小学教师学习心得体会（通用6篇）

第页共页小学老师学习心得体会〔通用6篇〕小学老师学习心得体会〔通用6篇〕小学老师学习心得体会1通过在长沙两天的学习，让我受益匪浅，这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对科学教学的全过程的深入理解，在每节课的教学中，每位老师都注重对学生的关注，师生之间平等的对话与交流，创设的情景从学生的生活中提炼，让学生在详细的情境中去感受、去体验、去区分，培养了学生的科学探究精神；每位优秀老师教育教学理念、人格魅力和治学精神深深的触动我的心，是我身边的一本本活教材。通过这次培训使我更新了教学理念、明确了努力的方向。第一，正确认识科学课程、注重学习。观念是行动的先导。小学科学课程标准更明确指出：“小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”转变老师旧的观念，承受新的课程理念，就成为课程改革成败的关键，这个过程必需要求科学老师注重学习，并着力施行。学习的方式多种多样，首先要创造自学条件注重自身修炼，积极参加上级教研部门组织的研讨活动、以研促学；更要积极参加各级论文、案例等评比活动。第二，通过两天观看每位老师的成功案例我感触良多，我感觉耳目一新。整一节课老师的教学设计、课堂语言点拨才能、调动学生学习兴趣、课堂学生学习评价、探究活动等方面都是值得我好好学习的。我感受到：〔1〕进步学生学习科学课的兴趣是尤为重要。老师在课堂上通过创设疑问并让学生自己动手实验的方法让学生的学习兴趣骤然进步。有了对科学课的学习兴趣学生在接下来的活动中都表现得激情洋溢。做的学生开心，在后面观摩的老师也开心。〔2〕在学生动手实验的过程中，各位老师注重充分发挥学生运用多种感官功能进展实验探究。老师鼓励学生利用多种感官来寻求各种方法完成实验，并且每个小组学生都有一张记录表学生还要动手写一写。学生在活动中不但动手做一做，更要动脑想一想记录实验结论，这样不但动手操作才能进步，更有助于创造思维的开发。由此可见，充分发挥学生多种感官功能，是培养学生科学探究式学习才能的重要手段；注重学生动手操作才能的进步，是促进创造性思维的开展重要举措。3〕通过学习我还深深的感到各位老师的评价方法值得我学习。就是在整节课中，老师都适时运用课件“给表现好的小组加星星”的方法对学生的学习情况进展评价，小学生都喜欢争强好胜，每个小组都希望自己小组得到的星星最多，所以有了这一评价，学生的表现更加积极。所以在小学科学课堂中对学生的课堂学习评价的方法也是我们科学老师值得探究的问题。好的课堂评价方法能促进课堂学生的学习兴趣。综观本次课以探究为核心，表达了科学学科本质，学生探究的方法。这些都是值得我们小学科学老师好好学习的。第三，科学学科与其他学科整合是科学教学的关键。要想到达课标提出的教学目的，科学学科与其他学科必须整合，没有其他学科整合、其他学科的教学没有做到有机浸透，学生的科学素养就不能得到有效的进步。只有与其他学科整合，特别是与青少年科技活动整合使学生积极参与青少年科技各类活动才能更好的激发学生的学习兴趣，从而有效进步学生的科学素养。另外学校还可以积极开展科学课外理论活动，主要目的就是对学生进展社会理论才能的培养，同时增长学生的社会知识。让孩子们投身自然，探究科学的奥秘，激发学生爱祖国、爱家乡、爱科学的情感。小学老师学习心得体会2从刚参加老师工作到如今，不知不觉已经在这教学的讲台上从业了____。从刚开场选择了成为一名小学老师开场，到如今的年近退休，如何成为一名更加优秀的老师一直是我老师生涯前进的目的与追求。俗语说:熟能生巧，____的教学生涯也让我在教学路上积累了丰富的教学经历，对如何成为一名学生喜欢、带出成绩、家长满意的老师，我想我还是具有一定的经历可以与大家一起来分享。以下是我从每一堂课的教学分析^p，每一本作业修改，每一次与学生的交流互动中领悟到的心得体会：一、平等对待每个学生，用爱心呼唤学生的真情。走进孩子们的世界，我的心是快乐的，我熟悉了他们的声音、看惯了他们的眼神。对学生的爱已深深根植在我心里，他们已成为我生活中不可缺少的一局部，我愿悲伤着他们的悲伤，幸福着他们的幸福。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心可以唤醒爱心，只有爱心可以滋润童心。老师的爱应该如同春天雨露适时地滋润着孩子们的心田。用一颗真诚的心去赏识他们树立起自信心，鼓励他们积极向上，发大他们的优点，给他们创造展示自我的时机。二、树立终身学习的观念，加强自身道德修养，做同事佩服的老师。做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要拥有对事业的执着和热爱，怀有强烈的责任感。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学,形成自己独特的教学风格；理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。三、及时联络，有效沟通，做家长满意的老师。