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文档简介

语文版高三语文选修《体验与探究撰写电影评论》教案及教学反思一.教学目标1.了解电影评论的概念和特点。2.学习电影评论的写作技巧和方法。3.掌握评价电影的标准和方法。4.启发学生的思维和创造力，提高他们的语文表达能力。二.教学重点电影评论的写作格式和评价标准。三.教学难点如何评价一部电影的价值和意义。四.教学过程第一课：电影评论的基本概念和特点1.引入话题教师播放一段电影的片段，让学生看电影片段后，自由谈论这部电影的优点和缺点，以及对这部电影的看法。引导学生谈论一部优秀电影的标准和特点。2.介绍电影评论的基本概念和特点教师向学生介绍电影评论的定义和特点。让学生阅读一篇电影评论作为范例，介绍电影评论的结构、语言和写作技巧。3.练习教师让学生选取一部自己喜欢的电影，分析这部电影的类型、主题、情节、表现手法等，写一个短评。4.合作分享让学生分享自己写的短评，讨论不同的评论方法、思路和表达技巧。第二课：电影评论的写作技巧和方法1.引入话题教师向学生介绍几种经典的电影评论，让学生讨论这些评论的高明之处，分析评论的写作技巧和方法。2.介绍电影评论的写作技巧和方法教师向学生介绍电影评论的写作步骤和技巧，如如何选择角度、如何分析电影的结构和内容、如何用恰当的语言来表达自己的想法等。3.练习让学生选取一部电影，根据学习到的知识和技巧来撰写一篇相应的电影评论。4.合作分享让学生相互分享自己所写的评论，鼓励学生给予建设性的意见和评价，会议所写的评论。第三课：评价电影的标准和方法1.引入话题教师向学生介绍电影评价的标准和方法，让学生思考如何评价一部电影的优劣。2.讲解电影评价的标准和方法教师向学生介绍电影评价的标准和方法，如评价一个好电影的品质和标准，如情节遵循逻辑、表现方式独特、角色塑造成功、主题鲜明、有助于人类的思考等。3.练习让学生选取一部电影，根据上述的评价标准撰写一篇电影评论，评价这部电影的优点和不足。4.合作分享让学生相互分享自己的作品，互相评价和交流自己的思考和处理方式。五.教学反思本教学设计是一次体验式的教学，使学生能够在实践中学习理论概念和技巧方法，增强学生的个人创造力和思考能力。在这一教学过程中，教师以身作则，引导学生学会科学地写作评论，教学效果较好。同时，学生也不断的实践中，提高自己的语文表达能力及思辨能力。总之，

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