2020年黑龙江幼儿师范高等专科学校招聘辅导员试题及答案

2020年黑龙江幼儿师范高等专科学校招聘辅导员试题及答案

1、“教学过程最优化”的提出者是巴班斯基。这一教学思想强调教师应该关注学生的学习过程，通过创造最佳的学习环境来提高学生的学习效果。2、教师教学能力包括教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力，而空间知觉能力并不属于教师教学能力。3、幼儿的再造想象可以通过各种活动来体现，其中在看图说话时能说出许多图上没有但与主题相关的内容，就是一种再造想象的表现。4、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点属于遗传决定论，认为遗传对人的发展起决定性作用。5、社会模仿模式强调观察学习是行为获得的基本学习方法。6、角色扮演的三个阶段分别是及时模仿和简单再现、认同和内化。7、体育的根本任务是增强学生体质，同时也要向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能。8、学习某材料，15遍效果最好。9、幼儿道德发展的核心问题是亲社会行为的发展。10、在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快，这是因为人的短时记忆容量有限。11、根据《教师资格条件》规定，如果一个人丧失了教师资格，他需要等待3年后才能重新申请认定教师资格。B、注意力策略C、记忆策略D、阅读理解策略【答案】D12、标准化成就测验是指专家或学者们编制的适用于大规模范围内评定个体成就水平的测验。13、杜威是被认为是现代教育学之父的学者。14、一般来说，1-3岁是儿童言语的准备阶段。15、亚里士多德的教育思想反映在他的著作《政治学》中，它是古希腊百科全书式的教育思想。16、日记、周记、作文等是自陈法的具体形式。17、素质教育的时代特征是培养学生具有创新精神。18、学生操行评定的主要负责人是班主任。19、学生操行评定的主要负责人是班主任。20、骑士七技不包括音乐。21、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是发展为真正的内部言语。22、规则游戏不包括表演游戏。23、教育的内容和手段受生产力水平的制约。24、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括副词运用。25、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指合作目标结构。26、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于阅读理解策略。27、福禄贝尔于1837年创立了幼儿学校，后来在同一年更名为幼儿园。28、当新生儿听到母亲叫“宝宝”时，会去找妈妈，这表明他们具备了视听协调能力。29、根据新义务教育法规定，实施义务教育不应收取学费和杂费。30、福禄贝尔是“恩物”的设计者。31、在教育史上，存在两种不同的师生关系模式，分别是教师中心和儿童中心。32、学习迁移可以根据内容的抽象和概括化水平进行划分，包括水平迁移和垂直迁移。33、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动，不包括自习课和选修课。34、掌握代词“我”是幼儿自我意识萌芽最重要的标志。35、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的是前运算阶段。36、同伴关系的交往最早可以在6个月大的儿童身上看到。37、专家教师的课时计划以学生为中心，简洁灵活。38、两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为负迁移。39、苛勒的顿悟学习实验中，只有野生的黑猩猩能够解决此类问题。D、自我认同感【答案】B目前，我国农村学前教育的主要形式是学前班。全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。钱禁兵馆是一种记忆术，用于帮助记忆《辛丑条约》的内容，属于简编记忆法。意义识记行为指的是通过理解、归纳、总结等方式记忆知识。在教学过程中，领会知识是教学的中心环节。荀子是中国古代“外铄论”的代表人物。教师的语言不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术。学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响。布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法包括反思日记、详细描述、交流讨论和关注问题。教师职业道德的核心是热爱教育事业。概念学习是以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习。班级授课制是目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。学生主体性的特点包括自主性、主动性和创造性，与其不一致的特点是长期性。根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养自主性。1.自我同一性答案：B55.谁是全面系统地论述活动课程价值的人？答案：杜威56.古代中国是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是哪个？答案：《学记》57.幼儿教育启蒙性含义是什么？答案：幼儿教育内容的粗浅性58.狼孩现象主要是由什么因素造成的？答案：后天因素59.小组合作学习的意义在于什么？答案：人际交往，相互促进60.提前开端计划是在哪一年颁布的？答案：1965年61.阅读、写作、运算、试验等属于哪个方面的基本技能？答案：基本技能62.汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是哪个时期的著作？答案：战国时期63.技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为什么？答案：起伏现象64.教师在学生心目中具有天然的什么？答案：权威性65.教学工作的中心环节是什么？答案：上课66.课的类型的划分依据是什么？答案：教学任务67.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指什么？答案：学科、知识、个人、社会价值有机地结合68.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是什么？答案：高难度原则69.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育具有什么？答案：自身的特点和规律C、前向学习D、回溯学习【答案】C重视发展学生能力是教学中非常重要的一个方面。毕竟，授人以鱼只能解决眼前问题，而授人以渔则可以让学生终身受用。因此，教学应该注重培养学生的能力，而不仅仅是传授知识。我国教育目的的理论基础是马克思主义全面发展学说。这个学说认为，教育的目的是培养全面发展的人。因此，我们的教育方针也是以此为基础的。校园文化的核心是学校的精神或观念文化。这个文化是由学校的师生共同创造的，它反映了学校的核心价值观和精神面貌。关系转换说是一种重视对情境关系的理解的迁移的理论。它认为，学习者需要将已有的知识和技能转化为新的情境中的应用能力，才能真正掌握知识和技能。教师的考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。因此，教师需要认真对待自己的工作，不断提高自己的教育教学水平。教育史上存在着两种不同的师生关系模式，即教师中心和儿童中心。前者是以教师为中心，注重知识的传授；后者是以学生为中心，注重学生的全面发展。赫尔巴特是一位强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家。他的教育理念对于今天的教育仍然具有重要的启示意义。对于正常发育的学生来说，遗传素质并不起决定作用。学生的身心发展受到多种因素的影响，包括环境、教育和个人努力等。厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。教育者需要注意观察学生的情绪变化，及时采取措施帮助他们调整状态。目前我国家园工作中最常用的一种形式是开放日制度。这个制度可以让家长更好地了解学校的教育教学情况，促进家校合作。教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了教育的性质。教育的目的是培养全面发展的人，满足社会的需求。学生品德形成的基础是活动和交往。学生需要通过参加各种各样的活动和与他人交往，逐渐形成健康的品德。学生内部的学习动机是指学生自身的动机，而不是外部的因素。教育者应该注重培养学生的内部学习动机，让他们更好地学习和成长。课程标准（教学大纲）是以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件。它对于教师的教学具有重要的指导作用。先前学习对后继学习的影响是顺向学习。学生需要通过前面的学习，为后