心理咨询师之心理咨询师基础知识强化训练模考卷带答案

心理咨询师之心理咨询师基础知识强化训练模考卷带答案

单选题（共50题）1、前运算阶段儿童思维的特点不包括()。A.自我中心性B.泛灵论C.不可逆性D.守恒性【答案】D2、CRT的适用年龄是()。A.2～8B.4～16岁C.5～75岁以上D.16岁【答案】C3、脑的最古老部位是（）。A.小脑B.间脑C.大脑D.脑干【答案】D4、关于MMPI，下列说法中错误的是（）。A.包括566个自我报告形式的题目B.量表中设置了20道重复的题目C.施测方法中包括卡片式及手册式D.为了临床诊断可仅做前399题【答案】B5、感受性和感觉阈限的关系是（）。A.正比B.无关C.反比D.正相关【答案】C6、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的（）。A.顺应B.对比C.提高D.降低【答案】C7、CRT的测试结果在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分数转化成()。A.Z分数B.百分位数C.标准分D.百分等级【答案】D8、思维贫乏者在回答问题时（）。A.语言中断B.语速明显减慢C.语速加快D.内容极为简单【答案】D9、精神分析理论认为阻抗的意义在于（）。A.保护个体的自我认识与自尊B.增强个体的自我防御C.对行为矫正的不服从D.对自我暴露的抵抗【答案】B10、根据安德森的研究，最让人喜欢的人格品质是（）。单选A.尊重B.生理唤起C.共情D.真诚【答案】D11、咨询师协助求助者准确表达自己的技术是（）。A.指导B.具体化C.释义D.内容反应【答案】B12、关于系统脱敏训练，应当注意的是()。A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表C.当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定【答案】C13、在摄入性会谈时应该()。A.表示对哪些问题感兴趣B.避免做出绝对性的结论C.避免使用客气的结束语D.适当地使用一些题外话【答案】B14、项目难度以使测验分数形成()分布为好。A.正偏态B.峰态C.负偏态D.常态【答案】D15、在速度测验中，尤其要注意（）限制。A.范围B.时间C.环境D.指导语【答案】B16、基本上能掌握母语全都发音的年龄是()。A.8个月B.1岁左右C.2岁左右D.3岁左右【答案】D17、一般情况下，最让人反感的人格品质是（）。A.自私B.古怪C.虚伪D.粗鲁【答案】C18、激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力（）。A.思维B.运动C.能力D.动机【答案】D19、按照我国量表协作组提供的资料，HAMA量表总分达到或超过14分时，受测者（）。A.可能有焦虑B.严重焦虑C.有明显焦虑D.肯定有焦虑【答案】D20、表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。A.初岁环节B.中间环节C.过度环节D.最后环节【答案】B21、[单选题]三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右。A.1500B.60C.1000D.30【答案】C22、某受测者在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。己知两个分数都是以100为平均数、15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，则该受测者的操作智商（)于言语智商。A.低B.不显著高C.等D.显著高【答案】B23、（）位于丘脑下部，受丘脑控制。A.甲状腺B.肾上腺C.胰腺D.垂体腺【答案】D24、在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（）。A.算术级数关系B.有显著相关C.几何级数关系D.无显著相关【答案】D25、大卫于1907年，开展了）的工作，为心理咨询的产生作出了学术贡献。A.为防止学生的行为出现问题，进行行为指导B.为帮助弱智儿童编制智力测量C.开办儿童行为矫正诊所D.发表《心理测验与测量》一文【答案】A26、对咨询效果的评估应围绕()展开。单选A.咨询目标B.求助者的要求C.心理诊断D.咨询师的评定【答案】A27、团体心理咨询的长期目标是()。A.帮助成员有效地解决日常生活中的问题B.增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力C.以成功的团体经验来改善成员的自我概念D.帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题【答案】D28、经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的（）。A.过程B.潜意识C.动力D.前意识【答案】C29、在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为（）。A.首因效应B.第一印象C.定向作用D.印象管理【答案】A30、"双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作"的夫妻属于()的夫妻类型。A.平等合作型B.建设型C.爱情型D.一体型【答案】B31、用一句话表达，（），就是对咨询师“品格”素质的要求。A.努力满足求助者的一切需要B.能提高中华民族的国民素质C.促进全社会的完善与进步D.做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人【答案】D32、“完整地接纳”求助者，并不意味着（）。A.