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文档简介
写作:怎样选材【目标导航】1、理解作文选材的意义。2、掌握作文选材的方法:小角度、围绕中心、真实新意。3、在课堂实践中变“学得”为“习
得”
,增强写作信心,提高作文的兴趣和选材能力。一、引你起航对于一篇好作文来说,主题是心脏;结构是骨架;语言是细胞;材料是血肉!二、故地重游《阿长与山海经》、《叶圣陶先生二三事》是如何围绕中心选材。三、实例解说
1、实例一:我们写以“父母的爱”为话题的作文,有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好,但却让人一
眼就看出是虚构的材料:父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院,能让人相信这是真的吗?还有一位同学写《雨天里的一把伞》,内容大致是:放学时,大雨如注,无奈之际,母亲飘然而至,结果因为淋雨,母亲身染小恙。虽然写的还不错,但是内容太陈旧了。2、实例二:题目:润物细无声——×老师二三事
题解:“润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》一诗中的名句,这里是借用其比喻义。把正、副标题结合起来看,是要求通过两三件事,来表现教师——人类灵魂的雕塑家注重言传身教,善于熏陶濡然、潜移默化、耐心细致地启发、教育、培养学生。辨析:在通过几件事写一个人的记叙文中
,如果像第1组材料那样,仅从同一角度选取几则相同类型的素材,内容未免过于单一,人物形象也不够
丰满。第2组材料虽然注意到围绕中心从不同角度与侧面选材,思路较为开阔,但仍未脱“旧材料、老面孔”的窠臼,缺乏新意,又有编造、套用之嫌。相比之下,第3组材料能给人耳目一新之感。三个材料有生活上的关心、思想情操上的熏陶、学习上的启发指导,既典型又精当,能写出一个“教书育人”“润物细无声”的好老师的形象,比较有深度。3、实例三:学生以“幸福”为话题进行选材。材料一:我不小心摔折了腿,不能去上学,心里十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我,同学们也每天抽时间陪伴我,还给我补课,我感觉到很幸福。第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料,很难激起读者的阅读兴趣。材料二:班主任的晚自习上,大家都在抄黑板上的作业,我这个坐在最后一排的差生,眼睛近视没法抄,于是向前面的同学“借光”,被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄,我回到座位上,同桌的难兄难弟一边抄我的,一边说“你真幸福,这么快就抄完了,要是我也被罚上去抄就好了!”看着我第一次抄得这么完整的作业本,听到同桌的羡慕的声音,我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。第二则材料以幸福写不幸,以乐境写哀情,反映了教师歧视差生的现象,视角独特,吸引人耳目。4、实例四:学生以“生日”为话题进行选材。材料一:生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物;老师送给我祝福的话语;同学们为我开生日晚会,远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好,立意健康,但不够深刻。材料二:不知从何时起,学校里刮起了一股风
——给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日,我不知怎么办才好。送吧,这个月为给同学送礼物借了好几回钱了;不送吧,又不好意思。我感到很困惑。同学过生日,送礼物既浪费钱财,又耽误学习,这是何苦呢?为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢?第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题——人情之风不可长,能引发读者深深的思考。四、方法归纳1、选材要真实。2、选材要新颖。3、选材要深刻。4、选材要围绕题眼。5、选材要积极,写正面的内容。6、选材要符合生活逻辑。具体做法是:认真思考,必须经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的选材过程。文题:我最感动的事1、看见老奶奶冒雨接孙子回家;2、生病时,妈妈冒雨给我买药;3、看《泰坦尼克号》被Rose和Jack的爱情感动;4、好朋友在我生日那晚,为我放孔明灯,灯上写着:XXX,我在!(那时我情绪处于低谷)5、小时候,看见姑姑看电视看哭了,笑她是水做的;6、我和朋友去大坝戏水,我的鞋子被水冲走,路过的叔叔察觉后,三步并作两步,踩着大石块冲下去为我捡回鞋子;7、到超市买完菜,我把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中;8、疫情来临时,钟南山逆行湖北;9、成绩考差了,爸爸鼓励我。请把“不感动”的材料剔掉文题:我最感动的事
1、看见老奶奶冒雨接孙子回家;2、生病时,妈妈冒雨给我买药;3、看《泰坦尼克号》被Rose和Jack的爱情感动;4、好朋友在我生日那晚,为我放孔明灯,灯上写着:XXX,我在!(那时我情绪处于低谷)6、我和朋友去大坝戏水,我的鞋子被水冲走,路过的叔叔察觉后,三步并作两步,踩着大石块冲下去为我捡回鞋子;8、疫情来临时,钟南山逆行湖北;9、成绩考差了,爸爸鼓励我。请把“不新意”的材料剔掉文题:我最感动的事3、看《泰坦尼克号》被Rose和Jack的爱情感动;4、好朋友在我生日那晚,为我放孔明灯,灯上写着:XXX,我在!(那时我情绪处于低谷)6、我和朋友去大坝戏水,我的鞋子被水冲走,路过的叔叔察觉后,三步并作两步,踩着大石块冲下去为我捡回鞋子;8、疫情来临时,钟南山逆行湖北;请把“不深刻”的材料剔掉五、小试牛刀
你记录过一天的生活吗?在这一天中,那些经历是你独有或者令你感触最
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