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文档简介

认识地球

教学目标1、了解人类认识地球形状的过程。能够准确的描述地球的形状。2、会用相关数据描述地球的大小，培养描述地理事物的能力。3、观察地球仪，了解地球仪的基本构造。4、通过了解人类认识地球形状的过程，受到科学史的教育，激发探究性学习的兴趣，领悟追求真理的科学精神，促进科学态度的形成。对地球形状的认识，是一个漫长的过程。一、古代“天圆地方”天之包地，犹壳之裹黄

盖天说

浑天说二、证实麦哲伦麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。三、现代人类对地球形状的认识过程经历的几个阶段盖天说浑天说麦哲伦率船队航行卫星拍照极半径6357千米赤道半径约6378千米地心地球的赤道半径比极半径约长21千米。地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。说明地球是球体的例子登高望远远去的航船发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，是我们看见了地球的球体模型。赤道周长约4万千米极半径6357千米赤道半径约6378千米地心地球的大小地球平均半径约６３７１千米地球表面积约５．１亿平方千米地球仪:

人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。

地球仪地球仪的用途：借助地球仪，可以知道地球的基本面貌，了解地球表面各种地理事物的分布，能直观的演示地球的自转与公转、昼夜长短变化、四季形成等自然现象。地球的自转轴叫地轴

地轴北段与地球边面的交点叫北极

与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。就是纬线圈地轴南段与地球表面的交点叫南极

练习反馈1、下列叙述，不能说明地球大小的是（

）A、地球是不规则的球体B、坐地日行八万里C、地球表面积约为5.1亿平方千米D、地球平均半径为6371千米2、人类首次证明地球是球体的事件是（）A、郑和下西洋B、人造卫星上天C、麦哲伦环球航行D、人类登上月球AC3、以下哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体（）A、随风潜入夜，润物细无声B、黄河之水天上来，奔流到海不复还C、欲穷千里目，更上一层楼D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天4、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（）A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋CB5、在毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中，“八万里”是指地球的（）A、表面积B、平均半径C、赤道周长D、极半径6、关于地球仪的说法，错误的是（）A、人们仿造地球的形状，并按一定比例缩小制作的地球模型B、通过地球仪可以方便地

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