2023年《狼》 学案设计(人教版七年级下册)整理-4_第1页
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文档简介

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《狼》学案设计(人教版七年级下册)整理学习目标：1、积累重点文言字词2、体会曲折紧急的故事情节和简洁生动的叙事特点。3、理解、把握文章的主旨句。

课时支配：一课时

导学过程：

课前导学;

1、给下列加点字注音或依据拼音写汉字。

缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）

数刀毙之（）（）隧（）入尻（）尾

chí（）担持刀dāndān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假mèi（）

2、填空《狼》的________，是____朝闻名文学家，初一上学年时我们曾学过其文章《》，本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》中的“聊斋”是（）名，“志异”的意思是______________。

3、请写出文中点明主旨的句子:“______________________________________”。

4、请用精练的语言概括本文的故事情节：（）狼→惧狼→（）狼→（）狼

5、解释文言词语：

（1）恐前后受其敌（）（2）眈眈（）相向

（3）顾（）野有麦场（4）弛（）担持（）刀

（5））一狼洞（）其中（6）假寐（）

6、翻译句子：

（1）、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（3）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

7、收集至少三个有关狼的成语，从以上成语中，反映了狼的什么本性？

课堂导学：

一、整体感知课文：

1、这篇文章给我们叙述了一个什么样的故事？请依据自己的理解制造性复述故事。

2、课文中哪些语句写出狼的贪欲凶狠、狡诈阴险的本性？

3、文章是如何来刻画屠户的形象？

4、本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？

二、拓展延长

“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户成功的故事中你获得怎样的启示？

肖云

[《狼

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