九年级物理上册第二章3热机效率讲义教科版

第二章改变世界的热机导学设计学点1热机效率3.热机效率(1)阅读教材P29“热机效率”的内容，参照如图2－3－1所示的汽油机的能量流向。汽车内燃机的能量流向图2－3－13.热机效率思考：问题1：热机所做_______与所用燃料_______燃烧释放的热量之比叫做热机的效率。问题2：热机的效率总_______(选填“大于”或“小于”)1。(2)观察如图2－3－2所示的汽车发动机的能量分配图。小于有用功完全3.热机效率思考：问题：汽车发动机的效率η＝_______(用图中的符号表示)。图2－3－23.热机效率(3)一些热机的效率如下表所示，根据表中的数据分析：一些热机的热机效率蒸汽机4%～8%蒸汽轮机25%～30%燃气轮机50%～60%柴油机34%～45%汽油机26%～40%3.热机效率思考：问题1：一般情况下柴油机的效率比汽油机____。问题2：表中数据显示出热机的效率普遍偏低，主要原因有：①_________________________；②______________________________________________。热机部件间的摩擦大，克服摩擦做功高废气带走大量的热学点2热机的使用和环境保护3.热机效率阅读教材P30～P31的内容，并结合“图2－3－2汽车内燃机的能量流向”分析。思考：问题1：提高热机效率的途径有：①尽量减少各种热损失。②尽可能使燃料_____________。③保持良好的润滑，减少________________损失的能量。④在设计和制造上采用先进技术。克服摩擦做功充分燃烧3.热机效率问题2：内燃机的大量使用，促进了社会的进步，使人们享受了现代文明。但在使用内燃机的同时又给人们带来了污染，这主要是指______污染和______污染。噪声大气类型一热机效率3.热机效率应用示例图2－3－2D3.热机效率3.热机效率类型二热机效率的相关计算3.热机效率例2一辆汽车在平直公路上匀速行驶，受到的阻力是104N，当它行驶了13.8km时，完全燃烧了10kg的汽油。已知q汽油＝4.6×107J/kg，求：(1)汽车受到的牵引力。(2)汽车获得的有用功。(3)10kg汽油完全燃烧所释放的热量。(4)这辆汽车的热机效率。3.热机效率3.热机效率例3从如图2－3－3所示漫画中我们看到，热机的大量使用，在给人类社会带来进步的同时，也使人类的生存受到了威胁。下列关于热机和环境保护的说法中正确的是(

)A．热机的效率是描述热机性能的重要指标B．当前热机的效率可以达到100%C．汽车排出的尾气越浓，汽油机的效率越高D．用水循环来降低热机的温度，主要是利用水蒸发吸热的特性图2－3－7类型三热机与环境保护3.热机效率A课堂小结3.热机效率课堂反馈3.热机效率1.我们把热机所做________与所用燃料____________释放的热量之比叫做热机的效率。热机的效率是________(选填“大于”“等于”或“小于”)1的。有用功完全燃烧小于3.热机效率2.如图C2－3－1所示是内燃机在工作过程中的能量流向图，若废气带走的能量占35%，散热损失的能量占30%，机械损失的能量占10%，则内燃机的效率是____________。图C2－3－125%3.热机效率3．甲柴油机的效率比乙柴油机的效率高，这表明(

)A．甲的功率比乙大B．甲做的功比乙多C．甲消耗的柴油比乙少D．甲的内能转化为有用机械能的百分比比乙大D3.热机效率4．为节约能源，需提高热机的效率，下列措施不能提高机械效率的是(

)A．尽量使燃料充分燃烧B．尽量减少热机部件间的摩擦C．尽量减少废气带走的热量D．尽量增加热机的工作时间D3.热机效率5．有一台汽油机在一个工作循环中消耗了10g汽油(汽油的热值为4.6×107

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