孩子是一棵刚刚出土的嫩芽，需要我们老师的浇灌与呵护，因此我们要心地善一点，像对待自己的孩子一样去对待他们。说话语气轻柔，让孩子感到老师就像自己的妈妈一样可亲得意。都说孩子小，对有的事情还不明了，淘气或做错事情那也许是常有的事情，每当此时，我们要用一颗宽容的心来对待，脾气小一点，耐心地对孩子进展教育。孩子喜欢看到老师慈祥的笑脸，面对天真无邪的孩子我们应该多给孩子一些真诚的微笑，让孩子感到老师的温暖。家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反应孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经历。平时要通过联络本、家长会、网络平台等，多渠道与他们沟通，让家长理解孩子的成长情况，帮助家长对现代教育观念的认识，引导家长主动参与学校的教育。我想我们老师不仅要把自己当成是一个教育者，还要把自己当成是一个学习者，当成家长的合作者，才能博得家长的满意。这种质量第一，效劳第一，师生平安大于天，责任意识重于山的负责态度和办学思想是社会所期望的，也是家长最看中的。小学老师学习心得体会3百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最根本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气，师德师风是教育工作者的灵魂。对于师德问题，不少教育家及国家____曾有过精辟的阐述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”还有人说过：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”人民老师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸大地说，一个民族的希望，是通过老师托起的。老师不但教人以知识，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要进步民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名普通的人民老师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断进步自己的业务程度是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的老师。作为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥护。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相尊重。老师，是学生学习和效仿的典范和楷模，身教重于言教，因此幽默幽默的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的.态度，扎实渊博的知识，犹如温暖的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系更可进步学生的学习效率，从而产生对老师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断进步自身素质，不断地完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。要进步我们的自身素质，这要求我们老师多听取学生和其他老师的各种意见，自己还要不断地学习，积极学习，不断开拓新教法。任何事情都是双向的，学生假如看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有疑心，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作那么。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。在今后的的教学中，我将继续从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，可以把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。小学老师学习心得体会4一学期教学完毕了，学校在这次的暑假期间安排了一次培训，我很快乐可以得到这次培训的时机，在培训的过程中我收获了很多，下面讲一下暑假培训学习的心得。这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开场就给我们讲一大串的各种道理，而是让我们先看视频，观看视频过后，教授就根据视频给我们讲授了一堂生动有趣的课程，让我受益匪浅。一、工作认真负责作为老师我们担负着为祖国培养下一代的艰巨任务，关系到国家的将来，只有学生强，那么国家强。