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文档简介

部编版三年级英语下册《Unit3Afterschoolactivities》教案及教学反思教学背景学生：三年级学生课程：英语教材：部编版三年级英语下册本节课将主要围绕“Unit3Afterschoolactivities”展开，采取听说读写并重的教学方法，旨在让学生了解和掌握课文中的重要单词和句子，以及表达和听懂关于课外活动的对话。教学目标知识目标掌握课文中的句型和基础单词；理解和表达关于课外活动的简单对话；逐步提高学生的英语听说读写能力。能力目标培养学生的听说能力和阅读能力；提高学生的用英语进行简单交流能力；激发学生的参与积极性，提高课堂参与度。情感目标培养学生的合作意识，促进同伴之间的互动与情感交流；激发学生的学习兴趣，增强学生学习英语的自信心。教学步骤Step1课前准备老师对学生进行英语单词的预习，同步呈现课中所涉及的词汇，并要求学生跟读读音。Step2导入新知识老师以图片的形式呈现一些常见的课外活动，要求学生说出他们知道的词汇，如：swimming，reading，singing，climbing，dancing等等。Step3课文学习让学生朗读Unit3Afterschoolactivities部分的标题，并带领学生快速浏览全文。分小组进行课文朗读，重点帮助学生掌握课文中的重要单词和句子。可选两个优秀小组进行比较，提高学生的学习积极性。Step4听力训练播放课文中与课外活动相关的一些对话，帮助学生进一步掌握语音语调，同时可做题目测试学生的听力。老师朗读一些常见句子，要求学生理解并复述。Step5口语训练分小组讨论各自喜欢哪些课外活动，尝试造句，共同交流。老师提供句子模板，让学生根据模板表达自己的课外活动经历，如“Ilike__________.”;“Idid__________lastweekend.”等。Step6书写训练老师发放学生练习册，让学生完成相应的练习题目，巩固所学的单词和句型。鼓励学生就课文中所涉及的课外活动写一篇短文，以展示学生所学的英语知识。教学反思这次课程安排了多种教学方式，如听说读写并重并且穿插排列，激发了学生的兴趣，同时也让学生得到了更全方位的提高。在本次教学中，我注重了引导学生进行三种语言技能的交流与学习

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