衡阳市南岳区2023年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

衡阳市南岳区2023年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．在方框里填上合适的小数。2．86g=（______）kg0.56m2=（______）dm28t30kg=（______）t4元3角5分=（_______）元3．把0.6扩大到它的100倍是（______），把30缩小到它的是（______）。4．4个17是（____）;12里面有（____）个5．小明看一本书，每天看20页，天看完，这本书共有（______）页。6．在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做________。7．8.87读作：（______），它是由（______）个一，（______）个0.1和（_____）个0.01组成的。8．如右图，指针从A点顺时针旋转90°到（________）点，指针从D点逆时针旋转90°到（________）点。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．去掉4.800中的两个“0”，得到的数比原数扩大了100倍。（________）10．一个物体，从前面观察，一定可以看到它的所有的面。（________）11．从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（______）12．4.5和4.50的大小相同，计数单位不同。（_____）13．近似数是4.32的三位小数不止一个。（____）14．88×99=88×100-1（____）15．长方形和正方形都是平行四边形．______．16．由三条线段组成的图形叫作三角形。（______）17．梯形只有一组对边平行的四边形．（_______）18．3米的和1米的同样长．（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面各数中与“10”最接近的数是（

）．A．10.2 B．9.9 C．10.02 D．9.9920．小猴想给自己的菜地围上篱笆，（）种围法最牢固。A． B． C．21．与125＋125×7相等的算式是()。A．(125＋125)×(7＋1) B．125×(7＋1) C．(125＋1)×722．下面的物体，从正面看到的形状是（）A． B． C．23．下列算式中，运用乘法交换律可使运算简便的是（）。A．64×101 B．125×66×8 C．352×5×324．下面各数，把0去掉大小不变的是（）A．650 B．6.50 C．0.625 D．6.0525．下面答句中的数，（）是近似数．A．“你需要借多少钱？”“8300元”B．“你家今年水稻亩产能达到了多少千克？”“600千克”C．“今年学校新增图书多少册？”“1215册”26．下面各式,()是方程A．4x+8B．78-9x>12C．x÷3=927．如下图，小圆点表示的小数是（）。A．14.63 B．14.3 C．14.6428．下面各数中把“0”去掉大小不变的是（）A．7055 B．7.05 C．70.55 D．7.550四、勤奋的你来算一算。29．口算0.4×100=0.75÷10=1000×7.5=9.4÷10=0.36×1000=0.49÷100=16÷1000=2.5×10=30．竖式计算。5.6－4.98＝14×5.05＝6.65×60＝0.24×1.5＝31．用递等式计算．19.8-9.8×2(4+0.8)×2.56.8+3.2×4.57.5×(5.71+0.8-1.71)325÷[96.43-(6.43+25)]五、操作题。32．把从上面看到的形状画在对应的格子图中。（1）（2）六、解决问题33．一件儿童上衣50元，一条长裤比上衣便宜13元，一条裙子又比长裤贵8元。这条裙子多少钱？34．列式计算．（1）8的15倍，减去65，差是多少？（2）一个数的5倍数140，比这个数少10的数是多少？35．一天傍晚，笑笑看见远处闪电后，经过了5秒听到雷声，雷声在空气中的传播速度是每秒0.34千米。闪电的地方距离笑笑有多远？36．常州到北京的公路长1040千米，一辆汽车以80千米/时的速度从常州开出，2小时后共用去10升汽油，照这样计算，这辆汽车行完全程需要多少升汽油？37．画一条高，把平行四边形分成一个三角形和一个梯形，并量出所画的高是()厘米，底是()(取整厘米数)。

