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国际商务单证员考试职业资格考试01报考简介报考条件考试方式目的原则合格标准报名标准目录030502040607科目内容证书申请成绩管理项目背景目录0908010基本信息国际商务单证员考试,英文简称ICD(InternationalCommercialDocuments)。随着我国加入WTO及对外贸易的飞速发展,国际商务领域从业人员的队伍也在不断扩大。为规范国际商务单证行业的相关培训工作,进一步提高国际商务单证从业人员的素质和能力,根据《中华人民共和国行政许可法》的有关规定及国家商务部人事司的指示精神,从2004年起中国对外贸易经济合作企业协会在全国范围内组织开展国际商务单证员的培训和考核工作,旨在通过培训使大多数的国际商务单证从业人员获得较强的专业知识能力,从根本上促进整个国际商务领域的健康发展。报考简介报考简介为规范国际商务单证行业的相关培训工作,进一步提高国际商务单证从业人员的素质和能力,根据《中华人民共和国行政许可法》的有关规定及国家商务部人事司的指示精神,从2004年起中国对外贸易经济合作企业协会在全国范围内组织开展"国际商务单证员"的培训和考核工作,旨在通过培训使大多数的国际商务单证从业人员获得较强的专业知识能力,从根本上促进整个国际商务领域的健康发展。这也是我国国际商务领域继外销员、国际货代之后的第三个岗位培训考试。目的原则目的原则国际商务单证员全国统一考试主要是测试应试者从事国际商务单证工作必备的业务知识和能力。国际商务单证员全国统一考试属非行政许可类职业资格考试,严格执行有关规定,实行公开、公正、公平的原则,采取全国统一报名、统一收费标准、统一命题、统一考试、统一阅卷、统一发证的方式进行。报考条件报考条件报名考试条件(符合以下其中一个)(一)具有一定的国际商务单证实践经验或已接受过国际商务单证业务培训的从事国际商务单证业务的在职人员。(二)具有高中以上学历并有志从事国际商务单证工作的求职人员或在校学生。(三)参加上一年中国对外贸易经济合作企业协会组织的国际商务单证员全国统一考试单科未获得通过的人员。合格标准合格标准全国国际商务单证员培训认证考试的合格分数线为60分(单科)。考试方式考试方式考试以闭卷笔试答题方式进行。报名标准报名标准报名时间、方式和收费标准(一)国际商务单证员全国统一考试实行网上报名。报名网址:全国国际商务单证考试中心,网上报名时间每年另定,考试资格确认同时进行。在规定日期内考生可到中国对外贸易经济合作企业协会指定的当地考试点办理报考资格确认手续,逾期未办理报考资格确认者不能参加考试。(二)确认报考资格时,考生应持本人身份证原件及复印件、学历证书原件(在校生可持学生证)以及《全国国际商务单证员考试报名表》。证件不全或照片不符合要求者,不予办理报考资格确认手续。(三)考生报考资格被确认后,应交纳考试费,每科80元,两科共160元,另外每科交纳报名费20元。因故未参加考试或考试不合格者所交费用不予退还。科目内容科目内容考试科目:国际商务单证基础理论与知识;国际商务单证操作与缮制两科,每科满分为100分,60分以上为合格。考试内容:主要依据全国国际商务单证考试办公室编印并由中国商务出版社出版的《国际商务单证理论与实务》、《全国国际商务单证考试大纲及复习指南》等教材。考试时间上午:9:00—11:00国际商务单证基础理论与知识下午:14:00—16:00国际商务单证操作与缮制成绩管理成绩管理凡两门科目考试成绩通过者获得中国外经贸企业协会颁发“国际商务单证员”证书。单科考试成绩通过者,其合格成绩可保留至下一期。证书申请证书申请单证员证书是从业资格证书。同国际货运代理员一样,逐步在全国推行持证上岗制度。证书颁发机构为商务部中国对外贸易经济合作企业协会。证书的有效期暂定为5年,不需要进行年审。单证员考试是由商务部人教司同意,中国外经贸企业协会牵头的。一年只进行一次考试。单证员考试工作由商务部中国对外贸易经济合作企业协会组织,经过商务部人教司批复,也符合《行政许可法》的相关规定。考试的具体组织实施工作由中国外经贸企业协会领导,全国国际商务单证培训认证考试中心负责实施。各地负责承办报名、资格审查、组织考试的工作都是由中国外经贸企协审批的考试点负责实施的,资格证书的颁发工作由考试中心统一实施。考试成绩合格的考生,可凭本人身份证向当地考试点领取国际商务单证员资格证书,不再另行向合格考生收取证书工本费。项目背景项目背景改革开放以来,随着我国外向型经济的不断发展,外贸业务量迅速增加,各类应用型外贸专业人才供不应求的状况已初见端倪。2002年中国正式加入WTO,根据我国与WTO的约定,从2004年底起中国外贸企业准入将实施备案制,集中在外贸企业代理出口的大量业务届时将分散至各生产企业,由各生产企业自营出口,这将使外贸专业人才短缺问题更加突出。以外贸单证处理为主要工作内容的国际商务单证员是各企业开展外贸业务的基础性人才之一,不论是学历教育体系还是职业教育体系中针对该岗位的职业培训较少,现有的少量培训也存在内容单一,覆盖面狭
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