在工作中要做到认真负责，教授学生要备课，因为想要教好学生就需要老师自己要先做理解，把课本里的知识吃透，并把里面的重点知识提炼出来用简洁的干净的方式，展现给学生这样可以促进学生的学习，我们是传授知识的，假如等到我们到了上课的时候才和学生们一起去理解内容，这样教课的速度慢，教授的知识也是散乱的，也不够专业，这非常的不好，是对学生不负责，我们担任这份工作并不是为了混日子的，我们承当着传承的重任，承当着祖国的将来，不能有一点马虎一点放松。二、和学生互动在课堂上假如一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，学生在下面听得难受，还容易分神，只有让学生参与进来，使得老师学生一起互动，通过一问一答，或者游戏的方式让学生融入到课堂，把心带进学习，这样才可以高效的学习，让学生可以专心致志的学习，那个学生走神点到他，就会让他很难堪，学生们为了防止都会打起十二分的精神，做好答复的准备，这样就可以带动学生把学习的气氛营造起来，学生们学的开心，我们也教的轻松。三、培养学生学习兴趣学生的兴趣很重要，通过培训学习，知道学生学习兴趣关乎到学生的学习效果，视频中老师通过讲一些有趣且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在好奇的驱使下学生就愿意去听去承受，用故事，笑话既增加了学生的学习兴趣，也让学生们丰富了课外知识，可以说是一举两得的好方法，这些故事必需要结合知识学习的重点来讲，不然就会让学生们失去学习兴趣当故事来听，这样就起不到教育的效果了反而还浪费时间。四、融入学生中作为老师首先要理解学生，假如与学生有鸿沟，相处存在问题，就不可以对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与学生打成一片，就不知道他们的想吗，不可以站在他们的立场想问题，假如总是以老师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让老师和学生之间有了一条看不见的天堑，会使使老师与学消费生间隔，不可以理解他们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，掌握理解他们的情况，这样对于我们教育是非常有帮助的。通过这次的暑假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期教育有了足够的底气，我会在下学期努力的去培养学生。小学老师学习心得体会5我时常在考虑一个问题——什么样的教学是有效的教学。在我看来,有效的教学就是学生可以在学习活动中满足学习的愿望,并能从学习中感到快乐和满足。有效的教学必须充分发挥学生的主体地位,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。今日读了《积极学习种有效教学策略》,我又有了一些新的领悟。《积极学习种有效教学策略》的译者陆怡如在“译者前言”中介绍：“从理论上，有效地教学应具有如下几个方面的特征:让学生明确通过努力而到达的目的，并且明白目的的达成对于个人成长的意义;设计具有挑战性的教学任务,促使学生在更复杂的程度上理解;通过联络学生的生活实际和经历背景，帮助学生到达更高程度的理解;适时与挑战性的目的进展对照,对学生的学习有一个清楚的、直接的反应;可以使学生对每个学习主题都有一个整体的认识，形成对于事物的概念框架;可以迁移并发现和提出更为复杂的问题，有进一步探究的愿望。一言以蔽之,有效的教学,可以唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。”我认为，积极学习所倡导的理念，所研究和推行的方法能产生有效的教学效果。谈到有效的教学，使我不禁想起了在大三时所学过的《课程与教学论》。马云鹏教授在书中为我们介绍了美国学者泰勒的“目的形式“。这一形式在理论和理论中都产生了很大的影响。在教学中，老师应使学生明确教学目的，并根据自身的实际情况确立目的，要充分发挥目的的动力作用。老师还需要引导和帮助学生实现他们的学习目的。当然，在教学施行中，把握教学目的很重要，但更值得注意的是，教学必需要关注过程。我的启示：在教学中，老师要明确教学目的，关注教学过程，采用积极教学策略，为孩子营造一个轻松的学习气氛，广泛的考虑空间。小学老师学习心得体会6暑假是提升实力的最好时间，在这次暑假学校举行培训，让我参加了这次的培训，受益匪浅，知道了教室的责任，和工作。一、尊重保护学生学生是需要关爱的，在学生学习生活中他们需要我们知道辅助，一步步前进，我们的工作不只是教授他们只是，还要教育他们做人。在学生学习的时候严格要求是必须的，因为学生需要约束，没有约束的学生是无法无天的，不知道努力，因此我们就必需要适当的约束他们，但是同样也需要关心，在他们考试失败的时候，我们我鼓励他们让他们有信心，相信自己一定可以做好的，培养他们的自信，关心他们让他们在学习的时候可以无忧无虑，放心的学习，他们都是幼小的，可塑性非常大，因此在这段时间我们做老师的就要给予学生尊重和关爱，让他们可以安康的成长，可以很好的学习，才是重要的，因为关爱会让他们充满力量，让他们可以在一次次失败中不断成长，而不是被失败所束缚，所限制，因此我