区，植树造林，治理水污染等。计划生育晚婚晚育早生优生二氧化硫二氧化碳知识梳理一、无脊椎动物特征及与人类生活的关系1、无脊椎动物是指身体内________由脊椎骨组成脊柱的动物，由低等到高等依次为：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。没有知识梳理2.腔肠动物

刺细胞肛门消化腔辐射对称两身体呈________，体表有______，有口无______。水螅具有________胚层，内胚层围成________，刺细胞是________和防御的利器。口内胚层外胚层消化腔芽体触手刺细胞攻击________能净化水体，________经加工能食用，________形成的珊瑚礁是鱼类的栖息场所。水螅海蜇珊瑚虫知识梳理3.扁形动物

肛门两侧对称身体呈________，背腹扁平，有口无________。大多数________在人或动物体内，________简单，________发达。自由生活的涡虫前端有两个可以感光的________。寄生常见的有华枝睾吸虫、日本血吸虫（幼虫在_______体内繁殖发育）、绦虫等使人或动物得寄生虫病，严重的能危及生命。钉螺消化器官生殖器官眼点知识梳理4.线形动物

小肠角质层身体细长，呈圆柱形；体表有________；有口有肛门。蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等寄生在人的________里，________简单，________发达。自由生活的_______________是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。消化管生殖器官秀丽隐杆线虫知识梳理环带前端体节后端5.环节动物

刚毛体节身体呈圆筒形，由许多相似的环形________组成；靠________或________辅助运动。蚯蚓的环带靠近________，体表保持湿润进行_______。蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。医学上利用________生产抗血栓药物。________可作为饲料。前端呼吸沙蚕疣足

蛭素知识梳理6.软体动物足外套膜柔软的身体表面有________，大多数有贝壳；运动器官是________。牡蛎、鲍等可供________；河蚌的贝壳和珍珠都由_______产生，具有观赏价值；鲍和乌贼的壳可入药。食用外套膜知识梳理腹部胸部触角前足中足后足头部翅气门7.节肢动物

外骨骼体表有坚韧的________，身体和附肢都_______。_______是节肢动物中种类最多的一类动物。昆虫身体分为__________三部分，一般具有三对足、两对翅。外骨骼能保护身体，同时也会限制身体的生长，通过________继续生长。蝗虫的气门在______，用于呼吸。分节虾、_____等可以食用，______可入药，蜜蜂、_____等能传播花粉，蚊、_____等会传播疾病。腹部昆虫头、胸、腹蜕皮蟹蝉蜕蝴蝶蝇知识梳理二、脊椎动物特征及与人类生活的关系1、脊椎动物是指身体内________由脊椎骨组成脊柱的动物，由低等到高等依次为：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。有知识梳理2.鱼尾部躯干部鳃鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用______呼吸，通过________和________的摆动以及________的协调作用游泳。鱼的身体大多呈________，在游泳时减少阻力，通过________觅食和躲避敌害。鳃的主要部分是________，其中布满了毛细血管，适于在水中进行____________。常见淡水鱼：四大家鱼(_____、_____、_____、_____)、鲤鱼、鲫鱼等。海洋鱼：带鱼、鲳鱼、大黄鱼等。鳍流线型游泳鳃丝气体交换青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼知识梳理3.两栖动物鳃幼体两栖动物______生活在水中，用_____呼吸；______大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，______可辅助呼吸。青蛙眼睛后面有________，可感知声波，青蛙是农田害虫的天敌。_______可以入药。大鲵叫做_______，是现存最大的两栖动物，终生有尾。________也是两栖动物。蟾酥娃娃鱼成体肺皮肤鼓膜蝾螈知识梳理4.爬行动物陆地肺体表覆盖角质的鳞片或甲；用_____呼吸；在_______上产卵，卵表面有坚韧的________。爬行动物的生殖和发育都可以脱离水环境，是最早出现的真正适应________的脊椎动物。代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、扬子鳄、恐龙。鳖肉可食用；蛇毒可以入药。卵壳陆地知识梳理体表______，前肢变成_____；有____无齿；有______辅助肺呼吸，体温______。适应飞行的特点有：①身体呈________，减少阻力；②前肢变成翼，上有大型羽毛；③_______发达，一端附着在龙骨突上；④骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重；⑤视觉发达；食量大，消化能力强，排便快；⑥呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸。气囊能暂时__________，使鸟每呼吸一次，肺内气体交换两次，这种呼吸方式称为________。肺气囊气管5.鸟翼覆羽储存空气喙气囊流线型胸肌恒定双重呼吸知识梳理鸡鸭能供食用；飞鸽传书；大部分鸟能消灭林业害虫；有许多鸟类可供观赏；_______和______为少数不能飞的鸟类。5.鸟鸵鸟企鹅知识梳理6.哺乳动物恒定胎生哺乳大多体表________，________，________；牙齿有________、________和________的分化，体温________。牙齿的分化提高了______能力和对食物的_______能力。食草动物_____齿发达，食肉动物_____齿发达。哺乳动物还具有高度发达的_________和_________，能及时对外界环境做出反应。人类为掠取野生动物的皮毛等，疯狂捕猎导致有的已濒临灭绝。家畜是由野生动物________而来的。警犬和军马是人类的得力助手；猪牛羊等可供食用；鼠困扰人类生活；________、________等生活在水中；________能飞行。被毛门齿犬齿臼齿摄食消化臼犬神经系统感觉器官驯养鲸海豚

