Unit 1 Whats he like？B Lets talk 导学案人教PEP版英语五年级上册_第1页
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文档简介

Unit1What’shelike?BLet’stalk(导学案）学习目标了解和掌握描述人物外貌和性格的单词和短语能够运用所学知识描述熟悉人物的外貌和性格练习听力、口语和阅读理解的能力学习重点描述人物外貌和性格的单词和短语能够简单描述熟悉人物的外貌和性格学习难点运用所学知识描述陌生人物的外貌和性格熟练运用各种句型描述人物，进行表述和发散思维学习内容1.预习在开始本单元的学习之前，请预习一下下列单词和短语（按字母顺序排列）。单词和短语意义curlyhair卷发glasses眼镜handsome英俊的hat帽子longhair长发shorthair短发straighthair直发tall高的thin瘦的T-shirtT恤young年轻的2.听录音，判断正误听录音，根据录音中的描述选择对应的图片，并判断描述是否正确。题目：Listenandfind.1.He'sgotcurlyhair.()

2.She'sgotstraighthair.()

3.He'stallandhandsome.()

4.She'syoungandthin.()

5.He'swearingglasses.()3.对话练习，完成句子请结合下列对话完成对话中缺少的句子。A:What’sshelike?B:She’stallandthin,withshorthair.A:_________________?A:What’shelike?B:He’sgotcurlyhairandisveryhandsome.A:_________________?A:What’shelike?B:He’syoungandwearingglasses.A:_________________?4.阅读理解，选择正确选项请结合下面的短文，选择正确的答案。题目：Readandchoose.Hi,mynameisLily.Ihaveafriend.HisnameisTom.Tomistallwithshorthair.He’sverythin.TomisalwayswearingaT-shirtandjeans.Heisverykindandfriendlytoeveryone.

What’syourfriendlike?

1.He’stallwithlonghair.

2.He’stallwithshorthair.

3.He’sshortwithlonghair.5.师生互动，运用句型描述人物请各位同学描述自己的好朋友的外貌和性格。老师可以给出一些提示：What’syourfriendlike?Whatdoeshe/shelooklike?What’shis/herpersonalitylike?Howdoyoulikehim/her?思考题是否需要清晰地描绘出人物外貌和性格，才能让读者感受到他们来自不同的背景或经历？总结这一课我们学习了如何描述人物的外貌和性格。我们掌握了各种描述人物的单词和短语，并利用这些词语，能够简单描述自

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