班级文化建设工作总结5篇

Word第第页班级文化建设工作总结5篇在班级活动中常常得到重视、受到关注、赢得确定和观赏的同学，往往有主动的体验，形成主动进取的独特，反之则可能会形成消极的独特。下面是我给大家整理的班级文化建设工作总结，仅供参考盼望能够关心到大家。

班级文化建设工作总结1

班级文化建设是校内文化的重要组成部分，也是形成班集体分散力和良好班风的必备条件。为了给同学营造一个主动向上的学习气氛，这学期我和同学集思广益，营造了既有校内特色，又有社会生活气息的班级环境，让同学在这种气氛中获得道德生活体验，彰显独特，迸发才智。

在教室里，通过“我上榜了”“我的数学进步了”“我的手儿巧”“小作家”“群星闪耀”等小栏目，为同学们树立了典范，充分展现了同学们在不同学科的特长，激发了同学的竞争意识，促使同学全面进展。

班级文化建设，需要在不同角色中发挥同学的主体作用，通过让同学充当“班主任”“纪律监督员”“卫生监督员”“值日班长”“升旗手”“主持人”等角色，让同学真实感受尊师的道理，学会管理班级，学会自主学习，把握自我管理的本事。

班级文化的建设和管理，还可以让同学在实践活动中体验。在数学活动课中，我让同学用小台秤亲自测量和计算，知道了一个梨、一个苹果、一个橘子、一粒黄豆和一粒花生米的质量，即获得学问，又收获欢乐。在“爱心义卖”活动中，通过让同学自己设计海报、制作头饰、布置卖场，体验买和卖的交易活动，让同学增加了竞争、“经商”意识，并从中获得了胜利体验。

班级文化建设还要让同学彰显独特，迸发独特。在每周三的主题队会活动中，我让各小组长以抽签的形式，确定自己小组的队会主题，让每个小组、每个同学都有上台展现自己的机会。每期的黑板报，同样也分别由不同的小组、不同的小组成员主办，做到人人参加，彰显独特，迸发独特。

同学学习生活的详细环境是班级，好的环境能够激励人，可以改造人。生态式班级管理要求老师转变观念，树立为同学服务的思想，做关爱同学的天使，做同学心灵的导航者，作为班主任，我们要为同学营造一个主动向上的班级气氛，为同学供应展现自己才华的舞台，培育同学自己管理班集体和管理自己的力量，让同学在亲自体验中获得学问，张扬独特，熬炼成长!

班级文化建设工作总结2

班级是同学在校生活的主场所，营造健康、和谐、优雅的班级文化，对同学具有潜移默化的教育影响力和感染力。班级文化建设，就是通过班风建设、博客建设、开展各种文化活动，使同学在潜移默化中受到熏陶与感染，能激励同学不断进取，主动、健康地成长。开展班级文化建设，形成良好的班级风气，让同学真正在“健康、向上、团结、活泼”的班集口号的集体中健康成长。

在班级环境文化建设上，我组织同学细心设计和布置，使教室的每一个角落都具有教育内容，富有教育作用。我班博客是班级文化建设的主要内容，是“班级的眼睛”。如儿童节的红歌竞赛、运动会、社会实践活动等都利用博客这块宣扬阵地开展宣扬、总结活动。

我们的做法是在博客中将同学的各项常规表现和学习状况有选择性地，以敬重同学自尊心为原则地加以公布。将班级的各项杂务逐一细化为若干个小项目，对同学进行监督和表彰。让同学根据这些评价工具，改良自己，每天有进步，自觉遵守各项规章制度，形成良好的班风、学风。利用“佳作观赏”、“班级风采”和“班级荣誉”板块，把班级参与学校体育、艺术、科技、社会考察等活动，以及班级自行设计组织的班会、探望同学等活动在博客中以视频、照片、图片、文字等形式展现，进行班级活动文化建设。展现了孩子们的优秀作品，展现了他们能写、会画的才能。班级博客为老师、同学、家长供应了宽阔的互动沟通平台。利用其中的“家长课堂”板块开拓的学问天地，让家长了解更多教育孩子的有利方法，常常能了解到孩子在校的生活、学习状况，能够沟通更多彼此间的教育心得