对求肋者的恶习无动于衷B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面【答案】A33、[单选题]职业化包含多种层次的内容，其核心层是（）。A.职业化理念B.职业化流程C.职业化作风D.职业化素养【答案】D34、如果未能得到及时治疗，()常常进一步发展为被害妄想。A.虚无妄想B.妄想心境C.妄想知觉D.自罪妄想【答案】B35、青春期的思维发展水平处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】D36、有才能的人偶尔犯些小错误，会（）。A.减少其魅力B.损害其可信性C.增加其魅力D.增加其权威性【答案】C37、自我管理程序依据的原理是（）。A.投射技术B.操作条件反射C.关注技术D.经典条件反射【答案】B38、求助者被确认感染HIV后，一般心理变化规律（）。A.否认期一抑郁期一怨恨期一妥协期一接受期B.否认期一怨恨期一妥协期一抑郁期一接受期C.否认期一抑郁期一怨恨期一接受期一妥协期D.否认期一怨恨期一抑郁期一妥协期一接受期【答案】B39、情感反应最有效的做法是（）。A.针对求助者过去的情感B.针对求助者现在的情感C.引发求助者的矛盾情绪D.忽略求助者的矛盾情绪【答案】B40、工作中，经常有同事对企业管理说风凉话，这时你会（）。A.赞同并积极参与其中B.反对并尽力远离他们C.观望，听其言但不参与D.向企业主要领导反映【答案】C41、BRMS的总分越高，其求助者的（）。A.病情越轻B.病情越重C.精神越好D.精神越差【答案】B42、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括（）。A.中断B.引导C.解释D.释义【答案】C43、下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。A.对性规范的认识B.对性知识的理解C.对性法律的认识D.对性文学的理解【答案】D44、人的心理和动物心理的本质区别是（）。A.人有思维B.人有知觉C.动物有感应性D.动物有知觉【答案】A45、我国社会主义职业道德的原则是（）。A.集体主义B.群众路线C.人道主义D.民主集中制【答案】A46、异质团体一般适用于（）团体。A.任务B.学习C.成长D.专业人员训练【答案】A47、根据ICD．10，抑郁症的诊断要点是（）。A.注意力集中困难B.自杀观念C.注意力容易转移D.快感缺失【答案】D48、某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则，这可能属于()。A.完全正确的价值观B.功能失调性假设的一种类型-控制C.不应该出现的想法D.功能失调性假设的一种类型-成就【答案】B49、下列关于认知心理学观点中认知的概念的说法中，错误的是（）。A.对过去事件的评价B.当前的内部不平衡状态C.一个人对某一事件的认识和看法D.对未来发生事件的预期【答案】B50、系统抽样也叫（）。A.随机抽样B.分组抽样C.分层抽样D.等距抽样【答案】D多选题（共20题）1、关于践行“公道”的理解中，正确的是（）。A.所谓平等待人，即尊重人格，但服务方式可以有所不同B.所谓按照贡献取酬，即多劳多得，不劳动者不得食C.所谓公私分明，即只要不是牟取个人利益，就必然是为公的D.所谓坚持原则，即首先要立场坚定，同时要方法适当灵活【答案】ABD2、求助者因夫妻感情不和，长期处于想离婚又不想离婚的冲突中，十分苦恼。这属于（）。A.心理冲突的常形B.心理冲突的变形C.与现实处境相符D.与现实处境不符【答案】AC3、社会环境性压力源的种类有（）。A.纯社会性问题B.物理属性改变C.自然条件改变D.人际适应问题【答案】AD4、幼儿象征性游戏的特征包括（）。多选A.具有创造性B.重视结果而不重视过程C.想象的特点D.代替物与实物有某种相似性【答案】ACD5、接受测验时焦虑水平较高的人群包括（）。A.能力高的人B.求胜心切的人C.经常接受测验的人D.抱负水平过高的人【答案】BD6、关于神经症与精神病关系的描述，以下哪些是不正确？（）A.同一病人在不同时期不可能处于两种状态B.这两类诊断标签在用一时刻并不相互排斥C.神经症和精神病是轻重不同的两组病D.神经症对任何一种精神病有终身免疫作用【答案】AB7、能力发展的个体差异包括（）。A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力发展水平的差异【答案】ABD8、个体侵犯行为的影响因素包括（）。A.道德水准B.情绪唤起水平C.社会角色D.他人的行为【答案】ABC9、科学发展观的含义包括()。A.做大做强B.平稳、快速C.以人为本D.全面、协调、可持续【答案】CD10、心理冲突的特点是（）。A.常形带有明显的道德色彩B.常形与现实处境直接相关C.变形与现实处境没有关系D.变形带有明显的道德色彩【答案】ABC11、个体社会化的载体包含（）。A.家庭B.大众传媒C.交通工具D.学校【答案】ABD12、下列说法中正确的是()。A.目标的吸引力越大，个体的成就动机越高B.目标价值较小，成就动机的激励作用也小C.个体的机会越多，成就动机就越强D.文化水平越高，成就动机越强【答案】ABC13、下列说法中正确的包括（）。A.分心会削弱说服效果B.预警会促进态度转变C.己成为既定事实的态度不易转变D.自尊水平高的接受者的态度不易转变【答案】CD14、心理因素对躯体疾病影响机制的解释包括（）A.认知系统的中介作用B.体质压力论C.免疫系统的中介作用D.器官敏感论【答案】ABCD15、心理咨询师控制会谈方向的技巧包括（）。A.情感反射B.引导C.情感反应D.释义【答案】ABD16、对测验编制者而言，常模团体的选择一般包括（）。A.确定一般总体B.确定目标总体C.确定测验目标D.确定样本【答案】ABD17、与心理不健康有关的人口学因素可包括（）。A.文化程度B.性格特点C.动机水平D.生活方式【答案】AD