黑龙江省伊春市伊春区2022-2023学年数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析

黑龙江省伊春市伊春区2022-2023学年数学四年级第二学期期末达标检测试题一、神奇小帮手。1．用小数计算。(1)7元8角＋3元5角4分＝()元(2)8吨－1500千克＝()吨(3)2米65厘米＋1米25厘米＝()米2．在()里填上合适的数6元4分=（_______）元；32平方厘米=（________）平方分米；203千克=（_______）千克（_______）克3．从（____________）面看到，从（____________）面看到，从（____________）面看到．4．16+8=24，105÷5=21，24×21=504，这个算式合成一个综合算式是_____．5．在横线里填上““＞”、“＜”、或“＝”．40×51_____40×1+4056×99_____56×100﹣9974×19+74_____74×（19+74）600÷25×4_____600÷（25×4）960÷12﹣6_____960÷（12﹣6）306×1_____300+6×1．6．8.57是由8个（________），5个（________），7个（________）组成的数。7．用两个完全相同的直角三角形拼成一个大三角形，则拼成的这个三角形的内角和是（_____）．8．6078340是一个________位数，它的最高位________位。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．等边三角形有3条对称轴,正方形有4条对称轴．（_____）10．直角三角形和钝角三角形都只有一条高．（____）11．有两条对称轴的图形只有长方形．（____）12．（被除数－余数）÷商＝除数。（______）13．欢欢所在班级同学的平均身高是132cm，乐乐所在班级同学的平均身高是135cm，所以欢欢一定比乐乐矮。（_______）14．0.99×1.99的积一定大于0.99且小于1.99。（______）15．折线统计图能较好地显示数据增减变化。（_______）16．甲数是120，是乙数的2倍，则甲、乙两数的和是360。（______）17．2.5里面有25个0.01。（______）18．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下图从左面看到的形状是（）。A． B． C．20．下面四个小数中，保留两位小数后结果是7.56的是（）。A．7.565 B．7.558 C．6.563 D．7.65221．开心所在班级学生的平均身高是142厘米，果果所在班级学生的平均身高是145厘米，比较两人身高，结果是（）。A．开心高 B．果果高 C．无法比较22．30003000读作（）A．三百万零三百 B．三千万三千 C．三十万零三千 D．三万零三23．一个正方形有（）组互相垂直的线．A．1 B．2 C．3 D．424．下列三根小棒不能围成三角形的是（）。A．6厘米、8厘米、9厘米 B．8厘米、8厘米、8厘米 C．4厘米、5厘米、9厘米25．把8800万改写成用“亿”作单位的数是()A．88亿B．8亿C．0.88亿26．甲、乙两个数都是三位小数，把甲数用四舍方法得到的近值是9.68，把乙数用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲数和乙数比大小，（）。A．甲数大 B．乙数大 C．一样大 D．无法确定27．下面四幅图中，（）不表示加法交换律。A． B．C． D．28．下列算式中，只有（）是方程．A．3x-7 B．6a-9＞12 C．y÷2=0四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．0.5+1.6=7.2-4=1+0.38=40×9=88+57=54÷3=2.9-0.7=392-83=25×6=6.5-3.5=16×5=3.4+2.7=0×340÷17=25×4+30=125×8×3=1.2+1.8+0=30．用竖式计算。5.86＋26.4＝15－5.58＝4.7＋6.78＝5.12－4.88＝31．怎样算简便就怎样算．(80+8)×125

256+（44+27）

560÷16135×16+65×16

4×32×25

87×99＋87五、操作题。32．分别画出下面轴对称图形的另一半。六、解决问题33．英才小学新进一批作业本，要发给18个班，每班125本，学校还要留下60本作为备用，学校买来的这批作业本一共有多少?34．一瓶油连瓶重2.8千克，用去一半后，连瓶重1.6千克。原来这个瓶里的油有多少千克？瓶有多少千克？35．甲、乙两车分别同时从、两地相对开出，第一次在离地95千米处相遇．相遇后继续前进到达目的地后又立刻返回，第二次在离地25千米处相遇．求、两地间的距离．36．超市运来面粉和大米各200袋。面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。超市运来面粉和大米一共多少千克？37．一块果园长500米，宽300米，如果平均每公顷栽2000棵果树，这个果园一共可以栽多少棵果树？