班级文化建设工作总结3

文化一词最早出自《周易》，《易》说：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”。在人们嘴边挂满“文化”一词的今日，文化亦能大能小，大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则埋伏于波涛之内。

hammerly(1982)把文化分为信息文化、行为文化和成就文化。行为文化指人的生活方式、实际行为、看法、价值等，它是胜利交际最重要的因素。本次总结沾文化之光，把班级日常管理中的行为文化，与大家共享。

本学期班级名字定为正气班，所以此次总结仅围绕班级正气行为文化而行。

一、班名的拟定

孟子曰：“吾善吾浩然之气。”文天祥语：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”正气应当是人生存的最正确气氛。虽说“出淤泥而不染濯清涟而不妖”是事实，但对于人生观尚未确定、是非不辨、善恶不分的成长中的未成年同学，大多则“近朱者赤，近墨者黑”。班级正气是同学成长的必备养分品

二、树班级正气的点滴做法

1、合理利用教材载体。

既于20_之后的20_年的爱国教育。结合时事和教材。时事不再回顾，简洁提及教材。八下语文，顺手拈来皆教育载体。《藤野先生》中的鲁迅，《组歌》中的纪伯伦，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹，醉能同其乐，醒能述其文的欧阳修……

2、打开班级正气窗。

每位同学都有以美的目光发觉和赞美班级正气的权利，有专人书写在班级“正气窗”固定位置，每天每人都可沐浴到班级正气的和煦春风。

3、培育骨干力气。

本期学校进行教育教学改革，推行以导学稿为载体的自主学习模式，所以本期在培育班委和课代表的基础上，重点培育了合作学习小组组长。这些骨干力气就是正气的代表人物。

4、严抓纪律。

本期以“进班即静，入座即学”为班训。依据学校所定入班时间进行严格的管理。班委全体成员，分工合作，轮番值日，对全班同学做出评定。以课前的纪律带动课上纪律，为老师上课同学学习供应了优良的环境。把违反班训的事情拒之门外。

5、综合评定的过程化管理。

学期初，对班委成员进行培训，十位同学分工合作，各负其责，各司其职，根据肯定的标准对全班同学进行品德、纪律、卫生、体健、文娱五方面的等级评定。

课代表根据肯定的标准结合12位学习小组组长对全班同学学科学习状况进行评定。

事实说话，过程说话，数据说话，避开总评时凭感觉和靠关系所带来的不公正。

6、德育教育案例化。

本期班会根据学校制定的德育教育主题进行，班级德育教育主线依旧是“去俗向雅”，本期的“去俗向雅”口号是“不跟邪气跑”。胜利案例主要有手机拍美女、降龙十八掌、五毒夺魂散和降温风波四大大事。(此四件事另文表达)。

7、墙壁文化形德兼备。

8、网络文化博客建功。

“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。”传承正气的使命在我们肩上，任重道远，上下探究。

班级文化建设工作总结4

良好的班集体，能促使同学在德、智、体各方面全面进展。好的班级文化可以约束和熏陶每一个同学，能在同学心目中树立一把无形的“尺子”。相反，不良班级文化则会助长歪风邪气，甚至影响到整个班级的进步。古人云：“近朱则赤，近墨则黑”。这也说明白同学的生活环境和所在的班集体对他们的成长产生了重要的影响。

因此，我们平安工程专业进行了长久的班级文化建设，以突出美为特色,并就此进行了一系列的活动。

一、“争做文明高校生”班会

在新开学不久之际，在班内召开了一次“争做文明高校生”主题班会。这次班会由团支书陈涵同学主持，辅导员贾彩云老师出席了班会并赐予了指导。班会上，同学们主动发言，通过激烈的商量，在如何争做文明高校生的问题上，达成了四点共识。一是培育坚决的抱负和信念，二是培育剧烈的社会责任感，三是培育良好的团队精神和协作精神，四是加强基础文明修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共建文明校内。最终贾彩云老师对同学们提出了殷切期望：同学们应当留意自己的言行举止，从身边小事做起，培育良好的生活习惯，为将来的进展打下坚实的基础，作一名合格的、优秀的当代高校生。

通过这次班会，我们认清了我们如今自身存在的欠缺，加强了我们同学彼此之间的沟通，在肯定程度上也关心了我们的某些同学，使他们真正熟悉到不文明的坏处和影响，会议精神传达也比较到位，这对于我们提高自身素养也起到了很高的作用。班会召开的很胜利，它也使我们体会到高校生的地位和作用，体会我们应当担负的责任和义务，还了解了如何成为一名文明高校生，更坚决了大家成为文明高校生的决心。信任同学们能够做到!

