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高三生物光合作用与呼吸作用复习题1.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃D.当植物缺镁时,b点将向右移2.在右面曲线图中,有M.N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是①M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度②N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度③Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素④P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度A.①②B.①③C.③④D.②④3.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2cy的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时 A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等4.酵母菌是人类的第一种“家养微生物”。在一个固定容积的培养液中,单位时间内在不同的氧气浓度下,下图所示的酵母菌相关指标与实际不相符的是OO2浓度ATP产生量酵母菌数量O2浓度酒精产生量O2浓度CO2释放量O2浓度ABCD5.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析,错误的是A.在0~25min期间,甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少B.在0~25min期间,CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果C.在0~25min期间,影响光合作用强度的主要因素是CO2含量D.上表数据说明,乙植物比甲植物固定CO2的能力强6.将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中,研究在10℃、20对以上结果分析正确的是,该叶片①.呼吸速度在20℃下是10②.在10℃③.在5klx光照下,10℃时积累的有机物比20④.在20℃、10klx光照下,每小时光合作用固定的CO2A.①②B.③④C.①③D.②④7.现将一C3植物放入一个密封的玻璃钟罩内培养,罩中养有以此植物为食的小动物,罩内的氧气用18O标记。给予光照若干天后,下列有关叙述正确的是A.18O既能在植物体内的有机物中出现,也能在动物体的有机物中出现B.该植物固定CO2用于合成有机物,CO2都要穿过3层膜性结构C.在光学显微镜下,C3植物和C4植物的最大区别是:前者维管束鞘细胞中含有不含基粒的叶绿体D.有氧呼吸第一阶段所释放能量都转移到2个ATP中去了8.关于下图及其表述的含义的叙述,不正确的是A.图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用时14CB.图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况C.图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况D.图d曲线表示小鼠由30℃→10实验处理30min内上浮编号叶圆片来源叶圆片数(片)自来水(mL)NaHC03(g)叶圆片数(片)1A1040022B1040163C1040344DlO40559.某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4个,编号1~4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是A.自变量二氧化碳浓度的控制不严格B.只要控制光照、温度相同即可C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果D.制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处10.在某一时刻,将两株植物移入没有二氧化碳的环境中,下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是()A.a、c代表C3植物,b、d代表C4植物B.a、d代表C3植物,b、c代表C4植物C.b、c代表C3植物,a、d代表C4植物D.b、d代表C3植物,a、c代养C4植物11.下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下,光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量;b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量。A.高、高B.低、基本一致C.低、高D.高、基本一致OO12.图中甲、乙两图是光是光照强度与陆生植物关系图,据图判断下列选项中不正确OOA.图中a点表示光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等B.人参、三七等光合速率与光强度的关系可用图乙描述。C.图中的阴影部分表示的是植物光合作用有机物的积累量D.图中O点表示该点光合作用不为0,但光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等13.请回答下列有关光合作用的问题。在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。(1).在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。(2).该植物叶片的呼吸速度是(CO2mg/100cm2叶·小时)(3).在光照强度为 千勒克司时,该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。(4).在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm叶片产生的葡萄糖中有mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)(5).据图分析,在0~8千勒克司范围内,光合作用速度受因素影响;超过8千勒克司时,光合作用速度受因素影响。13.(1)见右图(2)4;(3)2;(4)43.6;(5)光照强度温度和CO2浓度14.下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示高等动植物细胞的部分代谢过程,请据图回答问题:(1)I阶段中生成NADPH的过程用一反应式表示为,其反应场所为,若产生lmolO2,从理论上说则会生成molNADPH。(2)若该植株为高粱,则过程③中碳的转移途径为(3)图中的④和⑤过程进行的方式分别是和(4)肝脏是人体非常重要的器官,I、Ⅱ过程生成的糖通过摄食进入肝细胞后,既可被氧化分解,也可通过⑥形成物质[A](填名称)。(5)当高糖膳食后,还可发生⑦⑧过程,该过程需要肝细胞合成(填物质名称)参与方可生成[B](填名称),排出肝脏。否则会形成脂肪肝。为预防脂肪肝应该注意。14.(1)NADP++2e+H+NADPH叶绿体片层结构薄膜4(2)CO2→C4→C3→(CH2O)(3)自由扩散 主动运输(4)肝糖元 x(5)磷脂脂蛋白合理膳食,适当的休息和活动,并注意吃一些含卵磷脂较多的食物15.