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文档简介
历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理,仅供参考江门市教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。A.相对性评价B.总结性评价C.绝对性评价D.诊断性评价【答案】:C2.《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。A.因材施教原则B.启发性原则C.直观性原则D.巩固性原则【答案】:B3.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。A.谈话法B.假设法C.自我设计训练D.头脑风暴法【答案】:D4.在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。A.课余活动B.课外活动C.群众活动D.体育活动【答案】:B5.教师的自我反思能力主要包括()①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.②③④⑤B.③④⑤C.②④⑤D.①②③④⑤【答案】:D6.教师公正的核心是()。A.对自己公正B.对同事公正C.对上级公正D.对学生公正【答案】:D7.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为()。A.小学教育内容B.小学教育目的C.小学教育目标D.小学教育原则【答案】:B8.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()。A.心境B.热情C.应激D.激情【答案】:A9."慎独"作为修养方法,就是()。A.独立面对自己的种种不足B.在自我的世界孤芳自赏C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】:D10.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是()。A.客观原则B.教育性原则C.系统性原则D.发展性原则【答案】:C11.()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。A.婴儿期B.青年期C.学前期D.学龄期【答案】:C12.“环境决定论”的代表人物是()。A.霍尔B.高尔登C.格塞尔D.华生【答案】:D13.到工厂进行参观访问属于()。A.模像直观B.实物直观C.感知直观D.形象直观【答案】:B14.依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施,是心智技能形成的哪个阶段?()A.原型定向B.原型内化C.原型操作D.操作整合【答案】:C15.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.不变B.偏低C.偏高D.中等【答案】:C16.从法制角度讲,学生是()的社会个体。A.边际B.从属C.特殊D.独立【答案】:D17.课程论与心理学的联系,最早可追溯到()。A.苏格拉底B.毕达哥拉斯C.柏拉图D.亚里士多德【答案】:D18.在实践活动法实施过程中,中心是()。A.家长B.教师C.学生D.校长【答案】:C19.口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。A.激活功能B.调节与维持的功能C.强化功能D.导向功能【答案】:A20.教学评价主要包括:对学生学业成绩的评价,()和进行课程评价。A.对教师教学质量的评价B.对领导管理水平的评价C.对学校教育质量的评价D.对学校整体教学水平的评价【答案】:A21.人力资本理论是由()提出的。A.亚当·斯密B.裴斯泰洛齐C.杜威D.舒尔茨【答案】:D22.“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话反映的是()。A.巩固性原则B.直观性原则C.启发性原则D.系统性原则【答案】:B23.人的生理成熟以具有()能力为标志。A.思考B.生殖C.学习D.创造【答案】:B24.()是实现社会理想的桥梁。A.社会实践B.人生目标C.生活理想D.职业理想【答案】:D25.教育心理学的主要研究对象是()。A.学习B.教学C.教师D.学生【答案】:D26.技能形成的必要条件是()。A.应用B.学校教育C.知识D.迁移【答案】:A27.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。A.定势B.迁移C.原型启发D.变势【答案】:A28.主张人格实现是人性的本质,自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是()。A.班杜拉B.马斯洛C.荣格D.罗杰斯【答案】:D29.教一学过程的三种过程是()。A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和管理过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和互动过程【答案】:A30.自我效能感的概念最早由()提出。A.班杜拉B.奥苏见尔C.阿特金森D.费斯廷格【答案】:A31.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性【答案】:D32.教学工作中的中心环节是()。A.作业的检查与批改B.备课C.上课D.教学评价【答案】:C33.小明(15岁)的父母离婚时,法院判决其随母生活,其父以法院判决为由,对其不管不问。其父的这种行为违反了()。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国婚姻法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】:B34.测验时跳过某个题目,先做简单的题目,这属于()。A.元认知策略B.资源管理策略C.认知策略D.精加工策略【答案】:A35.资料分析的基本步骤是()A.筛选资料一阅读资料一解释资料B.阅读资料一解释资料一筛选资料C.阅读资料一筛选资料一解释资料D.解释资料一阅读资料一筛选资料【答案】:C36.在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。A.道德的超前性B.教师道德的层次性C.道德的理想性D.教师道德的社会性【答案】:B37.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是()。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】:A38.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和()。A.资源管理策略B.记忆策略C.学习方法D.思维策略【答案】:A39.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。A.引导B.评价C.反馈D.促进和维持【答案】:D40.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中,我国古代的朱熹所持的观点是()。A.劳动起源说B.神话起源说C.生物起源说D.心理起源说【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.对教育观念的纠偏正确的是()。A.纠正负担过重之偏B.纠正违规竞争之偏C.纠正超前学习之偏D.纠正育人初心之偏【答案】:ABCD42.在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。A.把劳动作为谋生的手段B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】:BC43.要深刻认识党面临的()的长期性和复杂性。A.改革开放考验B.外部环境考验C.执政考验D.市场经济考验【答案】:ACD44.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.思想政治教育B.制度的约束和监督C.自身的道德需要D.艰苦环境的锻炼【答案】:ABD45.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾,因为这两对矛盾()。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.囊括了人类社会的一切矛盾C.是推动社会发展的根本动力D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】:ACD46.道德现象包括()。A.道德心理现象B.道德意识现象C.道德活动现象D.道德规范现象【答案】:BCD47.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.命令、控制、指挥B.警告、威胁C.建议D.训诫【答案】:ABD48.职业道德包括()。A.职业道德活动B.职业道德意识C.职业技能D.职业道德规范【答案】:ABD49.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重劳动B.尊重创造C.尊重人才D.尊重知识【答案】:ABCD50.职业道德行为修养的内容包括()和职业道德自育。A.职业道德品质B.职业道德知识C.职业道德实践D.职业道德规范【答案】:ABD51.加强职业道德修养的途径有()。A.学习先进人物的优秀品质,不断激励自己B.树立正确的人生观C.培养自己良好的行为习惯D.坚决同社会上的不良现象作斗争【答案】:ABC52.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()。A.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。C.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。【答案】:ABCD53.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A.教材具有结构性是发现学习的必要条件B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识。【答案】:ACD54.马斯洛认为,人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.自我实现需要D.精神需要【答案】:ABC55.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其知识产权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校给予的处分不服【答案】:ABCD56.教育评价改革中教师的行动需做到()。A.提高自身师德修养B.做好家校合作工作C.履行教育教学职责D.树立科学成才观念【答案】:ABCD57.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的方向性C.教师行为的科学性D.教师行为的能动性【答案】:ABC58.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。A.进行教师道德评价时,应该更关注效果B.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点C.动机应成为教师道德评价的侧重点D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准【答案】:BD59.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是()。A.爱岗敬业B.秉公执法C.有教无类D.救死扶伤【答案】:BCD60.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求。A.社会主义政治建设B.社会主义文化建设C.社会主义法制建设D.社会主义经济建设【答案】:ABD61.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.为配偶、子女谋私利B.违反财经纪律以权谋私C.收受贿赂D.经商办企业【答案】:ABCD62.从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了()。A.师生关系的变化B.学习方式的变化C.学习观的变化D.学习内容的变化【
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