富锦市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考富锦市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.热爱学生B.大众教育C.全面发展D.个性化教学【答案】：D2.师生关系在人格上是一种（）。A.平等关系B.道德关系C.教育关系D.上下关系【答案】：A3.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.犹豫不决B.可能选择这项任务C.坚决选择这项任务D.回避这项任务【答案】：D4.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧C.教师缺乏爱心D.教师缺乏信心【答案】：B5.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质B.知识技能C.学习结果D.学习内容【答案】：C6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.制订课程计划B.课程设计C.明确培养目标D.制定课程目标【答案】：B7.（）可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.皮亚杰C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：B8.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.负诱导B.扩散与集中C.相互诱导D.正诱导【答案】：A9.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.正式评价B.总结性评价C.非正式评价D.形成性评价【答案】：A10.教学计划目标表述中的主语应该是（）。A.教师B.管理者C.学习者D.教育者【答案】：C11.学校教育的基本单位是（）。A.教师B.班级C.教研组D.学生【答案】：B12.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。A.首要特质B.共同特质C.中心特质D.动力特质【答案】：A13.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.允许B.认可C.同意D.禁止【答案】：D14.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。A.遗传决定论B.教育万能论C.环境决定论D.二因素论【答案】：A15.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.概念学习B.动作技能C.言语信息D.辨别学习【答案】：A16.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A.课程目标B.课程内容C.课程制定者D.课程任务【答案】：C17.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.新颖性B.变通性C.独特性D.流畅性【答案】：B18.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.评价阶段B.自动化阶段C.联结阶段D.认知阶段【答案】：B19.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A.发现学习B.机械学习C.动作技能学习D.接受学习【答案】：A20.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程管理B.课程结构C.课程实施D.课程计划【答案】：B21.测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.精加工策略D.认知策略【答案】：B22.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.示范性B.周期性C.继承性D.复杂性【答案】：A23."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.压抑作用【答案】：A24.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.赞许动机B.交往动机C.成就动机D.认识动机【答案】：C25.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.荣格B.马斯洛C.班杜拉D.罗杰斯【答案】：D26.衡量品德的重要标志是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认知D.道德情感【答案】：B27.科学心理学的创始人是（）。A.杜威B.桑代克C.冯特D.亚里士多德【答案】：C28.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A.解决问题的学习B.规则学习C.辨别学习D.概念学习【答案】：B29.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）。A.环境B.人的主观能动性C.教育D.社会实践【答案】：D30.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程计划B.课程目标C.教学大纲D.教科书【答案】：A31.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A.人际互斥B.人际交往C.人际关系D.人际沟通【答案】：C32.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】：B33.德育过程中的基本矛盾是（）。A.受教育者与德育内容和方法的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾D.教育者与受教育者的矛盾【答案】：C34.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（）。A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭D.裴斯泰洛齐【答案】：D35.常用的计分法有等级制计分和（）计分。A.自我评价制B.百分制C.标准分制D.考查制【答案】：B36.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.狂热性B.持久性C.本能性D.自然性【答案】：B37.某小学组织学生到公园春游,公园（）按成年人标准对学生收取门票。A.不可以B.根据公园制定的规则C.必须D.可以【答案】：A38.下列说法错误的是（）。A.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势B.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率C.最佳水平为中等强度的动机D.动机水平与行为效率呈U型曲线【答案】：D39.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。A.功能固着B.认知风格C.定势D.顿悟【答案】：A40.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作联系和自动化B.认知、操作分解、操作练习和操作联系C.操作分解、操作练习、操作联系和自动化D.认知、操作练习、操作联系和自动化【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注和自己亲近的学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：ABD42.衡量政绩的最终标准（）。A.领导同意与不同意B.人民满意与不满意C.人民答应与不答应D.人民赞同与不赞同【答案】：BCD43.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.努力学习科学文化知识，提高自身能力B.以主人翁的态度对待本职工作C.勤俭节约，团结互助D.遵守工作纪律，维护工作秩序【答案】：ABCD44.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会制度文明的发展B.教师劳动与人的素质的发展C.教师劳动与社会物质文明的发展D.教师劳动与社会精神文明的发展【答案】：ABCD45.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.甘为人梯，乐于奉献C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业D.不得敷衍塞责【答案】：ABCD46.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.激励性C.差异性D.发展性【答案】：ACD47.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.错误的道德观C.对教师职业的错误看法D.错误的人才【答案】：ACD48.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪学生及家长的钱物【答案】：BCD49.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.体罚学生，经教育不改的。D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：ACD50.职业道德的构成要素主要包括（）。A.规范性要素B.法律性要素C.意识性要素D.行为性要素【答案】：ACD51.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.家庭美德建设C.社会公德建设D.党风廉政建设【答案】：ABC52.教师道德行为选择的原则有（）。A.集体主义原则B.精神价值原则C.功利主义原则D.人道主义原则【答案】：ABCD53.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.要求单一、缺乏弹性C.不利于因材施教D.不利于学生个性发展【答案】：ABCD54.人的举止可以体现出（）。A.身体情况B.精神面貌C.内心世界D.文化程度【答案】：BC55.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.能力B.责任心C.知识D.态度【答案】：ABCD56.关于道德评价，错误的说法是（）。A.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.领导的道德评价具有权威性D.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准【答案】：BCD57.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.建设中国风尚B.弘扬共同理想C.提高文化软实力D.凝聚精神力量【答案】：ABD58.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.自我检查C.尊重别人D.寻找合作点【答案】：BD59.职业学校设置的基本条件有（）。A.有组织机构和章程B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有合格的教师D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】：ABCD60.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作的目的都是为了各自的目标B.合作是一种协同行为C.合作是一种伦理范畴D.合作有特定的对象【答案】：BC61.威斯康星思想的主要内容是（）。A.专家服务B.传播知识C.教学D.发展科学【答案】：AB62.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.学习的方法B.慎独的方法C.自我批评的方法D.积