参考答案一、神奇小帮手。1、(1)11.34(2)6.5(3)3.9【解析】略2、6.040.32230【解析】略3、上面前面侧面【解析】略4、（16+8）×（105÷5）．【详解】试题分析：先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出积即可．解：16+8=24，105÷5=21，24×21=504，合成一个综合算式是：（16+8）×（105÷5）；故答案为（16+8）×（105÷5）．【点评】写综合算式时，关键是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括号列出综合算式．5、＝＞＜＞＜＞【解析】（1）根据乘法分配律即可求解；（2）根据乘法分配律得到56×99＝56×100﹣56即可求解；（3）根据乘法分配律得到74×（19+74）＝74×19+74×74即可求解；（4）根据减法的性质变形为600÷（25×4）＝600÷25÷4即可求解；（5）先求出两个算式的结果，再比较大小即可求解；（6）先求出两个算式的结果，再比较大小即可求解．6、10.10.01【分析】数位上的数表示有几个这个数位的计数单位，据此即可解答。【详解】8.57是由8个1，5个0.1，7个0.01组成的数。熟练掌握小数的数位、计数单位是解答本题的关键。7、1．【解析】试题分析：只要是三角形，它的内角和就是1度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是1度，据此解答．解：两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形，这个三角形的内角和等于1°．点评：解答此题的主要依据是：三角形的内角和是1度．8、七百万【分析】一个整数从右起数位分别为个位、十位，百位，千位，万位，十万位，百万位，千万位，亿位……由此解答。【详解】由分析可知：6078340是一个7位数，它的最高位是百万位。本题主要考查整数数位的认识，牢记数位顺序表是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】略10、×【解析】略11、×【详解】略12、√【分析】根据除法各部分之间的关系可知，（被除数－余数）÷商＝除数。【详解】（被除数－余数）÷商＝除数，此算式正确。故答案为：√根据除法各部分之间的关系也可推出，除数×商＋余数＝被除数。常用来验算有余数的除法。13、×【详解】略14、√【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答。【详解】0.99＜1，所以0.99×1.99的积小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的积大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案为：√考查了小数乘法和小数大小的比较，关键是熟练掌握因数与积之间大小关系。15、√【解析】略16、×【分析】根据甲数是120，是乙数的2倍，可以先求出乙数，再求出甲、乙两数的和进行比较。【详解】甲数是120，是乙数的2倍，可以先求出乙数是120÷2＝60，则甲、乙两数的和是120+60=180，所以判断错误。一个数是另一个数的几倍，求另一个数是多少，用这个数除以倍数。17、×【分析】2.5的计数单位是0.1，所以2.5里面有25个0.1；据此即可判断。【详解】根据分析可知，2.5里面有25个0.1，所以原题说法错误。故答案为：×本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。18、×【分析】依据减法性质把等式右边的算式去掉括号，再与等式左边的算式比较解答。【详解】依据减法性质可得等式的右边为：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左边＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左边≠右边，故答案为错误。此题主要考察学生对于减法性质的掌握，以及正确应用。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】从左面看到的图形有两层，上下都是两个小正方形，组成一个田字格，据此选择。【详解】图从左面看到的是故答案为：C本题考查了从不同方向观察物体和几何体，主要培养学生的观察、分析和空间想象能力，注意观察的方法。20、B【分析】对各个选项小数的千分位上的数进行四舍五入，求出保留两位小数的近似数，据此即可解答。【详解】A．7.565≈7.57B．7.558≈7.56C．6.563≈6.56D．7.652≈7.65故答案为：B。熟练掌握“四舍五入法”求小数近似数方法是解答本题的关键。21、C【分析】要判断开心与果果的高矮，根据“平均数＝总身高÷全班总人数”，平均身高和总身高、总人数有关，并不能代表一个人的身高，由此可得，两个人的身高都不确定，故不能进行比较。【详解】开心所在班级学生的平均身高是142厘米，并不能代表开心的具体身高是142厘米；果果所在班级学生的平均身高是145厘米，并不能代表果果的平均身高是145厘米；所以开心和果果的身高无法比较。故答案为：C此题主要考查对平均数的基础知识的掌握情况，做题时一定要弄清题意，认真审题，然后做出选择。22、B【解析】略23、D【解析】试题分析：依据正方形的特征及性质可知：正方形有有四组互相垂直的线段，据此解答即可．解：正方形有四组互相垂直的线段；故选D点评：此题主要考查正方形的特征及性质．24、C【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A.6＋8＞9，能围成三角形；B.8＋8＞16，能围成三角形；C.4＋5＝9，不能围成三角形。故答案为：C此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。25、C【解析】略26、A【分析】要考虑9.68是一个三位数的近似数，根据“四舍五入”有两种情况：“四舍”得到的9.68比原数小，“五入”得到的9.68比原数大，据此回答。【详解】如果把甲数用四舍法保留两位小数得到近似数是9.68，则甲数大于9.68，把乙数用五入的方法得到的近似值也是9.68，则乙数小于9.68，所以甲数大于乙数。故答案为：A此题考查了近似数的求法以及小数性质的运用，注意“四舍五入”法的运用。27、B【分析】加法交换律：交换两个加数的位置，和不变，由此进行判断。【详解】A．表示交换两段线段的位置，它们的长度和不变，符合加法交换律；B．没有表示出加法交换律；C．表示交换两段线段的位置，它们的长度和不变，符合加法交换律；D．表示交换两个加数的位置，和不变，符合加法交换律。故答案为：B。本题考查了加法交换律的意义：交换两个加数的位置，和不变。28、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、2.13.21.38360145182.23091503806.1013030003【详解】略30、32.26；9.42；11.48；0.24【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】5.86＋26.4＝32.2615－5.58＝9.424.7＋6.78＝11.485.12－4.88＝0.2431、11000；327；353200；3200；8700【详解】略五、操作题。32、【分析】根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后首尾连接各对称点即可。