别让宝宝患上“大自然缺失症”

第第页别让宝宝患上“大自然缺失症”你听说过“大自然缺失症”吗？大自然缺乏症是近年流行的一个新词，指人类尤其是儿童因疏远大自然而产生的各种表现。就像我们的宝宝也许早已在电视里、手机里、电脑里听过各种和小鸟有关的儿歌，却从未聆听过树林里鸟儿清脆的鸣叫。

事实上，爸爸妈妈们，当你回忆起自己的童年时，最难忘的不都是在草丛、野地肆无忌惮地玩耍吗？既然如此，趁着春天的脚步一步步临近，我们何不把大自然这个最好的朋友介绍给宝宝？

自然智能是什么？

自然智能也称为自然观察智能，是指孩子对周遭环境有积极的观察力，对自然景物有诚挚的兴趣和强烈的关怀。

自然智能和宝宝有什么关系？

具有自然智能特质的孩子，在生活中会呈现出敏锐的观察力与强烈的好奇心，而且更多地表现出宽容与开朗的个性，在团队游戏中表达和沟通能力较强，也乐于助人，创造力和想象力更丰富。

3岁前是孩子接触大自然的良好时机，尤其是2～3岁之间，正处于好问、好奇的阶段，自然界会给他们更多的灵感，为他们打开视野。

在城市寻找自然的元素

为什么要玩这个游戏？

因为宝宝大多数的时光都生活在城市森林里，如果没有对自然元素敏感的心和眼睛，渐渐地会对那些美好的自然物视而不见。

发展重点：对自然元素的敏感性

游戏地点：小马路上（非主干道）、小区的角角落落

游戏1留意无限：发现城市角落中的自然之美

1.等车时看看马路两边的行道树，小手摸摸树皮，感受树皮的质感，看看叶子的形状，这是自然。

2.地砖的夹缝里偶尔开出的一朵野花，有可能有五个花瓣，也有可能像个喇叭，有的有叶子有的没有，这也是自然。

3.小区绿地灌木丛里还生活着一只小蜘蛛，它一直在织网，下雨后网破了，它还会重新织，这也是自然。

游戏2生机无限：城市里的四季

1.城市里的四季变化是最直接的自然元素，温度的高低、风的大小、植物的颜色都反映出季节的特点。和宝宝一起感受季节的交替，说一说在每个季节所感受到的不同。

2.春天里，让他去寻找深深的墨绿之外更丰富的颜色，比如嫩嫩的绿、浅浅的绿，宝宝说不出来，当然要靠妈妈来描述了。还有风吹在脸上感觉如何，没有冬天那么冷了吧。

在城市寻找开阔的胸襟

为什么要玩这个游戏？

城市里的宝宝，打开窗看到的还是窗，出了楼看到的还是楼，大自然中的山、水、广阔的平地能让宝宝感到彻底的舒展与畅快。

发展重点：感受亲近自然的情感，舒畅胸怀

游戏地点：有开阔草坪的中、大型公园，植物园

游戏3体验无限：调动感官

1.带着宝宝到开阔的草地，躺在野餐垫上（如果是晴好天气也可以什么都不铺直接躺在草地上），打开双臂，和宝宝一起闭上眼睛，感受是否有微风抚过，是否有阳光照着。

2.和宝宝一起站在高处，向下俯看。

3.在树林中深深地吸一口气，闻一闻都有什么味道：有树叶香、泥土香、花香。

4.听一听树林里小鸟的鸣叫声，猜猜它们是不是在说话。

游戏4美景无限：花之美

1.三月已经有很多花悄悄地开放了，如白玉兰、迎春花、梅花、樱花，都是春之美景。

2.和宝宝一起在花丛中感受花开，用小手摸一摸花瓣，闻一闻花香。

3.如果地上有被风吹落的花瓣，不妨收集几个花瓣带回家。

在城市中开发最质朴的玩具

为什么玩这个游戏？

慷慨的大自然其实给予了宝宝很多可以游戏的材料，我们让宝宝玩了吗，我们留意到宝宝在玩吗？不妨在不带玩具、不沿途买玩具的情况下带着孩子在公园、绿地“纯玩”一阵吧！

发展重点：对环境的观察力，自然中的创意思维

游戏地点：任何一片草地、灌木丛、沙地

游戏5探索无限：自由玩耍

1.不给宝宝提示，和他们一起在草地、小树林中自由互动，留心观察宝宝会注意什么、拿起什么来玩。

2.也许宝宝会把一片树叶放在头顶，也许在两棵树之间来回跑动，也许蹲在草丛那里喃喃自语，总之他会用意想不到的方式和大自然互动。

小贴士：

如果宝宝遇上同龄人，他们会共同分享大自然馈赠的无限礼物，而且不会出现争抢一辆小汽车、一个小娃娃的情况。

密切关注宝宝，防止宝宝把抓到的东西吃进嘴里。

在城市中寻找自然的常识

为什么玩这个游戏？

宝宝也许知道不同汽车的“名字”、红绿灯的含义，但对大自然却很陌生；虽然背得出来太阳是东升西落，却不能指出太阳从哪升起；虽然在书上看到过各种各样的植物，但真正看到时却视而不见了，这就是自然智能缺失的标志。

发展重点：自然中的观察力，基本的自然常识

游戏地点：家里的阳台、植物园等

游戏6观察无限：太阳公公的一天

1.出门时，引导宝宝看看太阳的位置和大小。

2.中午吃饭时再看看太阳有什么不同。

3.下午临近傍晚时和宝宝一起再找找太阳在哪里。

4.和宝宝一起画一张“太阳公公”的一天，和宝宝一起说一说。

活动7智慧无限：寻找昆虫

1.为宝宝制作一本简易昆虫图谱，包括常见的蝴蝶、蜜蜂、瓢虫，或者把认