巨鹿县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考巨鹿县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.研究B.拓展C.基础D.能力【答案】：B2.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.校规B.班级目标C.班级秩序D.学生守则【答案】：D3.（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.情境教学法B.榜样教学法C.实践教学法D.欣赏教学法【答案】：D4.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A.研究能力B.教育能力C.管理能力D.控制能力【答案】：B5.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A.课程计划B.课程标准C.教科书D.考试用书【答案】：B6.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.课程设置B.学科顺序C.学周安排D.课时分配【答案】：A7.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.场依存性占优势B.冲动型C.场独立性占优势D.思考型【答案】：A8.（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.布卢姆B.阿尔波特C.斯金纳D.阿特金森【答案】：B9.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.人际智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力【答案】：D10.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。A.学校教育B.主观能动性C.实践活动D.早期经验【答案】：C11.“教育万能”论的代表是（）。A.柏拉图B.荀子C.洛克D.孟子【答案】：C12.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。A.教学方法B.教学程序C.教学过程D.教学事项【答案】：D13.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.教学水平C.职业道德修养D.教学艺术【答案】：C14.属于学习的内部动机的是（）。A.为了教师的表扬B.为了得到某种奖赏C.为了考试而学D.将学习当成一种乐趣【答案】：D15.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）。A.卡普捷列夫B.维果斯基C.裴斯泰洛齐D.乌申斯基【答案】：D16.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德影响的广泛性B.道德行为的示范性C.道德规范的严格性D.道德意识的高标准【答案】：A17.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。A.学生是具有一定主体性的人B.学生是责权主体C.学生是学习活动的主体D.教在于构建学生主体【答案】：B18.根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（）。A.前摄抑制B.后摄抑制C.前摄抑制和后摄抑制D.首因效应【答案】：C19.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致？（）A.不愤不启，不悱不发B.长善救失C.温故而知新D.学不躐等【答案】：A20.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.道德认识C.态度定势D.道德信念【答案】：B21.（）是实现人的全面发展的社会条件。A.人的全面发展学说B.社会主义制度C.旧式分工D.机器大工业生产【答案】：B22.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.挑刺者B.记录者C.领导者D.小组成员【答案】：A23.教学工作的中心环节是（）。A.上课B.备课C.考试D.练习复习【答案】：A24.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.课程设置B.教学进度C.修业年限D.教学安排【答案】：C25.一个好的研究课题具备的特点不包括（）。A.可行性B.宽泛C.新颖D.价值【答案】：B26.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.埃拉斯莫斯【答案】：D27.我国中小学普遍实行的学科课程，是（）的表现。A.课程即经验B.课程即项目C.课程即知识D.课程即活动【答案】：C28.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的？（）A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法D.学年制强调共同性,学分制强调个体性【答案】：C29.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.水平迁移D.垂直迁移【答案】：C30.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.人身权B.荣誉权C.名誉权D.隐私权【答案】：A31.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.三因素模型B.五因素模型C.四因素模型D.两因素模型【答案】：A32.下列表述正确的是（）。A.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因B.遗传与环境是可控制、可选择的C.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律D.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”【答案】：A33.在行为的坚持性上体现的是动机的（）功能。A.调整B.维持C.指向D.激活【答案】：B34.（）可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.皮亚杰【答案】：D35.科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感？（）A.惩罚和服从取向B.权威和社会秩序取向C.良心或原则取向D.社会契约取向【答案】：C36.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。A.印度B.巴比伦C.埃及D.中国【答案】：C37.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A.必备的教育科学知识B.广博的文化基础知识C.系统的马列主义理论修养D.精深的专业知识【答案】：A38.教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和互动过程B.学习过程、教学过程和管理过程C.学习过程、教学过程和评价／反思过程D.学习过程、教学过程和思考过程【答案】：C39.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。A.自我监督训练B.自我强化训练C.自我控制训练D.肯定性训练【答案】：D40.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.教师B.班主任C.校长D.学生【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的教育性C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的方法特性【答案】：BCD42.要正确行使职业权力就要做到（）。A.树立正确的职业权力观B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.认真履行职业责任，做好本职工作D.正确的使用手中的职业权力【答案】：ABD43.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与他人的关系方面B.人与自我的关系方面C.人与社会的关系方面D.人与自然的关系方面【答案】：ABC44.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法是为教学目的服务的C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD45.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.没有顾客时，抓紧时间看书读报B.某顾客挑剔，与之理论C.顾客遗失物品，代为保管，等待来取D.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品【答案】：ABD46.加强中小学教师职业道德建设是（）A.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B.个人发展的需要C.加强社会主义精神文明建设的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD47.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.内隐性C.观念性D.客观性【答案】：ABC48.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义文化建设C.社会主义法制建设D.社会主义政治建设【答案】：ABD49.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.对工作的事业心与上进心C.从事教育工作的使命感D.稳定而持久的职业动力E.没有求知的欲望与兴趣【答案】：ABCD50.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.提升责任情感C.积累人文知识D.更新教育理念【答案】：ABCD51.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行B.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行C.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用【答案】：ABCD52.下列属于体罚学生的情形是（）A.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑B.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁C.让D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习【答案】：ABC53.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.外在归因C.可控归因D.努力归因【答案】：CD54.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者【答案】：ACD55.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.根源特质C.首要特质D.中心特质【答案】：ACD56.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格B.我们的教学要采取经师和人师合一C.人师是教学问的D.经师是教学问的【答案】：ABD57.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.积极验证阶段D.观察与分析阶段【答案】：ABCD58.教师在实践中树立威信，应（）。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.加强师生间交往C.在课堂中展现自己的睿智D.充分利用首因效应【答案】：ABCD59.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.实现人生价值的唯一途径B.社会主义道德中国化的产物C.体现社会主义道德的根本宗旨D.社会主义的宗旨【答案】：BCD60.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育就是学校教育B.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动C.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】：BCD61.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.自学模式C.讲授模式D.实验模式【答案】：ABC62.以下有关人生的说法正确的是（）。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的C.主体性和历史性是人生的基本特征D.人生是一个一帆风顺的生活过程【答案】：ABC63.创新的本质是指（）。A.追求新异、独特、最佳B.哗众取宠C.是对现有成果丰富和完善D.突破旧的思维定势、旧的常规