岭南2011版三年级美术上册《走近现代建筑》教案及教学反思_第1页
岭南2011版三年级美术上册《走近现代建筑》教案及教学反思_第2页
岭南2011版三年级美术上册《走近现代建筑》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

岭南2011版三年级美术上册《走近现代建筑》教案及教学反思教学目标了解现代建筑的基本概念和特点；通过观察和比较，区分传统建筑和现代建筑；通过手工制作，锻炼学生的动手能力和创新思维；培养学生的美感和审美能力。教学内容现代建筑的基本概念和特点；传统建筑和现代建筑的对比；制作现代建筑模型。教学过程第一课时教师引入引导学生看周围的建筑物，引导学生发表对建筑物的感受和看法；介绍现代建筑的定义、特点和发展历程。学生活动分组进行现代建筑样板图片的展示，让学生了解现代建筑的外观和特点；让学生自由观察和发表自己对现代建筑的看法。教师总结让学生表达出对现代建筑的观感，引导学生深入了解现代建筑。第二、三课时教师引导已经介绍了现代建筑的定义和特点，逐步引导学生区分传统建筑和现代建筑的区别；将传统建筑样板照片和现代建筑样板照片展示到课堂上，引导学生进行比较。学生活动学生进行现代建筑和传统建筑的对比，可以用图形横向对比，也可以用文字进行描述；学生可以自由发挥，进行建筑外形和内部结构的比较。教师总结引导学生对比出两者不同，进一步加深对现代建筑的认识；提供更多的现代建筑样本，让学生更好的了解现代建筑的特点。第四、五、六课时教师引入引导学生深入了解现代建筑的特点和原理；分组讨论，让学生挑选自己喜欢的现代建筑进行模型制作。学生活动学生自由组队或分小组工作，共同设计和制作现代建筑样板；学生可以使用纸板、木板等材料进行模型制作。教师总结鼓励学生在模型制作中发挥自己的创意，结合自己对现代建筑的理解，设计出独具特色的建筑模型；学生展示并解释自己的设计作品，让其他学生进行点评和交流。教学反思本次教学模块设计中，通过图文结合的方式，让学生更好的了解现代建筑的概念、特点和发展历程，进行现代建筑和传统建筑的比较，让学生了解现代建筑的特点和优势，同时培养在学生中提炼出优秀的设计能力和审美素养。在教学实践中，结合Axure、SketchUp等综合性软件，还能为同学们提供更进一步的帮助，使学生能够在软件辅助下学会创造出更精美立体的建筑设计。总的来说，教学目标和内容都比较清晰明确，具有很好的实践性和可操作性，有助于学生全方位的提高以及审美境界。但是，在实践中我发现，学生缺少一些实用的绘画工具，对于一些细节无法表现到位，需要进一步加强学生的绘画技巧提高和扩展。另外，在模型

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论