《邓稼先》优秀教案

规范使用汉语，传承中华文化——病句的辨析专题复习

汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言。

——殷谦(作家)►了解常见的病句类型，辨析并判断句子的正误；►从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句；►修改习作中有明显错误的词句。考点解析中考对本部分的考查角度是：1.能辨析句子的正误；2.能修改常见的病句。选择题学习目标什么是病句？

所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。训练重点——辨析句子语病的方法

①丁大爷今年大约70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。②他依然保持着艰苦朴素。③在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方！④他现在身体开朗，曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。⑤他常常教导我们：我经历过两个新旧社会，深知幸福生活来之不易，你们可要珍惜它呀!阅读材料方法一：语感审读法

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丁大爷今年大约70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。②他依然保持着艰苦朴素（的作风）。③在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方！④他现在身体开朗，曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。⑤他常常教导我们：我经历过两个新旧社会，深知幸福生活来之不易，你们可要珍惜它呀!阅读材料方法一：语感审读法经验积累常见的病句类型有哪些?1.成分残缺2.搭配不当3.语序不当4.句式杂糅5.重复赘余

6.归类不当7.否定误用8.不合逻辑9.歧义10.虚词（介词、连词等）运用不当做题要求做题步骤：1.凭语感，初步感知句子有无语病；2.结合做题经验，判断病句类型；3.提出修改意见。遵循原则病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。【典例1】（2014·日照中考）下列句子中，没有语病的一项是（

）A．在美丽乡村建设中，我们要大力发展健康向上的农村文化，积极倡导资源节约型的生产和生活方式。B．长篇小说《小时代》，讲述了一个从小感情深厚，有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情。C．睡姿不当有损眼睛健康，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。D．“蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，完善海洋科学研究和开发能力，将产生深远的影响。【答案】A【典例1】（2014·日照中考）下列句子中，没有语病的一项是（

）A．在美丽乡村建设中，我们要大力发展健康向上的农村文化，积极倡导资源节约型的生产和生活方式。B．长篇小说《小时代》，讲述了一个从小感情深厚，有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情的故事。（成分残缺）C．睡姿不当有损眼睛健康，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅会影响视力，严重的还可能诱发青光眼。（逻辑顺序不当）D．“蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，提高海洋科学研究和开发能力，将产生深远的影响。（谓宾搭配不当）【答案】A【典例2】（2013·日照中考）下列句子中没有语病的一项是()

A.“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。

B.为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了防范措施。

C.能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。

D.地震发生后，社会各界纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。【答案】D【典例2】（2013·日照中考）下列句子中没有语病的一项是()

A.“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实的态度。（缺少宾语）

B.为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了防范措施。（删除“不再”）

C.能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。（删除“能否”）

D.地震发生后，社会各界纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。【答案】D热点透析1.句子成分残缺2.搭配不当（1）缺少主语（2）缺少宾语（1）动宾搭配不当（2）主宾搭配不当（3）关联词语搭配不当方法二：主干提取法“辨析并修改病句”的题目有如下几个特点：1.命题范围基本锁定在《考试大纲》规定的十种常见病句类型之内。2.语病题的语言材料鲜活，生活味浓，有时代气息，涉及方方面面。考试试题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病。3.从试题的结构来看，每一道试题均从不同方面来考查我们对病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一个题中一般不同时出现两次。命题趋势1.看到并列短语不放过；【顺口溜】是“和”不放过，是否“和”字惹了祸。2.看到介词不放过；3.看到关联词不放过；4.看到“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词不放过；5.看到“禁止”“防止”“切忌”“杜绝”“避免”“缺乏”等含有否定意味的词不放过；6.看到表数量、范围或程度的词不放过（1）看到数量词，考虑是否歧义，例如：大约不能跟左右（2）倍数关系：减少、缩小、降低和下降不能成倍，可以跟分数。方法三：规律标志排除法7.注意容易重复的词语

“目的是为了”

“大多以……为主”“约……左右”“之所以……的原因，是因为……”“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”

触类旁通中考真题演练1.【2015年桂林市】对下列病句的修改有误的一项是（

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A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（语序不当，“讨论”和“听取”调换）B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字）C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）

D【中考典型题