七上道法治生命可以永恒吗

雨后的校园淡淡花香独自漫步别有味道停下脚步蹲下身树叶已然金黄蜗牛在自己的世界全速奔跑起身遥望原来校园如此热闹我们的生命从何而来？要到哪里去？生命可以永恒吗？新课导入生命可以永恒吗第八课探问生命开启探索生命的旅程……第一框：霞浦三中林艳思考：地球上的生命是从何而来的？1、生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命都是我们自己的幸运.P89第一站感受生命的律动“人体身份证”教材90页相关链接唯一的个体识别第二站体会生命的独特2、生命是独特。

每个人的生命都不可替代。P90美国曾拍过一部电影《返老还童》，讲述了这样一个故事，1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，一个名叫本杰明·巴顿的人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。你觉得电影中发生的事情可能吗？世界上真的存在返老返童的现象吗？不可能该怎么看待我们的生命时光？3、生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。P90第三站探索生命的方向我们的生命还能使用多久？00后58年+？天70后28年+？天50后8年+？天中国人口的平均寿命，男75岁，女77岁。(平均年龄为76岁。）4、生命也是短暂的。在时间长河中，个人的生命很短暂。P90第四站感悟生命的存量

当生命的电量耗尽意味着什么？每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡不可避免。——生命有时尽总结：生命有时尽①生命来之不易。②生命是独特的。每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。

④生命是短暂的。在时间长河中，个人的生命很短暂。

——生命的特性

（生命不能永恒）知识点1：

生命有时尽学习新知

思考：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？活着是为了感激生命的获得。向死而生，拥有活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。P91对待生命的正确态度：知识点2：

因面对死亡而珍惜自己的生命，进而活出自己的价值。第五站领悟生命的真谛我们真的走到尽头了吗？探究与分享“我”的出生给家庭带来了什么？爷爷奶奶：孙子出生了，“贤”字辈就有人啦！

爸爸妈妈：宝宝呀，快快长大呀!姐姐：我“升级”了，不再是家里年龄最小的人。情景一：“佳佳”：我也搞不懂他们为什么这么高兴？二生命有接续①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。P92“佳佳”：爸爸却经常不在家。爸爸：对不起，宝宝，说好今天陪你又食言了，但病人情况紧急，需要立即手术。

爸爸社会中家庭中医生责任父亲责任情景二：“佳佳”：爸爸是不是不爱我呀？二生命有接续个人“小”家中社会“大”家中不同的位置不同的使命每个人②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。P92二生命有接续情景三：“佳佳”：今天我们语文课学习了《论语》十则，让我了解了“孔子”，并且懂得了他的教育思想和观点，老师还让我们学习孔子的精神呢！

你能说说孔子教会了佳佳什么？学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？三人行，必有我师焉学而不思则罔；思而不学则殆……③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。P93二生命有接续我们的生命身体的生命社会关系中的生命精神信念上的生命身体上接续祖先的生命精神上继承和创造人类的文明成果。生命接续的内容（P93）④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93总结：生命有接续不仅包括身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。知识点3：

生命接续的内容？怎样认识人类生命的接续

？①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。P92

②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。P92③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。P93④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93身体生命有时尽精神生命可永恒生命可以永恒吗生命来之不易。生命是独特的，是不可逆的，是短暂的。★生命有时尽★生命有接续身体上接续祖先的生命。精神上继承和创造文明成果。课堂小结（思维导图）人类生命的接续。继承和创造人类文明成果学会正确对待生命热爱生命★生命的特性★怎样认识生命的接续每个人的生命还是“我们”的生命。1.下列选项对生命短暂性的理解正确的一项是（）A.我们可以通过寻找长生不老的药，使生命成为永恒。B.每个人的生命来之不易，我们应该珍惜。C.我们在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，这样活着才有价值。D.生命是短暂的，所以学习、工作对我们来说都是毫无意义的。B2.在大自然中，我们看到傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）A.生命是顽强的，也是脆弱的B.植物生命可以自己把握C.人的生命是自己不能把握的D.人类没有任何谋求生存的能力A

D3．丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。生活在这个美丽世界上的每一个人(

)A．都是相同的B．少部分有自己独特的风格和特点C．大部分都是一样的，少数不同D．都是独一无二的A4.48岁的“最美司机”吴斌，为保护24名乘客的安全，献出了自己宝贵的生命。对此下列说法正确的是(

)A.他为社会作出了较大贡献，他的生命更有价值、更有意义B.吴斌不珍惜自己的生命C.生命短暂，人生应该追求快乐D.因为个人的生命是短暂的，所以他这样做不值得5、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话告诉我们(

)①个人的生命很短暂②人生短暂，要及时行乐③我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义④人活着太没意思A．①②B．①③C．③④D．①④B6、世界因生命而精彩，以下看法正确的是(

)①各种生命相互依存，息息相关②在所有生命中，人类生命是最重要的③每一种生命都有其存在的意义和价值④人类生命具有独特性，人是自然界的主宰A．①②B．①③C．②④D．③④B7、下列观点中正确的有(

)①每个人的生命都只有一次，生命的时光是一去不复返的②我们每个人都要有战胜生命发展的自然规律的决心和信心③生命是大自然的奇迹，我们应该珍惜生命的每一寸时光④同样的时间里，每个人都能感受到人生时光的充实和生活的意义A．①④B．②③C．①③D．②④C知识拓展我们打算以什