二、“做勤俭节省的高校生，为建设节省型社会奉献一份力气”活动

针对目前我国乃至全球资源紧缺的严峻的形式，为了提高高校生的勤俭节省意识，我们平安工程专业于3月20日起进行了“争做勤俭节省的高校生”活动。这次活动由团支书王岩芳同学主持，班主任贾彩云老师连续赐予指导。

在贾彩云老师的指导下，班内首先进行了废品回收活动。各位同学把各自由学习过程和生活过程中的废纸、矿泉水瓶子等废物主动放到了教室后面预备好了的废品回收箱里，待积累到肯定程度后，买到废品收购站，把卖的钱存起来当班费利用。这活动得到了同学们的高度认可。

通过这次活动，同学们深刻的.熟悉到了勤俭节省的重要性，也表示今后肯定会勤俭节省，艰苦奋斗，为建设节省型社会奉献一份力气。

三、纪律整顿活动

纪律是学习的保证，也是班级文化建设的前提。为进一步加强我班同学管理工作，营造良好学习气氛，做好各项班级工作，使我班的班级文化班貌有一个重大的改观，在班主任悉心指导下，我们平安工程专业于4月21日起进行了长期的纪律整顿工作，这次活动是由班长申超同学主持进行的。

班里狠抓了课堂纪律和人数、晚自习纪律和人数以及早操的人数。在班里，三个班长轮番点名，把同学们重新聚集到课堂上来。点名不到的同学扣量化分以示警告，状况严峻的将被取消评优资格和奖学金评定资格。

通过这次活动，同学们的学习主动性重新提高起来，这对同学们今后积累更多学问和做任何事都严于律己有很大的关心。

良好班级文化，能使一个班集体有正确的言论导向，能使教育意图顺畅地下达、执行，能使一个班级集体有严明的纪律、干净的环境和深厚的学习气氛，能使全班同学有较强的班集体荣誉感，同学之间能相互关心，共同团结，有主动主动向上的朝气。

21世纪，随着我国学校教育教学的不断变革，班级文化的内涵也会不断改变，新理念、新实践肯定会形成一种“科学、和谐、勤俭、自主、感恩、奋进”的新班级文化。

信任我们_级平安工程专业的全体同学们肯定能把我们的班级文化建设推向一个新的高度!

班级文化建设工作总结5

一、活动背景

为了响应学校文化建设的号召，促进校内文化的进展和分散班级向心力，在班长和团支书的全权组织下，我们班在教2-608召开了以“班级文化建设”为主题的班会活动。

二、活动目的

一方面搞好班级文化建设，促进班级内部和谐，增添班级分散力;另一方面，通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识。

三、级活动前的预备

1、班干部对此次联班级建设活动高度重视，进行细心的策划和预备，并且形成了书面形式和PPT形式，与此同时号召全体同学主动参加本次班会，这是这次活动胜利的保证。

2、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动需要的相关预备活动。

3、各个宿舍的寝室长主动地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力。

4、提前向学校申请活动教室，并在活动之前布置好会场，并预备好活动需要的物品。

5、提前向全体同学通知活动的时间和地点。

四、活动流程

1、主持人即团支书宣布活动开头;

2、展现各个宿舍的自主设计的班徽;

3、展现各个宿舍提议的的班歌;

4、各个宿舍设想的班训展现;

5、展现各个宿舍设计的班服;

6、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举;

7、宣布各项投票结果;

8、由团支书和班进步行班会总结;

9、主持人宣布活动结束。

五、活动的效果

(一)、通过PPT形式，把同学们自主设计的班徽、班服展现给同学们一起观赏、选择，让大家切实感受到自己的重要，同时感受到自己的努力得到大家的认同的归属感，这样的方式让同学们主动踊跃参与，给出自己的建议与最真实的感受。

(二)、为大家供应了思索与选择的空间，让同学们感受到自己在班级建设中的作用，让自主性得到充分发挥，使得同学们更能理解班

级活动建设的意义和重要性。

(三)、以宿舍为单位的展现成果，肯定程度上保证了这次活动的秩序，也使各个宿舍的荣誉感和成就感得以增添，这无疑也是增添班级文化分散力的途径。

(四)