参考答案一、神奇小帮手。1、【分析】看图可知，每格表示0.1，由此先确定所占的格数，然后根据每格表示的小数确定这个小数即可。【详解】填数如下：本题考查小数的意义，关键是弄清楚一小格所代表的的数据。2、0.086568.034.35【解析】略3、603【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍⋯⋯，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位⋯⋯，据此即可解答。【详解】把0.6扩大到它的100倍也就是把小数点向右移动两位即是60，把30缩小到它的也就是把小数点向左移动一位即3。故答案为：60，3。本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。4、47【解析】略5、20a【分析】根据等量关系：每天看的页数×看完用的天数＝这本书的总页数，据此即可解答问题。【详解】根据题干分析可得：20×a＝20a（页）此类考查用字母表示数的知识，解答此题的关键是弄清题意，找出数量关系即可解答问题。6、轴对称图形【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此即可解答。【详解】根据轴对称图形定义可知，在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。故答案为：轴对称图形。本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握。7、八点八七887【解析】略8、BC【分析】观察图形可知，ABCD四个点把这个360°的圆心角平均分成了4份，每份的角度是90°；指针从A点顺时针旋转90°，是旋转了1个90°的角度，到B点；指针从D点开始，逆时针旋转90°到C点；据此即可解答。【详解】图中，指针从A点顺时针旋转90°到B点，指针从D点逆时针旋转90°到C点。此题考查了周角360°以及对图形旋转知识的灵活运用，熟练掌握基础知识点并解答。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、×【分析】一个物体无论从哪个面观察都不可能看到它的所有面，最多能同时看到它的三个面，据此判断。【详解】因为一个物体无论从哪一面观察都不可能看到它的所有面，所有原题干说法错误。故判断错误。本题考查的是对物体的观察需要从多面，一面无法全面了解物体。11、√【详解】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.12、√【解析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变；所以4.5和4.50的大小相同，但是4.5的计数单位是0.1，4.50的计数单位是0.01。4.5和4.50的大小相同，计数单位不相同。故答案为：正确。13、√【解析】略14、×【解析】略15、√【解析】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为√．16、×【分析】三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。据此判断。【详解】因为由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，所以“由三条线段组成的图形叫三角形”的说法是错误的。故答案为：×本题考查学生对三角形定义的了解与掌握。17、√【详解】略18、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、D【分析】求与一个数最接近的数，就是找这两个数之间差距最小的数．【详解】A项中10.2-10=0.2，B项中10-9.9=0.1，C项中10.02-10=0.02；D项中10-9.99=0.1．故答案为D．20、B【分析】在几何图形中，最牢固的图平面图形是三角形，找出这三个围法中是三角形的就可以了。【详解】第一种围法，利用的是正方形；第二中围法，利用的是三角形；第三种围法，利用的是平行四边形。故答案为：B本题考查的是几何图形在现实生活中的应用，知道“三角形是最牢固的图形”是解题的关键。21、B【解析】略22、A【解析】【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是，故选A．【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠左边，据此即可选择．此题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图的方法，是基础题型．23、B【分析】A.首先把101分成100+1，然后根据乘法分配律计算即可；B.运用乘法交换律计算即可；C.从左向右依次计算即可。【详解】根据分析可得，运用乘法交换律可使计算简便的是：125×66×8＝125×8×66＝1000×66＝66000

故答案为：B此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意乘法运算定律的应用。24、B【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【详解】去掉数中的“0”后，大小不变的是6.50，而650和6.05，如果去掉数中的“0”后，大小变了．故选B．25、B【解析】略26、C【解析】略27、A【分析】14.7－14.6＝0.1，则图中一大格表示0.1。一大格被平均分成10小格，1小格表示0.01。小圆点所在位置距离14.6有3小格，则小圆点表示的小数为14.6＋0.03。【详解】14.6＋0.03＝14.63，则小圆点表示的小数是14.63。故答案为：A。明确一小格表示0.01是解决本题的关键。28、D【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．根据小数的性质，直接进行判断并选择．【详解】A、7055是整数，整数中的“0”去掉，数的大小改变了；B、7.05是小数，小数中间的“0”去掉，数的大小改变了；C、70.55是小数，整数部分的“0”去掉，数的大小改变了；D、7.550是小数，末尾的“0”去掉，小数的大小不变．故选D．四、勤奋的你来算一算。29、0.4×100=400.75÷10=0.0751000×7.5=75009.4÷10=0.940.36×1000=3600.49÷100=0.004916÷1000=0.0162.5×10=25【解析】试题分析：根据小数乘除的计算方法进行计算即可．解：0.4×100=400.75÷10=0.0751000×7.5=75009.4÷10=0.940.36×1000=3600.49÷100=0.004916÷1000=0.0162.5×10=25【点评】小数的口算，不但要注意运算符号和数据，还有注意小数点的位置，然后再进一步计算即可．30、0.62；70.7；399；0.36【分析】小数减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数减法的法则进行计算，结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐；小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；由此计算。【详解】5.6－4.98＝0.6214×5.05＝70.76.65×60＝3990.24×1.5＝0.36本题考查了小数减法、乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。31、0.21221.2365【详解】略五、操作题。32、（1）（2）【分析】（1）从上面看，有2排，第一排有1个正方形靠左，第二排有2个小正方形；（2）从上面看，3个小正方形排成一列，由此画出。【详解】（1）（2）此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题33、45元【分析】根据“上衣50元，长裤比上衣便宜13元”，可知一条长裤的价格是50﹣13＝37（元）；由“一条裙子又比长裤贵8元”，那么一条裙子的价格为37＋8＝45（元）。【详解】50﹣13＋8＝37＋8＝45（元）答：这条裙子45元钱。此题的解答思路是：由上衣的价格求出长裤的价格，再由长裤的价格求出裙子的价格。34、1；2【解析】试题分析：（1）先用8乘上15求出积，也就是8的15倍，再减去65即可求解；（2）先用140除以5求出这个数，再用这个数减去10即可求解．解：（1）8×15﹣65=120﹣65=1答：差是1．（2）140÷5﹣10=28﹣10=2答：比这个数少10的数是2．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再