蝙蝠知识梳理一、动物的运动依赖于一定的结构1、动物所进行的一系列有利于他们______和_______的活动，都是动物的行为。动物的行为往往表现为各种各样的_______，动物的运动依赖于一定的________。2、动物的运动方式多种多样，比如蚯蚓的蠕动、昆虫的跳跃与飞行、鱼的游泳、青蛙的跳跃与划水、爬行动物的贴地爬行、鸟类的飞行、哺乳动物的行走与奔跑等等。生存繁殖后代运动结构知识梳理3、哺乳动物的运动系统主要由____、_____和骨骼肌组成。能灵活运动的骨连接称为______（结构如图）。骨关节关节头嵌入关节窝，关节囊包绕在外面使关节具有______；关节腔使关节具有活动空间，加上关节软骨和滑液减少活动摩擦力，使关节具有_______。关节头关节囊关节软骨关节窝关节腔关节牢固性灵活性知识梳理骨骼肌分为中间的______和两端的______，肌腹具有______功能，肌腱至少跨过一个关节连接在_______块不同的骨上。当肌肉接受到神经传来的兴奋而收缩时，拉动骨绕______转动（结构如图）。肌腹肌腱收缩

两肌腱肌腹肌腱肱三头肌肱二头肌关节知识梳理5、动物的运动是在_________的控制和调节下，由运动系统完成的。运动还需要_______，需要消化系统、呼吸系统和循环系统的协调配合。神经系统骨骼肌骨骼人体的运动系统能量知识梳理4、屈肘时，肱二头肌_______，肱三头肌_______；伸肘时，肱三头肌_____，肱二头肌______。手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都______；双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都______。因为骨骼肌只能_________，而不能推动骨，所以控制每个关节的骨骼肌至少有_______。收缩舒张舒张收缩收缩舒张收缩牵拉伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。肱二头肌肱三头肌两组肱三头肌肱二头肌屈肘时:肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。知识梳理1、动物的行为从表现上可以分为:取食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、繁殖行为、领域行为、社会行为等。2、动物的行为从_________可以分为先天性行为和学习行为（又称后天性行为）。获得途径知识梳理先天性行为和学习行为先天性行为：学习行为：研究一种动物的行为菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为公鸡的绕道取食是一种学习行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和学习而获得的行为。知识梳理3.先天性行为和学习行为的区别类别先天性行为学习行为形成生来就有的本能成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所控制的由生活经验和学习获得适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势低等的无脊椎动物主要的行为方式是先天性行为；动物越高等，学习行为越复杂。知识梳理下列动物行为分别属于什么类型？⑴鸟类孵卵⑵未睁眼的小狗吸奶⑶蜘蛛结网捕虫⑷猫捉老鼠⑸亲鸟喂食小鸟⑹马戏团小狗算数⑺狼嚎⑻蜂王依靠工蜂喂养⑼大麻哈鱼洄游⑽青蛙冬眠⑾孔雀开屏⑿鹦鹉学舌先天性行为：⑴⑵⑶⑷⑸⑺⑼⑽⑾学习行为：⑹⑿社会行为：⑻知识梳理蚂蚁、蜜蜂、狒狒、猴、象、狼等动物营群体生活，具有_________。具有社会行为的动物群体内一般会形成一定的_______，群体成员间具有明确的_______，部分哺乳动物还具有_______。白蚁群体依据分工，可以分为蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁。狒狒群体内最强壮凶猛的个体为_______。4.社会行为社会行为组织分工等级首领知识梳理1、维持生态平衡。各生物的种类、数量和所占的比例维持在_______的状态称为生态平衡。动物是食物链的重要组成成分；动物与环境相互依赖，相互_______。3、动物帮助植物传粉，有利于植物的_______；帮助植物传播种子，扩大植物的__________。2、促进生物圈的物质循环。生物圈中的物质在食物链中是_______利用的。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物分解_______，以及动物的________和_______经过分解者的分解，都能释放出二氧化碳、尿素等物质。这些物质能被_______重新利用。三、动物在生物圈的作用相对稳定制约循环有机物遗体粪便植物繁殖分布范围知识梳理1.配制培养基（含有机物）2.高温灭菌3.冷却后接种4.适温培养培养方法步骤：一、培养细菌和真菌目的：杀死原材料中的细菌和真菌目的：防止高温杀死菌种细菌和真菌生存的基本条件：1.水分 2.适宜的温度3.有机物4.有的还需特殊条件（有氧、无氧）知识梳理菌落是指由_______细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。在培养基中培育出菌落便于观察和检测。一个