请回答下列与生物呼吸作用相关的问题:(1)将水稻幼苗培养在不同氧气浓度的黑暗环境中,分别测得其无氧呼吸释放的二氧化碳量与有氧呼吸消耗的氧气量,获得如图所示结果。①请在图中添加水稻释放的二氧化碳总量曲线。②水稻秧苗期的管理非常重要。有句农谚为:“灌水宜用长流水”,若不适时灌水,或是常用静水灌溉,则水稻容易发生烂秧现象。请简要说明其中的科学道理。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________③请写出水稻在氧浓度为12%时呼吸作用的反应式。 _________________________________________________________________________(2)在利用酵母菌进行酒精发酵的生产过程中,前期要向发酵罐内通气,以利于酵母菌的快速繁殖,此阶段酵母菌的繁殖方式主要是______________________________(3)高等动物和人在某些情况下,由于组织缺氧,它们所需要的能量可以通过无氧呼吸来提供,其无氧呼吸的产物是_________________________。15.(1)①注:二氧化碳释放总量与氧气消耗量的相交点应基本垂直于横坐标18%的位置(P点);曲线的起点不应低于纵坐标1的高度。其它不作过多要求,但不能画直线或上拱线。②流水中含有较为丰富的氧,有利于根系进行有氧呼吸。静水中相对缺氧,导致秧苗因缺氧而进行无氧呼吸。长时间无氧呼吸积累的酒精,使组织细胞酒精中毒,导致烂秧(2分)(注:答案必须明确说明烂秧的原因是酒精中毒,否则不给分)。③C6H12O62C2H6OH(酒精)+2CO6+能量;C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(注:方程式若不完整(中缺酶),则不能给分)。(2)出芽生殖(3)乳酸16.用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化。得到如下结果:组别一二三四温度27282930暗处理后的重量变化(mg)*-1-2-3-4光照后的重量变化(mg)*+3+3+3+2*指与暗处理前的重量进行比较,“—”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值请回答问题:(1)暗处理时,随温度升高,叶片重量,其原因是;光照时,叶片的重量变化没有类似或相反的规律,试分析原因。(2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃(3)实验步骤:①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;②;③。实验结果和相关结论:①,②;③。16(每空2分,共20分)(1)下降在暗处,叶片只进行呼吸作用,温度升高,酶的活性增强,分解有机物增多,叶片重量下降;光照时,温度升高,光合作用和呼吸作用都增强,但不成一定比例,而叶片重量变化是光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差组成,故叶片重量增加没有一定规律。(2)7四(3)实验步骤:②A组幼苗放在有光照的环境中,B组幼苗放在无光的黑暗环境中;③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间,观察幼苗的颜色。 实验结果及相关结论:①A变绿B不变,说明光是叶绿素合成的必备条件;②A不变B变绿,说明叶绿素合成需要在无光条件下进行;③A和B均变绿,说明叶绿素的合成与光照无关。17.为了验证光质对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。实验材料与用具:小烧杯三只、三棱镜、打孔器、注射器、40W灯泡、烧杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、绿叶(如菠菜叶)(实验过程中光照和温度等条件适宜,空气中O2和CO2在水中的溶解量忽略不计)。(一)实验步骤:(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(注意避开大的叶脉)(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,使小圆形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。(3)将内部气体逸出的小圆形叶片,放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。(这样的叶片因为细胞间隙充满水,所以全都沉到水底。)(4)(5)(6)(二)预测结果并分析:(三)结果及讨论:若增强单色光光照强度,能否对实验结果产生影响?试在下面同一坐标图中画出不同类型的单色光(光质)下,光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。17.(20分)(一)(4)取三只小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的NaHCO3稀溶液。并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。(2分)(5)用40W灯泡照射,三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。(2分)(6)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量(叶片全部浮起经历的时间)(2分)(二)预测结果:单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最多,绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少(4分)。结果分析:因为绿叶中的色素吸收红光和蓝紫光的能力最强,吸收绿光的能力最弱(2分)。因此在红光照射时产生O2的速度最快,叶肉细胞间隙的O2增加最快,叶片上浮的速度也就最快,相反绿光照射的烧杯叶片上浮最慢(4分)(三)结果讨论:能(2分)曲线(4分)18.(2003上海高考题)在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是(2)x代表值,y代表值(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,为什么?(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入。设对照的目的是18.【解析】本题以呼吸作用为切入点,主要考查获取知识能力和实验能力。【答案】(1)吸收呼吸产生的二氧化碳(2)消耗氧的体积;消耗氧和释放二氧化碳的体积之差(3)0.85(4)黑暗。避免因为幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用的气体量的变化(5)死的发芽种子和蒸馏水;用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化(本实验原理是:种子呼吸吸收氧放出二氧化碳。装置1释放的二氧化碳被NaOH溶液吸收,吸收氧的体积(X)则可通过着色液移动直接测出;装置2中试管中为蒸馏水,其气体体积的减小代表消耗氧和释放二氧化碳的体积之差(Y),通过着色液移动测出)活塞有色液滴橡皮塞活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器20%NaOH5mL消毒的鲜樱桃测定呼吸速率装置图(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向(左/右)移动的距离。(2)为了使测得的有色液滴移动

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