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教育随笔：还给孩子快乐童年

教育随笔：还给孩子快乐童年

今年儿子在中心幼儿园“毕业”了，他懂礼貌，有爱心，还学会了很多技能。比如说：快速上下九连环、花样玩球、跳绳等等。活泼好动的他还参加了镇组织的折纸比赛活动，而且还获得了第一名。短短20分钟，儿子能折出24种不同的物品，连我这个当幼儿教师的妈妈都自叹不如。

放暑假了，邻居家的小男孩浩浩，因爸爸妈妈上班无人照看送来我家。浩浩跟儿子同龄，只比儿子大两个月，他是在个体幼儿园上学的。通过两个小家伙的比较我发现，浩浩对拼音字母的读写（多数字母书写不规范）掌握的非常好，对一年级课本真是“倒背如流”，令人佩服，我对浩浩大加称赞。一旁的儿子也毫不示弱，拿起九连环，刷刷刷……上二下一上三……一会儿功夫九个环全部上完。浩浩看得目瞪口呆，不再似懂非懂的看他的一年级课本了。“这是啥？让我也玩会儿吧！”我递给浩浩一个九连环，他左看右看，试了好多次怎么也上不去，“算了，不玩了！”他嘴上虽然这么说，却情不自禁的向儿子身边靠了靠。

接着儿子又拿出他的看家本领——折纸。浩浩羡慕的不得了，因为他只会折飞机，儿子却能折出近30多种。“弟弟，教教我吧！”这其是一日之功，最后浩浩以“失败”而告终。

看到这样的结果，我的心中不知是喜是忧。作为家长，看到别的孩子学了那么多的“书本”知识，我心急如焚。作为教师，我更庆幸的是：我的选择没有错，儿子在中心幼儿园生活是正确的。我为自己没有“剥夺”孩子快乐的童年而庆幸。

孩子的童年生活本应是快快乐乐、无忧无虑的，可是由于家长对孩子期望过高，整天想让孩子多学“知识”，以致让幼儿园孩子过小学生活，整天把他们关在教室里学习，从而使孩子失去学习兴趣。

因此家长们

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