细菌菌落霉菌菌落判断依据：形态大小颜色细菌菌落和真菌菌落有什么不同？知识梳理

类型项目细菌菌落真菌菌落形态大小颜色光滑黏稠或

粗糙干燥绒毛状、絮状、或蜘蛛网状小大比较：细菌菌落、真菌菌落的特点

白色红、褐、绿、黑、黄等不同颜色知识梳理二、细菌、真菌和病毒特点及与人类的关系1.细菌的特点1、细菌很小，是_______生物。没有成形的_______，只有DNA集中区域，属于_______生物。DNA集中区域单细胞细胞核

原核单细胞细胞核知识梳理依据外部形态可以分为球菌、杆菌和螺旋菌三种。_______起保护作用，鞭毛用于游泳。通过_______生殖。能形成_______度过恶劣环境。12(21)4(22)8(23)n(2n)1个细菌繁殖n次(分裂生殖):

分裂增殖是细菌的休眠体，不是生殖细胞荚膜

分裂芽孢知识梳理二、细菌、真菌和病毒特点及与人类的关系1.真菌的特点真菌有单细胞个体，如_______；也有多细胞个体，由_______构成，如霉菌、灵芝、木耳、香菇等。细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等，属于_______生物。通过产生_______来繁殖后代，酵母菌能_______生殖。青霉孢子酵母菌菌丝

真核孢子出芽知识梳理青霉曲霉孢子直立菌丝营养菌丝异养知识梳理DNA

细菌与真菌结构的区别主要区别：细菌没有成形的细胞核知识梳理3.细菌和真菌与人类的关系细菌和真菌营养方式都为_______，大多腐生属于_______。能促进物质循环，少数寄生危害动植物。不利：使食品腐败，_______使人得扁桃体炎，一些_______使人得脚癣，以及水稻稻瘟病等。有利：细菌和真菌广泛用于食品的制作；苏云金杆菌和白僵菌（真菌）可以用于防治多种农业害虫；有些_______生产抗生素；甲烷菌生产_______。异养分解者链球菌真菌真菌甲烷知识梳理1.葡萄酒2.食醋6.酸奶4.面包5.酱油3.豆腐乳A.酵母菌B.醋酸菌C.霉菌D.乳酸菌

下列食品分别是利用哪种细菌或真菌发酵产生的？知识梳理病毒非常小只能用_____________才能看清。没有细胞结构，一般只具有_______外壳和内部的___________。不能独立生活，必须_______在其他生物的细胞里。根据宿主的不同可分为_______（细菌病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如禽流感病毒、天花病毒、HⅣ等）。电子显微镜遗传物质蛋白质4.病毒的特点寄生噬菌体知识梳理5.病毒与人类的关系病毒对人类生活的影响有利有弊。可利用减毒的病毒制成________，可以预防相关疾病;在基因工程中可利用病毒进行转基因或基因治疗；如寄生在致病细菌体内的病毒，可以使致病细菌死亡；而有些病毒的感染则会引起人和动植物的多种疾病。如艾滋病、流感、SARS和病毒性肝炎等。疫苗知识梳理食品的腐败主要是由_______和_______的生长和繁殖引起。细菌和真菌在食品中获得_________，并且产生代谢废物。防腐依据的基本原理:通过_______或_______细菌和真菌的生长繁殖，可以起到防腐的作用。三、细菌和真菌与食品的保存食品保存的方法：（1）通过_______或_______可以减少水分，比如晒谷子、香菇干、腌肉和咸菜等，起到防腐效果。（2）通过真空包装去除_______，比如真空包装的肉制品，起到防腐效果。（3）通过_______温灭菌并密封保存或_______藏保存，起到防腐效果，比如袋装牛奶或罐头食品。

细菌真菌

有机物杀死抑制晒干腌制

氧气

高

冷知识梳理一、生物分类的基本常识1．生物分类是研究生物的一种基本方法，以弄清不同类群之间的_____关系和_____关系。根据生物之间的__________和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。

亲缘进化形态结构2．分类等级系统（以生物性状差异程度和亲缘关系的远近为依据）：从大到小的等级依次是界、门、纲、目、_____